Para o pesquisador, além desta via de combate à disparidade de renda ter um efeito menor do que se idealiza,  seria necessário no mínimo meio século para conseguir educar toda a força de trabalho do país.

Seu propósito principal é estimular na população uma reflexão sobre a inserção do negro na sociedade, um quadro que ainda se encontra muito distante do ideal. Apesar da abolição da escravidão ter ocorrido em 1888, a população negra ainda enfrenta grandes obstáculos sociais. O preconceito enraizado ainda é muito presente no dia a dia e, além de criar barreiras básicas de respeito e dificuldades de inserção no mercado de trabalho, ainda fazem dos negros as principais vítimas da violência no Brasil.

Diante deste contexto, a pergunta que 🤬 é: qual é o papel da educação e das escolas no fomento da igualdade social e na formação de pessoas capazes de transformar a realidade do Brasil? É o que falaremos a seguir.

Consciência negra de todo dia
Ainda que a data tenha forte caráter simbólico, o primeiro passo para que cheguemos em um ponto de equilíbrio social passa por compreender que a consciência negra e a questão da igualdade precisam ser trabalhadas nas escolas ao longo de todo o ano, com conteúdos, reflexões e principalmente, exemplos práticos. Não basta concentrar as discussões em um único dia, é preciso que elas se façam presentes na rotina educacional.

Também é importante que seja reconhecido por parte de todos os públicos que a desigualdade e o preconceito ainda estão muito presentes na sociedade e na vida do brasileiro, e que a única forma de combater o problema, é falar abertamente sobre ele. A abordagem deve ocorrer principalmente nas etapas iniciais do processo de aprendizado, para que as novas gerações sejam formadas com uma maior consciência histórica e social, e principalmente, mais senso de igualdade.

Consciência negra nos currículos escolares
Um dos pontos de destaque da lei sancionada em 2003 é a obrigatoriedade que ela traz às escolas de abordar em seus currículos o ensino da história e da cultura afro-brasileira. Esse tipo de reflexão em sala de aula, joga uma luz no importante papel das influências e na trajetória de luta e resistência que marcou a população negra no Brasil.

Outro grande aliado para a abordagem de temas referentes à questão racial dentro das escolas são os temas transversais, estipulados pelo MEC nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). O objetivo é inserir nos currículos das escolas temas de cunho social e de grande urgência para a sociedade contemporânea.

O tópico pluralidade cultural, por exemplo, faz com que as instituições de ensino tenham que mostrar aos seus estudantes a urgência da necessidade de se respeitar as diferenças, tão marcantes no contexto étnico brasileiro, e o papel de cada uma dessas particularidades no processo de enriquecimento cultural.

A abordagem pode ser feita por qualquer disciplina, com destaque para as aulas de história, literatura e educação artística. Além disso, as possibilidades de formato para a escola são as mais diversas: eventos, exposições, feiras, apresentações culturais, dentre outros, basta que se tenha criatividade e boa vontade.

No final das contas, o mais importante é que as instituições de ensino, no seu papel de educar e formar cidadãos, assumam uma responsabilidade ativa em fomentar o respeito e a igualdade no Brasil, todos os dias. A partir deste passo, temos a certeza de que a mudança, tão urgente, acontecerá com mais agilidade e naturalidade.

Ainda segundo a ONU Meio Ambiente, a cada minuto, são compradas 1 milhão de garrafas plásticas e 90% da água engarrafada contêm microplásticos. De acordo com o organismo internacional, metade do plástico consumido no mundo é descartável e pelo menos 13 milhões de toneladas vão parar nos oceanos anualmente, afetando 600 espécies marinhas, das quais 15% estão ameaçadas de extinção.

Gleidson Melo

Natália alves.. Nathy