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      <title>HORIZONTE TEMPRANO by AYLIN VALERY HERRERA HINOSTROZA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-16 15:03:29 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Surgimiento de la <strong>agricultura intensiva</strong>, esto quiere decir una agricultura a gran escala.</li><li>El <strong>eje principal de la economía fue la actividad agrícola</strong>, en esta se desarrolló una agricultura intensiva, ya que había problemas por el espacio geográfico(altura o desierto), por esa razón empezaron a utilizar una tecnología avanzada.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:06:56 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN HISTÓRICO</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145530798</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Julio C. Tello, la cultura Chavín tiene <strong>origen amazónico,</strong> pues, dentro de sus manifestaciones artísticas, principalmente en la cerámica, se encuentra constantemente <strong>iconografía selvática.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA DE INFLUENCIA</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145530832</link>
         <description><![CDATA[<div>Se desarrolló en la <strong>península de Paracas,</strong> en la región <strong>Ica.</strong> Sus centros principales estuvieron en la bahía de Paracas.</div><div>Se extendió por el norte hasta el <strong>valle de Cañete</strong> y por el sur hasta el<strong> valle del Llauca</strong> en Arequipa.<br>Como restos importantes de esta cultura se encuentran dos aldeas: <strong>Peña Vajahuana </strong>y <strong>Animas altas.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN HISTÓRICO </title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descubierta en <strong>1930</strong> por <strong>Rafael Larco Hoyle,</strong> la cultura Cupisnique se desarrolló durante la <strong>Época Formativa, </strong>tres mil años atrás <strong>(1250 a.C. – 1 d.C.).</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN HISTÓRICO </title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145530893</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La cultura Pukará apareció en las orillas del <strong>lago Titicaca,</strong> al sur de Perú.&nbsp;</li><li>Su asentamiento más importante fue Pucará, en el actual departamento de <strong>Puno.&nbsp;</strong></li><li>Esta localidad está considerada como el <strong>primer asentamiento urbano del altiplano lacustre. </strong>&nbsp;</li><li>Tuvo una <strong>evolución cultural </strong>(5 etapas).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:07:16 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS</title>
         <author>melissasalazar21</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145542637</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se dio la consolidación de la <strong>teocracia.</strong></li><li>Los gobernantes, que eran los sacerdotes, concentraban el poder político y religioso.</li><li>Los dioses terroríficos para la represión del pueblo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS SOCIALES</title>
         <author>melissasalazar21</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145542813</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:36:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS CULTURALES</title>
         <author>melissasalazar21</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145542896</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CERÁMICA</strong></li></ul><div>- Influencia de las otras culturas anteriores como <strong>Sechín </strong>y<strong> Caral</strong><br>- Representaciones de <strong>figuras humanas </strong>y <strong>animales.</strong><br>- <strong>Monocromía</strong> y <strong>policromía&nbsp;<br></strong><br></div><ul><li><strong>TEXTILERÍA</strong></li></ul><div>- Sirvió especialmente para contar<strong> historias.&nbsp;<br></strong><br></div><ul><li><strong>METALURGIA</strong></li></ul><div>-Uso de <strong>cobre, oro, bronce y plata&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>GENERALIDADES</title>
         <author>melissasalazar21</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2145543285</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El <strong>Horizonte Temprano (1000-200a.c)</strong> es el que está comprendido desde el nacimiento de la <strong>cultura Chavín </strong>hasta la decadencia de la misma.&nbsp;</li><li>Se produce la transición definitiva hacia un modelo estatal basado en <strong>señoríos. </strong>Estos obtenían su cohesión gracias al liderazgo de é<strong>lites religiosas. </strong></li><li>Su poder se vio reflejado en la construcción de <strong>imponentes templos</strong> a lo largo de toda la <strong>costa del Perú.</strong></li><li><strong>Plantas</strong> en <strong>forma de U</strong> y<strong> plazas ceremoniales </strong>de gran <strong>extensión.</strong></li><li>Las <strong>divinidades </strong>estaban caracterizadas por su <strong>aspecto de miedo.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 15:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>AREA DE INFLUENCIA</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147077555</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Su esfera de influencia llegó por la sierra norte hasta <strong>el valle del Cuzco </strong>y por el sur hasta <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tiahuanaco"><strong>Tiahuanaco</strong></a><strong>.&nbsp;</strong></li><li>En la costa del Pacífico se han encontrado evidencias Pucará en los valles de<strong> Moquegua</strong> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Valle_de_Azapa"><strong>Azapa</strong></a> (Arica - Chile)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 14:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147077875</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>AGRICULTURA</strong></li></ul><div>- <strong>Muy productiva</strong></div><div>- Cultivaron olluco, oca, mashua, papa y maíz.</div><div>- Obtuvieron alimentos de <strong>otros pisos ecológicos.