Online tafels bij Openbare les 25 maart 2021 by Ilya Zitter https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline en-us 2021-03-16 10:54:35 UTC 2026-01-29 15:37:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352591382 Een ruimere uitwisseling tussen Vlaanderen & Nederland kan zeker interessant zijn! 

]]> 2021-03-25 12:57:07 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352591382 Simulatieleren nuyttensdocentsyntra https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352595819 2021-03-25 12:58:02 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352595819 Ik neem mee dat praktijkleren als leeromgeving heel verschillend van invloed kan zijn op het eindpapiertje /diploma. Super belangrijk om hier onderzoek naar te doen! https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352596441 2021-03-25 12:58:09 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352596441 Mentoren opleiden is belangrijk nuyttensdocentsyntra https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352601112 2021-03-25 12:59:05 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352601112 https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352610798 Een framework dat goed capteert welke aspecten (dienen) aan bod te komen bij het beoordelen op de werkplek/door de mentor

]]> 2021-03-25 13:01:05 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352610798 Vraag/verwachting van de openbare les: Wordt er ook onderscheid gemaakt naar verschillen in effectieve leeromgevingen voor verschillende niveaus? schrooteninge https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352612477 Wat gaat mee vanuit de online tafel: Een theoretisch model voor richten/empoweren en een tool voor docenten om hierbij naar hun eigen rol te kijken.]]> 2021-03-25 13:01:26 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352612477 Ik neem mee: continuüm van begeleiding van richten-empoweren, parallel daarvan met leiderschap. miekekoeslagkreunen https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352612748 2021-03-25 13:01:30 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352612748 interessante mij nog onbekende mensen ontmoet bij 'toekomstbestendig opleiden' https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352613614 2021-03-25 13:01:40 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352613614 Wat is de X factor van rijke , hybride leeromgevingen? erikmooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352615218 2021-03-25 13:02:01 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352615218 bege https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352615275 2021-03-25 13:02:01 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352615275 Ik neem een vraag mee, waarop Ilya straks hopelijk een mooi antwoord geeft ;-): Is een hybride leeromgeving per definitie challenge based (of andersom: is een challenge based leeromgeving automatisch een hybride leeromgeving) aimeehoeve https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352619012 2021-03-25 13:02:47 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352619012 Verwachting: zijn er opbrengsten bekend van hybride leeromgevingen tov traditionele leeromgevingen, bijvoorbeeld tav het leren van de student miekekoeslagkreunen https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352621037 2021-03-25 13:03:11 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352621037 https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352633196 Ik neem mee: het is niet of-of (of richten of empoweren) maar en-en-en-en.... Een continuüm waarop we pendelen. Verwachting openbare les is dat dit en-en denken ook basis vormt voor het denken over leeromgevingen in het beroepsonderwijs.]]> 2021-03-25 13:05:42 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352633196 dialoog https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352869924 Ik neem mee dat beoordeling van werkplekleren MOET een dialoog zijn vanwege o.a. de enorme bepalende rol van context. 

]]> 2021-03-25 13:48:36 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/Tafelsonline/wish/1352869924