https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26 A partir de las imágenes asignadas responder ¿Qué definición de infancia emerge a partir de esta imagen? Luego las y los invitamos a compartir sus sensaciones escribiendo en el Padlet un comentario debajo de cada imagen. en-us 2022-07-29 22:43:07 UTC 2026-02-26 14:00:03 UTC hello@padlet.com Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913132 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913132 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913133 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913133 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913134 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913134 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913135 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913135 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913136 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913136 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913137 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913137 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913138 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913138 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913139 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913139 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913140 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913140 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913141 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913141 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913142 2022-07-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2251913142 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2256726669 2022-08-08 14:46:43 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2256726669 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260148984 Inclusión no implica que todos los alumnos/as aprendan lo mismo, se debe informar para poder dar las herramientas y no estigmatizar.
Consideramos que el diseño no menciona cómo abordarlos. 
Todos/as deben estar incluidos si hablamos de inclusión.
No hay nada que garantice la educación en diferentes niveles.
Los docentes no están capacitados desde la profesión pero si desde la voluntad.

]]> 2022-08-12 23:16:52 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260148984 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260149296 La integracion y la inclusion no son lo mismo. Nombrar las diferencias no es siempre estigmatiza al niño/as. Lo ideal es contar con docentes integradores.

]]> 2022-08-12 23:18:03 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260149296 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260155561 Inclusión 🫶🏼]]> 2022-08-12 23:41:52 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2260155561 Escuela_de_Maestros https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2264873319 2022-08-18 22:16:22 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2264873319 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2267727358 LUCIANA VERONICA CARUSO
ESTA LECTURA NO SE ASEMEJA A NUESTRA RUTINA DIARIA, COMO EDUCADORES DEBEMOS ACOMPAÑAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE , ESTAR DISPONIBLE EN LO QUE VAN NECESITANDO, CADA NIÑO/A SE DESEMPEÑARA DE ACUERDO A SUS POSIBILIDADES, NECESIDADES, HISTORIA DE VIDA.
NO SE DEBE MOLDEAR SINO ACOMPAÑAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE SABERES, OBSERVANDO Y RECONOCIENDO A CADA UNO COMO PERSONA.
A TODOS/AS DEBEMOS BRINDARLES LAS MISMAS POSIBILIDADES, TENIENDO EN CUENTA QUE NECESITAN APRENDER.]]> 2022-08-22 17:57:01 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2267727358 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2267765467 Claro que El Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires es una salida posible, dado que más allá del recorte tomado por la docente, siempre surgen otras curiosidades por parte de los alumnos y las alumnas, que no se tienen que acomodar (solo) a "nuestros deseos" como bien señala Meirieu dentro de una de las tres metáforas que propone y que tienen que ver con cómo
pensamos al otro y qué pasa cuando ese otro (o bien esos otros y esas otras) no hace lo que nosotros esperábamos...
Esas "otras curiosidades" deben ser tomadas como disparadores para enriquecer los aprendizajes que ese grupo de niños y niñas necesita y ante eso los y las docentes debemos estar también disponibles y ser responsables en brindar las posibilidades de aprender sobre eso que los inquieta e invita a conocer...
Vale.]]> 2022-08-22 18:29:34 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2267765467 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268072704 Creo que los docentes, debemos facilitar puentes, abrir puertas, dar la posibilidad de experiencias nuevas, como dice Bruner: "La escuela es un lugar de contacto con otros mundos.."
Siempre es rica una salida didáctica, aunque nos parezca que no se puso la mirada en lo que esperábamos, que no observan lo que nosotros proponemos; tal vez lo interesante seria poder ir mas de una vez a un lugar, una nueva mirada, una nueva lectura del lugar enriquece mas aun.
Si a los niños/as, les llamo la atención el piso, o la estructura, o las puertas, también estamos enriqueciendo sus saberes, o abriendo la posibilidad de nuevos disparadores. El Malba es una salida posible.]]> 2022-08-23 00:49:37 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268072704 jii8 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268123733 Creemos que siempre una propuesta puede brindar a los niños y niñas múltiples posibilidades de aprendizaje.  Cada salida didactica implica una organización pre , durante y pos.  Como docentes debemospoder tratar de pensar y abarcar todas las aristas que deseamos surgan pero tambien tener la plasticidad de ser receptivas  a aquello que surge y va determinando el resultado final.  
Volvemos a citar a Skliar quien nos ayudaba a pensarnos como seres responsables y que esten disponibles.  Creemos que de esto se trata para poder enriquecer esta como cualquier salida didáctica , asi como el trabajo posterior en la sala y fturos proyectos partiendo de los que vivenciaron y les llamó la atención. 
Julia y Laura   ]]> 2022-08-23 01:33:19 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268123733 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268656887 Luciana Caruso
Siempre debemos brindar la posibilidad a niños y niñas en acercarlos a diferentes experiencias educativas. Estar disponible, atentas, y tomar oos emergentes que suceden en la salida. ]]> 2022-08-23 11:38:17 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268656887 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268660671 No estoy un poco de acuerdo,con la definición sobre inclusión  que encabeza el texto . Ya que habla sobre la inclusión como adaptar situaciones para no limitar el aprendizaje.
Y me parece que la inclusión se debe tomar como abrir el espectro del modo de aprender , osea que si adaptamos , no estaríamos siendo inclusivos sino que estaríamos intentando que todos aprendan lo mismo. Y la idea de inclusión tiene que ver con atender los diferentes intereses. 
Además de nombrar diferentes cualidades de personas lo que caería en rotular.]]> 2022-08-23 11:43:34 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268660671 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268661206 Luego de un intercambio con colegas de diferentes salas de nivel inicial  arribamos a las siguientes reflexiones:
Siempre vale la pena una salida didáctica a un museo de arte aunque no se pueda cumplir el objetivo planteado inicialmente Siempre habrá  un momento de evaluación posterior que capitalizara para el futuro.

Estar abierta como profesionales de la educacion a tomar los emergentes del momento y registrarlos. 

Emilce Vila y Elisa Jaime]]> 2022-08-23 11:44:16 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268661206 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268677019 Las salidas didácticas siempre son enriquecedoras para los grupos desde el inicio  de la propuesta. Lo previo a ella, el traslado, la llegada al lugar y la vuelta a la sala. Esto nos permite trabajar lo que teniamos pensado y la posibilidad de tomar los emergentes. Remotar nuevas ideas que inquieten al grupo. 
Ana ]]> 2022-08-23 12:07:28 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2268677019 https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2273110942 ¿Cuánto se puede asemejar a la rutina diaria?
cuantas veces en nuestro que hacer docente transformamos realidades, habilitamos la fantasía, se me viene el recuerdo de una experiencia para la imposición de la Bandera en una escuela de creación de un barrio vulnerable, donde represente a Belgrano y una compañera me realizaba una entrevista como si fuera un noticiero, en esta entrevista contaba mi vida y hazañas, los nenes de sala de 5 estaban muy sorprendidos les parecía real y entre ellos comenzaron a debatir si era Belgrano, otro decía esta muerto, no tócalo propuso otro, fue una gran experiencia.]]> 2022-08-26 21:14:14 UTC https://padlet.com/Escuela_de_Maestros/infancias26/wish/2273110942