&nbsp;</strong></div><div>- Usaron técnicas como los <strong>camellones, cochas, andenes y canales de irrigación.</strong></div><div><br></div><ul><li><strong>GANADERÍA</strong></li></ul><div>- A<strong>uquénidos:</strong> vicuña, llama, alpaca y guanaco.</div><div>- Fuentes de <strong>alimento</strong> para la sociedad pucará&nbsp;</div><div>- Su <strong>lana</strong> suave y caliente fue la materia prima principal de muchos <strong>textiles.</strong><br><br></div><ul><li><strong>COMERCIO</strong></li></ul><div>- La sociedad Pucará en sus diferentes facetas y etapas mantuvo un constante intercambio comercial dentro del <strong>área del Altiplano</strong> y con otras comunidades del <strong>sur andino.</strong></div><div>- El intercambio comercial le permitió a la sociedad pucará conocer y acceder a <strong>otros estilos y técnicas</strong> foráneas </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 14:50:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147078091</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>PRIMER NIVEL</strong></li></ul><div>Ubicado en la cima y relacionado a los <strong>líderes y dirigentes</strong><br><br></div><ul><li><strong>SEGUNDO NIVEL </strong></li></ul><div>Estos centros secundarios fueron dirigidos por una <strong>élite</strong> o <strong>clase social </strong>organizada <strong>con poder.</strong><br><br></div><ul><li><strong>TERCER NIVEL</strong></li></ul><div>Se considera el asentamiento de la <strong>clase plebeya</strong> y <strong>trabajadora.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 14:50:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CARACTERÍSTICAS SOCIALES</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147078280</link>
         <description><![CDATA[<div>-La importancia de la religión supuso que la cultura pukará adoptara un <strong>sistema teocrático</strong> de gobierno.<br><br></div><div>-Las creencias de la cultura pucará fueron de carácter <strong>politeísta-panteísta,</strong> en relación a la adoración de varios dioses y algunas especies marinas del lago o elementos de la naturaleza.<br><br>-La sociedad Pucará también estuvo comprendida por la <strong>diferenciación jerárquica</strong> que dividió sus funciones y características.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 14:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS CULTURALES</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147078478</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CERÁMICA</strong></li></ul><div>- La cerámica pukará se diferencia de otras por la <strong>forma</strong> y <strong>técnicas </strong>que utilizaban.&nbsp;</div><div>- Su calidad viene dada por la técnica empleada de la <strong>arcilla, tamizada y mezclada</strong> con <strong>piedra molida</strong> o <strong>arena.</strong></div><div>- Usaron frecuentemente el <strong>fondo rojo</strong> con diseños de <strong>figuras geométricas incisas,</strong> pintadas de negro y amarillo.&nbsp;</div><div><br></div><ul><li><strong>ARQUITECTURA</strong></li></ul><div>- La estructura más importante es<strong> Kalasaya,</strong> pirámide de 300 m de largo, por 150 m de ancho y 30 m de altura.</div><div>- Contenía un <strong>sector urbano </strong>y otro <strong>ceremonial, </strong>donde destacaban seis edificios de forma <strong>piramidal </strong>y <strong>truncada</strong> de carácter <strong>religioso.&nbsp;</strong><br><br></div><ul><li><strong>ESCULTURA</strong></li></ul><div>- Se reconocen las <strong>estatuas</strong> y las <strong>estelas,</strong> talladas en <strong>piedra </strong>y representando seres humanos de aspecto rígido.</div><div>- La efigie más representativa de la cultura Pucará es el M<strong>onolito Degollador.</strong></div><div>- Son figuras realistas de <strong>animales</strong> y <strong>seres humanos</strong> o figuras fantásticas o míticas, que no tienen semejanza con ningún ser real y que se presume están asociados a su <strong>mitología.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 14:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN HISTORICO</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147185290</link>
         <description><![CDATA[<div>La cultura Vicus tuvo sus posibles orígenes en la <strong>cultura Chorrera,</strong> ya que comparten muchas técnicas en <strong>alfareria. </strong>Además, recibió influencias de otras culturas icónicas como <strong>Viru y Moche.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 16:14:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ÁREA DE INFLUENCIA</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147186558</link>
         <description><![CDATA[<div>Se encuentra situada a 50 kilómetros al este de Piura y a la altura del kilómetro 988 de la carretera Panamericana Norte. <br>Su área de influencia se extendió desde <strong>Tambo Grande y Salitral </strong>hasta el Norte en las provincias piuranas de <strong>Morropón, Ayabaca, Huancabamba </strong>y probablemente hasta la<strong> Sierra Sur de Ecuador.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 16:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS ECONOMICAS</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147186989</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dedicaron principalmente a la <strong>agricultura</strong> de la calabaza, zapallo, maíz y frutos. Construyeron complejos sistemas hidráulicos con la recaudación de agua de lluvias, además utilizaron canales para la irrigación. Una de sus actividades principales también fue la<strong> pesca</strong>, ya que mediante su cerámica se reproducen pescados, cangrejos y conchas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 16:15:53 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS POLITICAS</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147187412</link>
