Adenina

Timina

Citosina

Guanina

Por exemplo:

• AUG é um códon de início e também codifica o aminoácido metionina.

• UUU codifica o aminoácido fenilalanina.

• CGA codifica o aminoácido arginina.

• Cada jogador recebe 11 cartas. Duas pilhas de 11 cartas (os "mortos") são criadas.

• O jogador que começa pode comprar uma carta do monte de compra ou pegar todas as cartas da pilha de descarte.

• Para fazer canastras, você deve juntar pelo menos três cartas do mesmo naipe em sequência (ex: 5, 6, 7 de ouros).

• A cada rodada, o jogador deve descartar uma carta para a pilha de descarte.

• Acordar

• Dar abraços e beijinhos

• Brigar para escovar os dentes 😅

• Tomar café da manhã

• Brincar

Meio-dia / Tarde

• Almoçar

• Arrumar a lancheira

• Tomar banho

• Ir para escola

Fim da tarde / Noite

• Buscar na escola

• Fazer tarefa

• Brincar

• Jantar

• Tomar banho

• Brigar para escovar os dentes 😅

• Ler um livro

• Fazer orações

• Dormir

  
  

ingrediente.

• 1 folha de couve;

• Suco de ½ limão;

• 1/3 de pepino com casca;

• 1 maçã pequena com casca;

• 150 ml de água de coco

  Modo de preparo:

  Lavar bem a couve, o pepino e a maçã. Cortar a maçã e o pepino em cubos, rasgar a folha da couve e colocar no liquidificador. Adicionar os demais ingredientes ao liquidificador e bater por 2 minutos.

  Coar e beber a seguir, de preferência sem açúcar. Este suco pode ser armazenado em garrafa ou outro pote bem vedado e mantido na geladeira.

2.500 tijolos

20 sacos de cimentos

50 triliças

20 barras de ferro 
Um caminhão de areia
3 metros de pedra
Um rolo de arrame

Mão de obra

Pedreiro 20 mil.

Horário fixo para acordar;

Tomar café;

Levar os filhos na escola;

Ir para o trabalho;

Voltar para casa no intervalo do almoço;

Pegar o filho no colégio;

Fazer o almoço...

* 1 - Reserva do Laboratório para a produção do material.

* 2 - Organização do material: recorte das caixas de papelão e preparação da base como suporte do trabalho, massinha de modelar, designer das fichas de identificação, slide com revisão do tema principal, explicação do esquema a ser desenhado.

* 3 - Separação de estudantes em duplas para a realização do trabalho;

* 4 - Divisão do material a ser utilizado por dupla.

* 5 - Preparação do laboratório para receber os estudantes, com as cadeiras para a contemplação da parte teórica e explicação do trabalho a ser desenvolvido.

* 6 - Suporte principal para o momento do desenvolvimento.

* 7 - Após encerramento, exposição e avaliação dos trabalhos.

* 8 - Organização da sala (sem lixos) ou quaisquer bagunças.

* 9 - Apreciação e registro dos trabalhos.