Evaluación Continua 2 by Miriam Maria Tanchiva Parrilla https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5 MURAL INTERACTIVO en-us 2022-06-22 04:18:08 UTC 2024-03-30 18:18:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png SEMANA 11 - Estrategias discursivas en los párrafos de desarrollo myritanchi https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227470477 https://drive.google.com/file/d/1wxjgdaNIC5CZEmuRzF_8hHbDCWdMCEUf/view?usp=sharing

Herramientas interactivas:
https://view.genial.ly/62b1550b1305010011e7788b/learning-experience-didactic-unit-estrategias-discursivas

Referencias:

CÓMO SE PRODUCE EL TEXTO ESCRITO: TEORÍA Y PRÁCTICA. (2011, marzo 21). Biblioteca Digital Magisterio. http://bibliotecadigital.magisterio.co/libro/c-mo-se-produce-el-texto-escrito-teor-y-pr-ctica

(S/f-b). Edu.pe. Recuperado el 22 de junio de 2022, de https://biblioteca.iespomc.edu.pe/admin/libros/pdf/MANUAL%20DE%20EDUCACI%C3%93N%20SUPERIOR.pdf]]> 2022-06-22 04:21:44 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227470477 SEMANA 10 - Fuentes confiables para la búsqueda de información myritanchi https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227470635 https://drive.google.com/file/d/1dSq6te0BN9YvC0zYirnDgckLFhjm8IsJ/view?usp=sharing
 
Herramienta interactiva:

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Referencias:
Carneiro, M. (2007). Manual de redacción superior. Editorial
San Marcos: Lima.

Parra, M. (2001) Cómo se produce el texto escrito. Teoría y Práctica. Cooperativa Editorial Magisterio: Santa Fe de Bogotá.


]]> 2022-06-22 04:22:00 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227470635 INTRODUCCIÓN https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227482252 Herramientas interactivas:
https://docs.google.com/document/d/1LcV61unQIhriiyLEutAOJSIUxL4zm8UXK9hiOmHgFFQ/edit?usp=sharing

Fuentes de información:
https://www.youtube.com/watch?v=214eYEcHrl0
https://www.youtube.com/watch?v=iB6_yIsb2F8
https://www.youtube.com/watch?v=Hw3y56C3Bdk

Referencias:
Didáctica, 8,29-44. Servicio de Publicaciones UCM. Madrid, 1996 

Hoaglin, David C., Neil Hawkins, Jeroen P. Jansen, David A. Scott, Robbin Itzler, Joseph C. Cappelleri, Cornelis Boersma, et al. 2011 

]]> 2022-06-22 04:38:23 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227482252 SEMANA 9 -Texto expositivo lizarazul446 https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227485000 Herramientas interactivas:
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https://view.genial.ly/62b0e71d1422f100189cf579/interactive-content-storyboard-genial

https://youtu.be/4xfKpHCLtr8

Referencias:
(S/f). Org.co. Recuperado el 22 de junio de 2022, de http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n32/n32a05.pdf

Barreyro, J. P., Injoque-Ricle, I., Álvarez-Drexler, A., Formoso, J., & Burin, D. I. (2017). Generación de inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: el rol de la memoria de trabajo y el conocimiento previo específico. Suma Psicológica, 24(1), 17–24. https://doi.org/10.1016/j.sumpsi.2016.09.002
]]> 2022-06-22 04:42:01 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227485000 CONCLUSIONES mayraenciso7 https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227496152

]]> 2022-06-22 04:57:29 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227496152 mayraenciso7 https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227521019 2022-06-22 05:34:48 UTC https://padlet.com/myritanchi/o6t3ytv2y9ygclx5/wish/2227521019