         <description><![CDATA[<div>El gobierno de la cultura Vicus tuvo un <strong>carácter religioso – militar</strong>, gobernada por una burocracia de la misma casta. Realizando algunas inspecciones a su cerámica y algunos restos de arcilla, por las representaciones. Se observa que fue una sociedad estratificada, en la cual, existía una división social del trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 16:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS SOCIALES</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147187652</link>
         <description><![CDATA[<div>En la cultura Vicus existió una jerarquía social <strong>estratificada</strong>. Los gobernadores eran los curacas- sacerdotes que ejercían un control ideológico en la población, además Vicus se caracterizó por ser militarista considerada una clase respetada. En la parte inferior encontramos a los comerciantes, agricultores, pescadores y pastores. Por último, los sirvientes que se encargaron de recolectar guano de aves para utilizarlas como abono.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 16:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO Y POR QUÉ EL CONOCIMIENTO DE ESTA CULTURA ES UN APORTE SIGNIFICATIVO A LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL?</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147321976</link>
         <description><![CDATA[<div>La cultura Vicus, al igual que otras culturas de otros periodos, es relevante, ya que se aprecia un gran <strong>conocimiento</strong> adelantado sobre la <strong>metalurgia y orfebrería.  </strong>Lamentablemente, esta cultura ha sido despojada de sus grandes atributos por las malintecionadas acciones por parte de los huaqueros. En el año 2015, la cultura Vicus fue <strong>reconocida</strong> como parte de <strong>nuestra identidad </strong>y esta se reflejó en su presencia en la <strong>moneda de 1 nuevo sol.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 17:57:32 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147324462</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Guerrero, R. (1990). <em>Estudio de la Metalurgia del Cobre en la Cultura Vicus. </em>[Tesis de pregrado, Universidad de Piura]. Repositorio Institucional de la Universidad de Piura. <a href="https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2462">https://pirhua.udep.edu.pe/handle/11042/2462</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Heredia, L. (2019). <em>Salinar, Virú, Vicus, Paracas – Cavernas y Ocucaje: Contexto económico, social, político y cultural</em> [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle] Repositorio Institucional. <a href="https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4114">https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4114</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Mejia, T. (1965) Algunas noticias sobre las tumbas precolombinas de Vicus, Piura. <em>Revista del Museo Nacional, 34</em>, 85-88. <a href="https://repositorio.cultura.gob.pe/handle/CULTURA/781">https://repositorio.cultura.gob.pe/handle/CULTURA/781</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Municipalidad Provincial de Morropón Chulucanas. (2020). <em>Cultura Vicus. </em><a href="https://www.munichulucanas.gob.pe/index.php/cultura-vicus.html">https://www.munichulucanas.gob.pe/index.php/cultura-vicus.html<br></a><br></li><li>Piura Tierra Paraíso. (2016) <em>La legendaria cultura Vicús</em> [Video]. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZAJEn84Unj0">https://www.youtube.com/watch?v=ZAJEn84Unj0</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Saco, M. (1977). La Cultura Vicus- Hallazgos y expresiones artísticos. <em>Revista de Letras, 86</em>, 5-16.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 17:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA DE INFLUENCIA</title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se extendió, por el norte, hasta los actuales departamentos de <strong>Lambayeque</strong> y <strong>Cajamarca </strong>y, por el sur, hasta<strong> Ica </strong>y <strong>Ayacucho</strong>, Adempas, su centro fue <strong>Áncash</strong>, donde se ubicó su prinicpal centro ceremonial: <strong>Chavín de Huántar.</strong></div>]]></description>
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         <title>CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 23:40:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>AGRICULTURA</strong></li></ul><div>El <strong>maíz</strong> fue el <strong>nutriente principal</strong> dentro de su dieta. Además, se siguieron cultivando calabaza, caiwa, ají, pallar, frijol, algodón, papa, oca, quinua, olluco, y otros. Sin embargo, aparecieron <strong>nuevas variedades</strong> de esas especies, como las de <strong>origen amazónico, </strong>la yuca y el maní; y el camote. Debido a que, desde la etapa anterior, se venían conociendo los principios de la agricultura, los chavín pudieron construir, aunque incipientes, <strong>sistemas de riego subterráneos, </strong>que les permitió controlar el agua.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 23:40:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>GANADERÍA</strong></li></ul><div>Se domesticaron <strong>cuyes </strong>y <strong>auquénidos,</strong> como la <strong>llama</strong>, que fue utilizada para el <strong>transporte</strong> de productos comerciados e <strong>interconexión </strong>de las <strong>zonas productivas </strong>de los <strong>Andes</strong> peruanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 23:47:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>COMERCIO</strong></li></ul><div>Este fue impulsado por la concurrencia de peregrinos en Chavín, ya que incrementó la demanda y circulación de <strong>bienes, </strong>principalmente <strong>ceremoniales</strong> y <strong>de prestigio,</strong> tales como el oro, plata, piedras preciosas, tejidos finos, conchas, camélidos e inciensos.&nbsp;</div><div><br></div><div>Uno de los productos de mayor valor para la clase sacerdotal de Chavín fue el<strong> </strong><strong><em>spondylus</em></strong><em> </em>o<em> </em><strong><em>mullu</em></strong><strong>,</strong> no solo por su función ceremonial, sino también porque les permitía conocer la cantidad y magnitud del próximo <strong>fenómeno del Niño,</strong> de modo que podían asegurar o no una <strong>buena cosecha.