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      <title>Mise en place du BAC Pro ASSP rénové by Bessonnet Nadège</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-05 09:46:08 UTC</pubDate>
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         <title>Groupe 3 : LP JEANNE D’ARC RENNES ET LP VANNES</title>
         <author>clarissebessonner85</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ce que l’on a mis en place et qui semble correspondre aux attendus :<br>- partir d'un contexte et de situation par bloc&nbsp;<br>- répartition des blocs par disciplines <br>- </em></strong></div><div><strong><em>Ce que l’on ne parvient pas à mettre en place :<br>- interactions entre blocs , projets interdisciplinaires <br>- partenariat avec structures locales création de contextes ancrés dans le local <br>-</em></strong></div><div><strong><em>Les questions qui subsistent sur la mise en place de la réforme</em></strong></div><div>- nouvelle compétence autour de la gestion d'une équipe de bionettoyage : comment la mettre en place<br>- perte d'heures en BSE <br>- la PSE<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 13:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>Groupe  2 : LP KERSA LA SALLE PLOUBAZLANEC ET LYCÉE JB LE TAILLANDIER FOUGÈRES</title>
         <author>clarissebessonner85</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ce que l’on a mis en place et qui semble correspondre aux attendus :<br>- les contextes par blocs<br>- la répartition des blocs ( 1 STMS et un BSE par bloc)<br>- les situation en lien avec la réalité du secteur Trégor/Goelo<br><br>Ce que l’on ne parvient pas à mettre en place :<br>- Les évaluations par compétences<br>- <br>-</em></strong></div><div><strong><em>Les questions qui subsistent sur la mise en place de la réforme<br>- Evaluation terminale certificative<br>-<br>-</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 13:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>Groupe 1 : LP SAINT JOSEPH LAMBALLE ET PÔLE SUP SAINT BRIEUC ,</title>
         <author>clarissebessonner85</author>
         <link>https://padlet.com/clarissebessonner85/o6yy6115th1uo6ux/wish/1805352947</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ce que l’on a mis en place et qui semble correspondre aux attendus :<br>- </em></strong><em>les contextes / situation<br>- lien entre les blocs</em><strong><em><br>-&nbsp;</em></strong></div><div><strong><em>Ce que l’on ne parvient pas à mettre en place :<br>- </em></strong><em>evaluations type E2 en bloc 4<br>-evaluation par compétences</em><strong><em><br>-&nbsp;</em></strong></div><div><strong><em>Les questions qui subsistent sur la mise en place de la réforme</em></strong></div><div>- evaluation finale E2<br>- lieux de PFMP ?<br>- grilles d'évaluation de CCF<br>- les amener où en stage selon les CCF, comment les préparer ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 13:09:35 UTC</pubDate>
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