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      <title> Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali  by Antonio Parisi</title>
      <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup</link>
      <description>GRUPPO 5 (M-Z): Paolucci Vania, Palumbo Stefania, Palumbo Vittoria Lucia, Palazzo Marta, Papagno Biagia, Parisi Antonio, Pacilli Valeria, Palestini Manuel</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-09 15:03:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-17 05:27:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>A spasso nel sistema solare</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982414732</link>
         <description><![CDATA[<div>DESTINATARI: alunni con disabilità sensoriale uditiva delle scuole di vario ordine e grado.<br>Materia: scienze.<br>PROGETTO:&nbsp; In questa unità di apprendimento andremo alla scoperta del nostro Sistema Solare, conosceremo i corpi celesti che gravitano intorno al sole, i loro movimenti e le conseguenze di essi.&nbsp;<br>STRUMENTI DIDATTICI MULTISENSORIALI: è prevista, in classe, la realizzazione di una "mappa" interattiva del sistema solare in cui ad ogni pianeta corrispondono uno o più NFC che se scansionati con lo smartphone rimandano a dei link e schede di approfondimento con materiali interattivi principalmente di tipo visivo (immagini, video, mappe, ecc.).&nbsp;<br>OBIETTIVI DIDATTICI:<br>Descrivere il sistema il Sistema Solare e le sue componenti. Conoscere la struttura del Sole.&nbsp;<br>Conoscere i pianeti e gli altri corpi celesti.<br>Spiegare le leggi che regolano il moto dei pianeti.&nbsp;<br>Conoscere le caratteristiche dei moti del Sistema Terra-Luna.&nbsp;<br>Usare adeguatamente linguaggio scientifico e, in particolare, quello dell’astronomia.&nbsp;<br>OBIETTIVI DI INCLUSIONE&nbsp;<br>La realizzazione della mappa e il suo utilizzo sono strumenti didattici destinati non solo ad i ragazzi con disabilità ma a tutti i componenti della classe.&nbsp;<br>La mappa viene realizzata dalla classe divisa in piccoli gruppi, i quali si occuperanno di una porzione del Sistema solare, del reperimento o realizzazione delle immagini dei pianeti e dei materiali informativi.<br>Inoltre tale realizzazione è presupposto per ulteriori attività didattiche e approfondimenti di tipo tradizionale o di lavori di gruppo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:27:14 UTC</pubDate>
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         <title>IL SISTEMA SOLARE </title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982418354</link>
         <description><![CDATA[<div>Scansionando la prima scheda si accede ad un video sottotitolato che spiega le origini e il sistema solare nel complesso: <br>https://www.raiplay.it/video/2020/06/Francesco-DAlessio-Il-sistema-solare-bb13b848-47de-4ed1-8683-c74fc7e549b6.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:31:34 UTC</pubDate>
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         <title>I PIANETI</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>Scansionando ogni immagine si ha accesso a risorse multimediali, principalmente visive, che spiegano nel dettaglio le caratteristiche di ogni pianeta del sistema solare.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>MERCURIO</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-mercury-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45048623</div>]]></description>
         <enclosure url="https://4.bp.blogspot.com/-Bmio616fUuo/VwfylUR8S6I/AAAAAAAAG4w/8Qq0TAyU4q0zHhIiOjfP7iIiK6HMinEmw/s1600/superficie-mercurio-planeta.jpg" />
         <pubDate>2022-01-09 15:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>VENERE</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-venere-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45061509</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.link2universe.net/wp-content/uploads/2012/05/Venere.png" />
         <pubDate>2022-01-09 15:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>TERRA</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982426118</link>
         <description><![CDATA[<div>In questa immagine sono presenti 4 NFC, una scheda riguardante la Terra,&nbsp; un video riguardante i suoi moti di rivoluzione e l'ultimo riguardante la Luna: https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-terra-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45064179<br>https://www.youtube.com/watch?v=Y3yGrrRrtoE<br><br>La luna e le fasi lunari:<br>https://cursa.ihmc.us/rid=1SW8W0MDX-Z154SH-49DZ2/Copia%20di%20La%20Luna.cmap<br><br>Eclissi lunare:<br>https://nimax-img.de/images/astroshop/astroblog/Eclessi-Lunare-INfographic_IT.jpg<br>https://www.youtube.com/watch?v=2WUNSoj-2lE<br><br>NASA Artemis Program:<br>https://www.nasa.gov/specials/artemis/<br><br>Google Moon:<br>https://www.google.com/moon/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:41:27 UTC</pubDate>