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 23:49:42 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <pubDate>2022-04-18 23:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS SOCIALES</title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-18 23:59:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ORGANIZACIÓN POLÍTICA</strong></li></ul><div>El Estado fue <strong>teocrático,</strong> ya que gobernaron los <strong>sacerdotes (especialistas) </strong>en nombre de los dioses chavín. Esto fue posible gracias al prestigio que consiguieron a través de sus <strong>pronósticos agrícolas,</strong> que, en una sociedad que tiene como pilar básico la agricultura, es de suma importancia. Así, quienes tenían conocimiento de la llegada de las lluvias, la avenida de los ríos o las estaciones más propicias para las tareas agrícolas, poseían una <strong>gran influencia </strong>sobre la población.</div><div><br></div><div>Por otro lado, también se dieron<strong> alianzas</strong> a nivel de los <strong>jefes locales</strong> o <strong>“curacas” </strong>a fin de de regular la producción y consumo de los bienes de prestigio que se intercambiaban, y tener el control sobre estos.&nbsp;</div><div><br></div><div>Por ambos motivos, Chavín <strong>no tuvo que recurrir a una fuerza militar </strong>que cohesione a los pueblos de la costa, sierra y selva sobre los que tuvo influencia, pues la <strong>religión</strong> ya cumplía esa función.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CARACTERÍSTICAS DE LA ÉLITE GOBERNANTE</strong></li></ul><div>Los sacerdotes de Chavín gozaron de un elevado estatus social, que se evidenciaba mediante la <strong>diferenciación</strong> de sus <strong>vestimentas y adornos,</strong> como j<strong>oyas, piedras preciosas y plumas.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:15:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>RELIGIÓN</strong></li></ul><div>Los chavín eran <strong>politeístas,</strong> pues creían en dioses andinos como <strong>el jaguar, el cóndor y la serpiente,</strong> de procedencia <strong>amazónica,</strong> con características <strong>antropomórficas </strong>y <strong>terroríficas. </strong><br><br>La religión cumplía una <strong>función unificadora,</strong> ya que, a través de sus oráculos, los sacerdotes lograron atraer <strong>peregrinos</strong> de la<strong> costa, sierra y selva</strong> al centro de culto más prestigioso del mundo andino de entonces: <strong>Chavín de Huántar.</strong> A pesar que existían otros centros de peregrinaje, como Cajamarca o Casma, Chavín de Huántar era el <strong>preferido</strong> porque allí se podía hablar y ver directamente a los dioses, pero, sobre todo, saber qué <strong>clima </strong>les daría en los próximos meses para el <strong>cultivo.</strong><br><br>Su principal deidad fue el <strong>"Dios de los Báculos",</strong> que, más adelante, estuvo presente en la iconografía de otras culturas como <strong>Paracas, Tiahuanaco y Huari. </strong><br><br>Además, el uso de <strong>sustancias alucinógenas</strong> fue vital en los rituales religiosos, ya que permitía a los <strong>sacerdotes</strong> entrar en <strong>trance </strong>para <strong>"estar más cerca a la divinidades",</strong> así como dilatar sus pupilas para lograr <strong>ver en la oscuridad</strong> de los templos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:17:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ARQUITECTURA</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:17:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147708572</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CERÁMICA</strong></li></ul><div>Tiene las siguientes características:<br><strong>- Carácter: </strong>ceremonial<br><strong>- Forma: </strong>globular<br><strong>- Tipo de asa: </strong>estribo (dos canales unidos por una vertedera vertical)<br><strong>- Color: </strong>generalmente gris (monócroma), aunque, en algunas ocasiones, con decorado rojo y negro-plata<br><strong>- Representaciones: </strong>seres zoomorfos (felinos, monos, lagartos, serpientes y aves), fitomorfos (tubérculos) y antropomorfos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:17:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ORFEBRERÍA</strong></li></ul><div><strong>- Material:</strong> oro con mezclas de plata y cobre<br><strong>- Técnicas:</strong> martillado, repujado y recortado<br><strong>- Piezas:</strong> brazaletes, collares, coronas, anillos, aretes, sortijas y narigueras</div>]]></description>
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         <title>CARACTERÍSTICAS CULTURALES</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147709887</link>
         <description><![CDATA[<div>Chavín fue la <strong>primera síntesis cultural panandina.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:18:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147710629</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>MÚSICA</strong></li></ul><div>En la <strong>Galería de las Caracolas,</strong> dentro de la Plaza Circular Hundida de Chavín de Huántar, se encontró un conjunto de <strong>caracolas</strong> modificadas para ser instrumentos musicales, conocidos como <strong><em>pututus.</em></strong></div>]]></description>
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         <title>¿CÓMO Y POR QUÉ EL CONOCIMIENTO DE ESTA CULTURA ES UN APORTE SIGNIFICATIVO A LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL?</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147711495</link>
