Inducción: Fase de adaptación y aprendizaje de los nuevos docentes en el contexto escolar.

Desarrollo profesional: Periodo de crecimiento y mejora continua de las habilidades y conocimientos.

Consolidación: Momento en que los docentes han adquirido confianza y experiencia.

Final de la carrera: Etapa en que los docentes se preparan para la jubilación y reflexionan sobre su trayectoria.

Kreamer-Hayon propone una secuencia de etapas que son:

Inicio: Periodo de introducción y adaptación inicial a la enseñanza.

Establecimiento: Fase en la que los docentes comienzan a sentirse más seguros y competentes.

Consolidación: Momento en que se establecen prácticas y rutinas efectivas.

Diversificación: Etapa de exploración de nuevas metodologías y enfoques.

Desgaste: Periodo en el que pueden surgir el cansancio y la falta de motivación.

Renovación: Fase de reinvención y búsqueda de nuevas motivaciones o enfoques.

Retiro: Preparación para la jubilación y finalización de la carrera.

Entrada en la carrera: Primeros años de enseñanza.

Inducción: Ajuste inicial y aprendizaje del rol docente.

Competencia temprana: Desarrollo de habilidades básicas y competencia.

Entusiasmo y crecimiento: Periodo de energía y expansión de competencias.

Estabilidad y conservación: Mantenimiento de prácticas efectivas y consistentes.

Desgaste: Periodo de fatiga y posible desilusión.

Final de la carrera: Reflexión y preparación para la jubilación.

Huberman describe una serie de etapas que incluyen:

describe una serie de etapas que incluyen la entrada, supervivencia y descubrimiento, estabilización, experimentación/activismo, serenidad, conservadurismo, desgaste, y retiro. La entrada es el período de los primeros años de enseñanza y adaptación. La supervivencia y descubrimiento son enfrentamientos a los retos iniciales. La estabilización es la consolidación de la práctica docente, seguida por la experimentación y activismo, donde se buscan innovaciones. La serenidad es un período de calma y dominio de la profesión, seguido por el conservadurismo, donde se mantiene el statu quo. El desgaste es una etapa de cansancio y posible desmotivación, y el retiro es la finalización de la carrera profesional.