"IRRESPONSABILIDAD MATEMÁTICA by ALAN GUILLERMO RUIZ VELAZQUEZ https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar en-us 2022-09-06 00:51:03 UTC 2026-01-27 14:02:41 UTC hello@padlet.com LA “IRRESPONSABILIDAD MATEMÁTICA” DEL ALUMNO suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286801787 El profesor no puede responder a las enormes demandas sociales que pesan sobre él, y el alumno, por su parte, sólo encuentra sentido a su actividad matemática dentro del aula porque ésta se le presenta como una actividad exclusivamente escolar.]]> 2022-09-07 16:51:09 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286801787 En las instituciones docentes actuales se adjudica al profesor un papel desmesurado en el proceso didáctico suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286815126 El alumno es demasiado dependiente al profesor, por lo que el aprendizaje matemático recae completamente en el profesor.

Con la omnipotencia adjudicada al profesor, existe una creciente demanda social, culturalmente muy enraizada, que pide que los profesores pasen de enseñantes del saber matemático a educadores o formadores de los alumnos.]]> 2022-09-07 16:59:09 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286815126 Debido a que el profesor y el alumno están más concentrados en satisfacer necesidades de origen didáctico son más propensos a caer en lo llamado “la enfermedad didáctica” suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286823551 2022-09-07 17:04:11 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286823551 ¿Qué es la enfermedad didáctica? suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286824579 Según la profesora entrevistada en el apartado Diálogos 1 del libro Estudiar Matemáticas “la enfermedad didáctica consiste en no saber distinguir entre lo no didáctico y lo didáctico; se cree que para que alguien pueda aprender algo es necesario seguir un curso, o recibir clases sobre ese algo”]]> 2022-09-07 17:04:43 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286824579 La enfermedad didáctica en cuanto al estudio suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286827271 -Se ignora la estructura y las funciones del trabajo matemático del alumno. El proceso de estudio se considera más como una actividad privada y subjetiva del alumno que como un trabajo objetable y analizable.

]]> 2022-09-07 17:06:01 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286827271 La principal razón de éste problema es debido a que la escuela ni el profesor mismo le dan una gran importancia al aprendizaje escolar del alumno. suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286929319 2022-09-07 18:06:31 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286929319 ¿Qué podría pasar si se le da la importancia debida al aprendizaje escolar? suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286943196 El alumno tendría una definición completa de los temas, el alumno estaría de hecho interesado en la materia, sería capaz de resolver problemas por su cuenta.]]> 2022-09-07 18:14:56 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286943196 suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286949236 - La actividad de estudio tiende a ser considerada relativamente independiente de la materia a estudiar.
-Se interpreta el estudio del alumno como un medio auxiliar de la enseñanza escolar. Nunca se concibe la actividad matemática del alumno como el objetivo principal del proceso didáctico en función del cual se instaurarían diferentes medios y dispositivos didácticos
]]> 2022-09-07 18:18:34 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286949236 ELABORADO POR: suzaly11 https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286995732 FLORES PLASCENCIA SUZALY LEONOR 
RUIZ VELÁZQUES ALAN GUILLERMO 
VALDÉZ RAMÍREZ JOANA BETSABÉ]]> 2022-09-07 18:48:40 UTC https://padlet.com/aruizv6/o5v5n94jacgfz5ar/wish/2286995732