         <description><![CDATA[<div>El conocimiento de esta cultura es un aporte significativo a la consolidación de la identidad nacional porque, al representar una <strong>síntesis de las sociedades andinas </strong>que la precedieron y ser una base para <strong>otras técnicas</strong> utilizadas en los Andes durante los <strong>siglos posteriores</strong>, Chavín nos permite, como peruanos, identificar fácilmente aquellas <strong>manifestaciones culturales</strong> que son <strong>propias</strong> de nuestro país, pues, en su seno, se gestaron expresiones a nivel cultural, arquitectónico, agrícola, entre otros, que perduran incluso hasta nuestros días.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2147711709</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Choque, D. (2020, 23 de abril). <em>Documental e investigación sobre la arquitectura chavín </em>[Video]. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xba6LhT5sls">https://www.youtube.com/watch?v=xba6LhT5sls</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Contreras, C. y Zuloaga, M. (2019). El Formativo, 1500-200 a.C. En: <em>Historia mínima del Perú</em>. México, D.F.: El Colegio de México – Turner Publicaciones, pp. 28-32.</li></ul><div><br></div><ul><li>Compartiendo experiencias. (2020, 27 de mayo).<em> La cultura Chavín</em> [Video]. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vFMtFIcKa5M">https://www.youtube.com/watch?v=vFMtFIcKa5M</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Hoyos, S. (2019). <em>Cultura Chavín</em> [Trabajo de Suficiencia Profesional, Universidad Nacional de Trujillo]. Repositorio institucional. <a href="http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/14601">http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/14601</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Informativos y documentales (s.f.). <em>Cultura Chavín</em> [Video]. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y9DaV5-EOPE">https://www.youtube.com/watch?v=Y9DaV5-EOPE</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Klarén, P. (2012). La geografía y la era prehispánica. En: <em>Nación y sociedad en la historia del Perú</em>. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, pp. 23-55.</li></ul><div><br></div><ul><li>Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (s.f.). <em>El complejo Chavín</em>. <a href="https://sisbib.unmsm.edu.pe/exposiciones/fundlima/limaprehisp/pueblos2.htm">https://sisbib.unmsm.edu.pe/exposiciones/fundlima/limaprehisp/pueblos2.htm</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:20:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ESCULTURA</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 00:40:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ESTRATIFICACIÓN SOCIAL</strong></li></ul><div><strong>- Sacerdotes o especialistas:</strong> Era la clase dominante. Debido a que tenían conocimientos astronómicos, gozaban de gran influencia y poder. <br><br><strong>- Líderes: </strong>Personas de sociedades no locales que, en Chavín, participaban en la construcción de templos y buscaban elevar su estatus, ya que, a su regreso, revelaban a los suyos los conocimientos acertados de los sacerdotes sobre la naturaleza. Así, aumentaban su poder en sus propias comunidades.</div><div><br></div><div><strong>- El pueblo:</strong> Era la masa popular que tenía que pagar tributos a los dioses y gobernantes chavín.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 01:13:05 UTC</pubDate>
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         <title>ORÍGEN HISTÓRICO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Surgió a finales del horizonte temprano. <strong>Entre los años 600 a.c y 200 d.c, coincidiendo con el ocaso de la cultura Chavín. </strong>Además, tuvo una alta influencia de esta última cultura</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 05:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Paracas es una de las <strong>zonas más desérticas</strong> de la costa peruana. <br><br>Los pobladores de la cultura Paracas tenían <strong>grandes conocimientos de irrigación, </strong>controlaron la <strong>escasez </strong>y el <strong>exceso del agua.<br></strong><br></div><div>Por su ubicación cerca de la costa, los Paracas también aprovecharon las <strong>riquezas del mar. </strong>En su alimentación, incluyeron <strong>pescados y mariscos. </strong>Además, desarrollaron <strong>técnicas de navegación</strong> lo que facilitó la<strong> comunicación con otros pueblos </strong>costeros, como Chincha.</div>]]></description>
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         <title>CARACTERÍSTICAS CULTURALES</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS</title>
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         <description><![CDATA[<div>La organización político-social de la cultura Paracas estuvo principalmente dividida entre <strong>sacerdotes, nobleza guerrera y el pueblo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 05:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS SOCIALES</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La cultura Paracas</strong> estuvo muy influenciada por la <strong>cultura Chavín</strong>, esta influencia se reflejó sobre todo en su vida <strong>religiosa </strong>y en el <strong>gobierno</strong> <strong>teocrático</strong> que estaban en manos de los sacerdotes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 05:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO Y POR QUÉ EL CONOCIMIENTO DE ESTA CULTURA ES UN APORTE SIGNIFICATIVO A LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 06:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS CULTURALES</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2148329103</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Bischof, H. ( 1997). Cronología y cultura en el formativo centroandino, pp 57-59.</li></ul><div><br></div><ul><li>Canal cultural Perú. (2020, 4 julio). E<em>l horizonte temprano: La cultura Chavín </em>[Video]. YouTube&nbsp; &nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ipygVVKZUAQ">https://www.youtube.com/watch?v=ipygVVKZUAQ</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Canal cultural Perú. (2020, 5 julio). <em>El horizonte temprano -La cultura Paracas</em> [Video]. YouTube&nbsp; &nbsp; <a>&nbsp;https://www.youtube.com/watch?v=rZb05eo0iPo</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Contreras, C. y Zuloaga, M. (2019). El Formativo, 1500-200 a.C. En: <em>Historia mínima del Perú</em>. México, D.F.: El Colegio de México – Turner Publicaciones, pp. 28-32.