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         <title>MARTE</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-marte-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45085858</div>]]></description>
         <enclosure url="http://1.bp.blogspot.com/-rSgUTA4GcR8/Tb7zMQRIVOI/AAAAAAAAAAw/HgRWIYDLMLQ/w1200-h630-p-k-no-nu/marte_thumb.jpg" />
         <pubDate>2022-01-09 15:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>GIOVE</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-nettuno-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45170843</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:44:30 UTC</pubDate>
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         <title>SATURNO</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questa scheda è presente un NFC riguardante il pianete ed uno riguardante i suoi anelli.<br><br>https://thumbs.dreamstime.com/z/saturn-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-45167660.jpg<br><br>https://it.wikipedia.org/wiki/Anelli_di_Saturno#:~:text=Gli%20anelli%20di%20Saturno%20sono,organizzati%20in%20un%20anello%20piatto</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:46:01 UTC</pubDate>
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         <title>URANO</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://thumbs.dreamstime.com/z/urano-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-45169150.jpg</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:47:15 UTC</pubDate>
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         <title>NETTUNO</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://it.dreamstime.com/illustrazione-di-stock-nettuno-pianeta-scheda-di-dati-tecnica-taglio-della-sezione-image45170843</div>]]></description>
         <enclosure url="http://nuovatoscana.altervista.org/wp-content/uploads/2018/11/css-nettuno-grande.jpg" />
         <pubDate>2022-01-09 15:47:47 UTC</pubDate>
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         <title>INTERNATIONAL SPACE STATION</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un tour virtuale all'interno della Stazione Spaziale Internazionale<br>https://earth.google.com/web/@29.56028533,-95.08539145,28.30093193a,0d,60y,213.02915231h,94.20076542t,0r/data=CkESPxIgN2Y3ZTA1ZTg2Y2E1MTFlNzk5YzI1YjJmNTFhNjA3NTIiG2N1cG9sYS1vYnNlcnZhdGlvbmFsLW1vZHVsZSIaChZ6Q2h6UElBbjRSSUFBQVF2eGdieUVnEAI?hl=it</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>PERSEVERANCE</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una mappa interattiva Nasa  per seguire il rover Perseverance in tempo reale sulla superficie di Marte<br>https://mars.nasa.gov/mars2020/mission/where-is-the-rover/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 15:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>SOLE </title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982432763</link>
         <description><![CDATA[<div>Video sottotitolato<br>https://www.youtube.com/watch?v=Zo-3lT9OPsc</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cosediscienza.it/wp-content/uploads/2017/04/the-sun-in-space-elements-of-this-image-furnished-by-nasa-250528144.jpg" />
         <pubDate>2022-01-09 15:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>VERIFICA FINALE: GIOCO INTERATTIVO</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982449813</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.mondadorieducation.it/risorse/media/secondaria_secondo/scienze_natura/labonline/01/files/start.htm" />
         <pubDate>2022-01-09 16:11:40 UTC</pubDate>
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         <title>ATTIVITA&#39; DIDATTICHE COLLEGATE</title>
         <author>antonio_parisi584539</author>
         <link>https://padlet.com/antonio_parisi584539/o6gicwvif4tmsjup/wish/1982460032</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lavoro in piccoli gruppi: il docente suddivide la classe in piccoli gruppi; ciascun gruppo costruisce una Carta d’identità riassuntiva sulle caratteristiche principali del sole e dei pianeti del sistema solare&nbsp; includendo ad esempio: origine del nome, dimensioni, composizione, distanza dal sole, composizione dell’atmosfera, missioni spaziali, curiosità, ecc. ecc.<br>2. Didattica laboratoriale interattiva: per arricchire ulteriormente i pannelli si utilizzano degli NFC, o in alternativa dei QR code,&nbsp; uno per ogni pannello, contenenti link a elaborati, articoli e prodotti multimediali realizzati dagli studenti stessi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-09 16:23:30 UTC</pubDate>
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