Historia Pedagogia by Anderson Buitrago https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav en-us 2023-04-16 20:47:48 UTC 2023-04-17 04:36:04 UTC hello@padlet.com PEDAGOGÍA aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556023930 Etimología de “pedagogía”

La palabra pedagogía es fruto de la unión de varios vocablos griegos, como son paidión, “hijo, niño”, y agōgós, “guía, conductor”. 


]]> 2023-04-16 22:07:02 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556023930 IMPERIO ROMANO aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556027410 El Imperio Romano propuso uno de los primeros y más conocidos regímenes pedagógicos de Occidente, conocido como Trivium y Quadrivium, con énfasis en la retórica, gramática y dialéctica. En esa época se establece el rol del maestro como funcionario de la polis, siendo Marco Fabio Quintillano el principal pedagogo romano. Esto se repitió a lo largo y ancho del Imperio.


]]> 2023-04-16 22:16:40 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556027410 PEDAGOGÍA TRADICIONAL aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556029157 Comenzó en los siglos XVII y XVIII, en Francia, gracias a la consolidación de los jesuitas en la institución escolar, y a los esfuerzos de San Ignacio de Loyola. Partía de la idea de que el niño debía ser separado y protegido del mundo adulto hasta que estuviera formado. Por eso se crearon internados, en los que convivían jóvenes de distintos estratos sociales.

]]> 2023-04-16 22:22:03 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556029157 PEDAGOGÍA MODERNA aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556044343 La faceta moderna de la pedagogía nació en el siglo XIX y revolucionó los conceptos educativos. Incorporó a la mujer a las labores educativas y estableció la idea de que el aprendizaje podía darse a través de la colaboración amistosa del alumno y el profesor. Proponía una enseñanza un entorno al aire libre, que avanzara al ritmo propio del alumno, y no del profesor.


]]> 2023-04-16 23:01:19 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556044343 OBJETIVO DE ESTUDIO aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556219233 El objeto de estudio de la pedagogía es la educación misma. Por un lado, su interés radica en comprender sus procesos de cara a la formación de las nuevas generaciones.

]]> 2023-04-17 02:14:29 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556219233 TIPOS DE PEDAGOGÍA aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556227088 Existen los siguientes tipos de pedagogía:

  • Descriptiva. Aspira a proponer las metodologías y las aproximaciones al hecho educativo que mejor permitan comprender su dinámica real, concreta, sin considerar las pautas previas o hipotéticas respecto a lo que deba o no ser la educación.
  • Normativa. Aspira a definir filosóficamente cómo tendría que ser la educación ideal, evaluando consideraciones teóricas e hipotéticas y definiendo conceptos básicos. Estos sirven para plantear metas y estrategias a seguir.


]]> 2023-04-17 02:20:06 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556227088 aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556235409 Infantil. Es aquella que centra sus intereses en la educación durante los primeros años de vida, cuando los seres humanos somos más sensibles al entorno y más susceptibles a la formación (o deformación).
Social. Estudia los casos de riesgo en la sociedad que requerirían acciones o medidas preventivas, correctivas o de urgencia para conducir a la sociedad hacia mejores patrones de aprendizaje formal e informal. Por esto, se halla muy próxima a la administración pública.
Psicológica. Posee un enfoque psicológico, cientificista, de los procesos de aprendizaje en el ser humano, atendiendo a las herramientas propuestas por la ciencia de la mente.



]]> 2023-04-17 02:26:31 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556235409 CONCLUSIÓN aebuitragogo https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556267667 Fuentes:

https://humanidades.com/pedagogia/
https://www.revistaespacios.com/a18v39n10/a18v39n10p41.pdf
Santos, M. (2000). El pensamiento complejo y la pedagogía. Bases para una teoría holística de la Educación. Estudios Pedagógicos No. 26 pp. 133-148. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-0705200000010001]]> 2023-04-17 02:53:42 UTC https://padlet.com/aebuitragogo/o5h8im2zoeffztav/wish/2556267667