</li></ul><div><br></div><ul><li>&nbsp;Museo Larco. (2020, 22 septiembre). <em>Culturas antiguas del Perú|3. Cupisnique</em> [Video]. YouTube&nbsp; <a href="https://www.youtube.com/watch?v=fyh-vetwQx4">https://www.youtube.com/watch?v=fyh-vetwQx4</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Young, M. (2017). De la montaña al mar: intercambio entre la sierra centro-sur y la costa sur durante el Horizonte Temprano. <em>Boletín De Arqueología PUCP</em>, pp. 11-13.</li></ul><div><br></div><ul><li>Kauffmann Doig, F. (1964). Los estudios Chavín 1553-1919. <em>FENIX</em>, (14), 147-249.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 09:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2148329536</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Cultura Paracas (s.f.). <em>La interesante arquitectura de la cultura Paracas</em>. <a href="https://culturaparacas.website/arquitectura/">https://culturaparacas.website/arquitectura/</a></li><li>Cultura Paracas (s.f.).<em> La cultura Paracas.</em> <a href="https://culturaparacas.website/">https://culturaparacas.website/</a></li><li>Fundación telefónica (s.f.). <em>Horizonte temprano</em>. <a href="https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/sites/peru-prehispanico/h_temprano_2.htm%20">https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/sites/peru-prehispanico/h_temprano_2.htm&nbsp;</a></li><li>Historia Peruana (s.f.).<em> Cultura Paracas.</em> <a href="https://historiaperuana.pe/periodo-autoctono/cultura-paracas">https://historiaperuana.pe/periodo-autoctono/cultura-paracas</a></li><li>Las culturas del Perú (s.f.). <em>Religión de la cultura Paracas</em>. <a href="https://culturasdelperu.info/cultura-paracas/religion/%20">https://culturasdelperu.info/cultura-paracas/religion/&nbsp;</a></li><li>Mallqui, H . (2019). <em>La cultura Paracas</em> [Tesis de Licenciatura, Universidad Nacional de Trujillo]. <a href="https://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/14548/MALLQUI%20%20LEON%20%20HUGO%20%20EDILBERTO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y">https://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/14548/MALLQUI%20%20LEON%20%20HUGO%20%20EDILBERTO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y</a></li><li>Proyecto Panaca (17 de mayo de 2019). <em>La Cultura Paracas en 5 minutos | Culturas Peruanas | Cultura Preinca. </em>[Archivo de video]. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8">https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8</a>&nbsp;</li><li>Pueblos originiarios (s.f.). <em>Cultura Paracas: Cerámica.</em> <a href="https://pueblosoriginarios.com/sur/andina/paracas/ceramica.html%20">https://pueblosoriginarios.com/sur/andina/paracas/ceramica.html&nbsp;</a></li></ul>]]></description>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2148329777</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Diario El Comercio. (2021, 24 de marzo). <em>Descubren mural de 3.200 años en La Libertad. </em><a href="https://elcomercio.pe/tecnologia/ciencias/descubren-mural-de-3200-anos-en-la-libertad-todo-lo-que-debes-saber-noticia/?ref=ecr">https://elcomercio.pe/tecnologia/ciencias/descubren-mural-de-3200-anos-en-la-libertad-todo-lo-que-debes-saber-noticia/?ref=ecr</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Museo Larco (s.f). Cupisnique, Cerámica Costa norte del Perú <a href="https://www.museolarco.org/exposicion/exposicion-permanente/exposicion-en-linea/culturas-del-antiguo-peru/cupisnique/">https://www.museolarco.org/exposicion/exposicion-permanente/exposicion-en-linea/culturas-del-antiguo-peru/cupisnique/</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Museo Larco. (2020, 22 septiembre). <em>Culturas antiguas del Perú|3. Cupisnique</em> [Video]. YouTube&nbsp; <a href="https://www.youtube.com/watch?v=fyh-vetwQx4">https://www.youtube.com/watch?v=fyh-vetwQx4</a></li></ul><div><br></div><ul><li>&nbsp;Universidad Señor de Sipan, Educación a Distancia. (2019, 16 de abril). <em>Vídeo 04: Cupisnique</em> [Video]. YouTube. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4bsyeC5x0iY">https://www.youtube.com/watch?v=4bsyeC5x0iY</a></li></ul>]]></description>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2148330483</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Crespo, M. (2018). <em>Pukará: Primera gran Cultura del Altiplano y Sur andino.</em><a href="https://silo.tips/download/pukara-primera-gran-cultura-del-altiplano-y-sur-andino#%20"><em>&nbsp;</em>https://silo.tips/download/pukara-primera-gran-cultura-del-altiplano-y-sur-andino#&nbsp;<br></a><br></li><li>CULTURA10. (s.f.). <em>Cultura Pucará.</em><a href="https://www.cultura10.org/pucara/%20"><em>&nbsp;</em>https://www.cultura10.org/pucara/&nbsp;</a></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>EcuRed. (s. f.). <em>Cultura Pukara</em>.<a href="https://www.ecured.cu/Cultura_Pukara%20"> https://www.ecured.cu/Cultura_Pukara&nbsp;<br></a><br></li><li>Fredy Cusi. (2013, 12 septiembre). <em>LA CULTURA PUCARÁ</em> [Video]. YouTube.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=O5ihfuuq12g&amp;ab_channel=FredyCusi%20"> https://www.youtube.com/watch?v=O5ihfuuq12g&amp;ab_channel=FredyCusi&nbsp;<br></a><br></li><li>Gtush. (s.f.). <em>La Cultura Pucará.</em><a href="https://www.gtush.com/cultura-pucara/"><em>&nbsp;</em>https://www.gtush.com/cultura-pucara/&nbsp;</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Montano, J. (2020, 7 agosto). <em>Cultura pukará: descubrimiento, ubicación, religión, economía</em>. Lifeder.<a href="https://www.lifeder.com/cultura-pukara/%20"> https://www.lifeder.com/cultura-pukara/&nbsp;<br></a><br></li><li>Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historio del Perú. (s.f.). <em>Pukara.</em><a href="https://mnaahp.cultura.pe/exposiciones/salas-permanentes/pukara%20"><em>&nbsp;</em>https://mnaahp.cultura.pe/exposiciones/salas-permanentes/pukara&nbsp;</a></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>Portillo, L. (2019, 4 abril). <em>CULTURA PUCARA</em>. Historia Cultural.