los contenidos de la educación inicial tienen que ver con generar oportunidades para jugar, explorar, experimentar, recrear, leer historias y cuentos, apreciar el arte y entablar diálogos con otros, con el propósito de promover un desarrollo que haga de las niñas y los niños seres sensibles, creativos, autónomos, independientes, críticos, reflexivos y solidarios. Y ello toma en cuenta los propios ritmos de su desarrollo en cuanto a avances, aprendizajes, intereses, inquietudes, dificultades, necesidades y potencialidades, es decir, todo aquello que la niña y el niño es y conoce, para comprenderlo mejor y, con esa base, promover su desarrollo

Para mí ha significado una oportunidad para adquirir nuevos conocimientos iniciando desde:
la practica 1 donde empecé observar, conocer, analizar el espacio de ludoteca aprendiendo  la importancia del juego  como herramienta fundamental  para el aprendizaje, la ludoteca del Municipio de Sopo cuenta con un material ludico que es muy valioso para las destrezas y habilidades de los niños debido a esto  inició  afianzando  el tema central de mi  proyecto de acción pedagógica relacionado con la actividad rectora el juego y las capacidades diferentes que algunos niños/as presentan.
esto  significa asumir retos en cada experiencia vivida y demostrar mis capacidades ha hecho de mí una persona más segura de lo que quiero lograr.
también desde mi lugar de practica he aprendido que cada niño es un mundo diferente y que como docentes se debe  trasmitir confianza,amor y valores. 
estas practicas me han  hecho sentir mas segura y orgullosa de lo que quiero lograr en mi formación profesional.

Los retos que he enfrentado en mi proceso de practica han sido varias y les contare por uno de los primeros que fue el miedo hablar en público, más que miedo fue un temor, pero poco a poco lo fui superando cuando fortalecí mi confianza en sí misma.
 otro reto ha sido el compartir con niños @ que presentan alguna capacidad diferente en la forma que interactuaban o el comportamiento me desconcentraba un poco haciendo evidente mi miedo pero en medio  de mi proceso de practica se fue convirtiendo en un reto que poco a poco fui construyendo lazos de amistad y de aprendizaje.
  Otro reto ha sido procurar innovar, motivar a los niños @ para que participen de las actividades propuestas.

Considero que debo seguir ajustando mi proyecto de acción pedagógica para obtener un buen resultado, un aprendizaje que me llene de satisfacción y crecimiento a nivel personal y profesional.