<a href="https://www.historiacultural.com/2009/04/la-cultura-pukara-pucara-puno.html%20"> https://www.historiacultural.com/2009/04/la-cultura-pukara-pucara-puno.html&nbsp;<br></a><br></li><li>Postposmo. (s.f.). <em>Origen de la cultura Pucará, historia y características</em>.<a href="https://www.postposmo.com/cultura-pucara/"> https://www.postposmo.com/cultura-pucara/</a>&nbsp;<br><br></li><li>Ronald Llano. (2020, 12 octubre). <em>HISTORIA - Cultura Pukará | Aprende Conmigo</em> [Video]. YouTube.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=vhOOCoO6r8o%20"> https://www.youtube.com/watch?v=vhOOCoO6r8o&nbsp;</a></li></ul><div><br></div><ul><li>TodosobrelahistoriadelPerú. (s. f.). <em>Cultura Pucará.</em><a href="http://todosobrelahistoriadelperu.blogspot.com/2013/03/cultura-pucara.html%20"><em>&nbsp;</em>http://todosobrelahistoriadelperu.blogspot.com/2013/03/cultura-pucara.html&nbsp;</a></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>TVPerú. (2011, 12 octubre). <em>Museos Puertas Abiertas : Museo Lítico Pukara - Parte 1</em> [Video]. YouTube.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=0aN_Wzq8R9o&amp;ab_channel=TVPer%C3%BA%20"> https://www.youtube.com/watch?v=0aN_Wzq8R9o&amp;ab_channel=TVPer%C3%BA&nbsp;</a></li></ul><div><br></div><ul><li>Waman Adventures. (2020, 21 mayo). <em>✅ PUCARA PUNO PERU ✅ LA PRIMERA GRAN CULTURA DEL ALTIPLANO Y SUR ANDINO | HISTORIA DE PUCARA PUNO</em> [Video]. YouTube.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Lnt7mA3N9Iw&amp;ab_channel=WamanAdventures%20"> https://www.youtube.com/watch?v=Lnt7mA3N9Iw&amp;ab_channel=WamanAdventures&nbsp;</a></li></ul>]]></description>
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      <item>
         <title>¿CÓMO Y POR QUÉ EL CONOCIMIENTO DE ESTA CULTURA ES UN APORTE SIGNIFICATIVO A LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL?</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2149171892</link>
         <description><![CDATA[<div>La cultura Pucará fue una cultura importante durante el Horizonte Temprano, ya que significó un <strong>enlace </strong>entre <strong>Chavín</strong> y <strong>Tiahunuaco. </strong>Además, permitió la <strong>sintesís de técnicas y conocimiento</strong> milenario recaudado. Se reconoce que esta cultura fue la primera en dominar la <strong>agricultura</strong> y <strong>ganadería </strong>en la<strong> altura,</strong> algo que luego aprovecharían los Tiahuanaco. De esta manera, Pucará se conveirte en una fuente indispensable para la identidad nacional, pues corresponde con sus contribuciones en el conocimiento, técnicas y patrimonio culural. Entre el patrimonio destacado de esta cultura, resalta <strong>la cerámica, la arquitectura, la escultura,</strong> etc. En definitiva, esta cultura brinda un aporte a la identidad nacional al momento de que las personas puedan conocer la cotidianidad y los avances tecnológicos de nuestros antepasados y consolidar la <strong>identificación con el Perú</strong> y sus culturas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 19:33:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>melissasalazar21</author>
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         <pubDate>2022-04-19 19:45:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO Y POR QUÉ EL CONOCIMIENTO DE ESTA CULTURA ES UN APORTE SIGNIFICATIVO A LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL?</title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2149742186</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos atribuirle a Cupisnique los inicios de la c<strong>erámica escultora</strong> con materiales extraídos de los <strong>ríos.</strong> Las <strong>técnicas alfareras</strong> utilizadas por los cupisnique fueron tan útiles que transcendieron e impactaron en las civilizaciones posteriores e influenciaron en el arte de la <strong>cerámica Chavín.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 04:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>MANIFESTACIONES CULTURALES PUCARÁ</title>
         <author>wilmervega2</author>
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         <pubDate>2022-04-20 18:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>CULTURA PÚCARA</title>
         <author>wilmervega2</author>
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         <pubDate>2022-04-20 18:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMERA GRAN CULTURA DEL ALTIPLANO Y SUR ANDINO - MARÍA CRESPO</title>
         <author>wilmervega2</author>
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         <pubDate>2022-04-20 18:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>MUSEOS PUERTAS ABIERTAS: MUSEO LÍTICO PUKARÁ </title>
         <author>wilmervega2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=0aN_Wzq8R9o&amp;ab_channel=TVPer%C3%BA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 18:38:42 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS GENERALES DE LA CULTURA VICUS</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
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         <pubDate>2022-04-20 20:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA DE INFLUENCIA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta cultura se asentó en lo que es actualmente la <strong>costa norte</strong> del Perú, en los valles de<strong> Virú</strong> y en la región <strong>Lambayeque,</strong> a aproximadamente 600 Km de la capital. Según Andrés Álvarez Calderón, director del Museo Larco, su principal asentamiento se ubicaba al este de <strong>Ascope, </strong>Trujillo, en el espacio hacienda Sausal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 22:41:58 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTÍCAS ECONÓMICAS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>AGRICULTURA</strong></li></ul><div>La economía de esta cultura se basó principalmente en la <strong>agricultura y recursos marinos</strong>. La base de su alimentación era el maíz, el frijol, la calabaza y la yuca, complementado con la <strong>pesca.</strong> La sociedad <strong>principalmente agrícola</strong>, se regía por una élite especializada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 22:57:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>COMERCIO</strong></li></ul><div>Las <strong>llamas</strong> apoyaron notablemente los <strong>intercambios comerciales</strong> de productos agrícolas y pesqueros entre los centros ceremoniales de los distintos <strong>valles lambayecanos</strong> e inclusive a <strong>nivel interregional.&nbsp; </strong><br><br>Los entierros de <strong>Kuntur Wasi </strong>(Cajamarca) han revelado la presencia de restos de <strong>pescado</strong> y <strong>Strombus</strong> como una demostración de este antiguo comercio, en el cual seguramente las llamas tuvieron activa participación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 23:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ORGANIZACIÓN POLITICA</strong></li></ul><div>Similar a Chavín, Cupisnique tuvo un <strong>gobierno teocrático</strong>. Los sacerdotes estaban en la cúspide de la <strong><em>pirámide social</em></strong><strong>.</strong></div><div>La sociedad Cupisnique estuvo conformada por las siguientes clases: <br><br>- <strong>Sacerdote</strong>: Organizaban los trabajos comunitarios como construcciones de templos y canales de irrigación. Llevaban a cabo ritos ceremoniales a diferentes deidades para la prosperidad de los cultivos.<br>- <strong>Artesanos</strong>: Elaboraban cerámicas y joyas necesarias para ofrendar a las deidades cupisniques.<br>Los cupisniques creían en la vida después de la muerte, por lo que enterraban a sus difuntos rodeados de ofrendas con vasos de cerámica y joyas.<br>- <strong>Pueblo:</strong> Encargado de los campos de agricultura, presentaban ofrendas en forma de alimentos para los templos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 23:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>CULTURA VICUS: GRANDES AVANCES EN LA COSTA NORTE</title>
         <author>geraldinebazan1</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151112708</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-20 23:30:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151144268</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CARACTERÍSTICAS DE LA ÉLITE GOBERNANTE</strong></li></ul><div>Los sacerdotes cubrían sus cuerpos de joyas y adornos en forma de colmillos, garras, picos y serpientes para así poder transformarse en "seres poderosos" que interactuaban entre el mundo <strong>espiritual y terrenal</strong>. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 00:05:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151180764</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>GANADERÍA</strong></li></ul><div>- La <strong>llama, </strong>domesticada en las sierras de Junín alrededor del 4000-2500 a.C. aprox., llega a la costa norte durante el desarrollo Cupisnique. <br><br>-Su presencia fue de un importante impacto para la vida de las poblaciones, tanto en lo <strong>nutricional</strong> como en lo <strong>económico.</strong><br><br>-Aparecen <strong>corrales de llamas</strong> en centros ceremoniales como Morro de Eten (Puerto Eten), Huaca Lucía (Batan grande), Guañape (Huaca Negra), Huaca de los Reyes (La Libertad), etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 00:37:07 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS CULTURALES</title>
         <author>wilmervega2</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151189187</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CERÁMICA</strong></li></ul><div>Los ceramios cupisniques presentan <strong>figuras antropomorfas, zoomorfas y fitomorfas. </strong><br>La <strong>decoración </strong>es en <strong>relieve,</strong> con el contraste de superficies pulidas y ásperas, y la imagen del <strong>felino</strong> aparece estilizada. <br>Se hallan vasos <strong>rojos</strong> decorados en <strong>negro,</strong> y ceramios <strong>marrones</strong> con decorados en <strong>crema.</strong></div><div>La presencia de elementos panandinos como <strong>el jaguar, el cóndor y serpiente</strong> indica un contacto con culturas del mismo horizonte.</div><div><br></div><ul><li><strong>TEXTILERÍA</strong></li></ul><div>Se emplearon las <strong>tramas</strong> y<strong> urdiembres</strong> suplementarias, así como las <strong>urdiembres entrelazadas.&nbsp;</strong></div><div>Se usó <strong>colores suaves,</strong> entre ellos: ocre, siena, rojo de venencia claro, blanco, cuya característica es su falta de intensidad y contraste.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 00:43:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151189620</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>ARQUITECTURA</strong></li></ul><div>En cuanto a la arquitectura, crearon <strong>manifestaciones con formas de «U»</strong>, con muros de adobe cónicos. Las edificaciones destacables son la <strong>edificación de Caballo Muerto,</strong> ubicado en el valle de Moche, así como <strong>Purulén </strong>ubicado en el valle de Zaña.<br><br>Además, destacan <strong>Limoncarroen</strong> y <strong>Monte Grande</strong> en el valle de Jequetepeque. Monte grande sobresale por sus plataformas que se conectan con <strong>escalinatas</strong> y su<strong> plaza cuadrangular hundida</strong> con <strong>fogones de piedra y nichos </strong>en las paredes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 00:44:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>aylinherrera</author>
         <link>https://padlet.com/aylinherrera/o4hcjk0oj085gipk/wish/2151302776</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Bazán Vicente, Geraldine Paulina</li><li>Herrera Hinostroza, Aylin Valery</li><li>Huarez Perez, Carlos Manuel</li><li>Salazar Abarca, Melissa Marleni</li><li>Valencia García, Marco Antonio</li><li>Vega Soto, Wilmer Wilfredo</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-21 02:15:06 UTC</pubDate>
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