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      <title>3csettembre by Davide</title>
      <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett</link>
      <description>Realizzato con la forza per avere successo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-12 03:19:58 UTC</pubDate>
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         <title>12 Pronti...via</title>
         <author>davide_davia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-12 03:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Salve prof.,</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;volevo chiederle se è possibile domani per la lezione di scienze introduttiva (per modo di dire) sull'universo posso avere 2 ore o almeno 1 e mezza.<br>Ovviamente stasera, appena finito il lavoro lo caricherò su questa bacheca. Può andare bene?<br>La ringrazio moltissimo in anticipo perché è già tanto che lei mi lasci tenere una piccola lezione.<br>P.S. : naturalmente le mi fermerà quando e come vorrà per fermarmi, correggermi, approfondire, o per precisare o chiarire le idee qualora io parlassi troppo difficile.<br>P.P.S. : sto molto attento nel scegliere le parti di libro (alcune faccio fatica a capirle anch'io) ma correlerò di immagini la mia o se preferisce la sua lettura.<br>Grazie&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; P.F.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-16 12:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>ecco il pp ma ovviamente ci sono i pezzi di libro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-16 18:25:48 UTC</pubDate>
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         <title>Confusione di segni</title>
         <author>davide_davia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Purtroppo in Italia il segno + ed il segno - hanno più significati e la cosa diventa evidente quando abbiamo due segni di seguito</div><ol><li><strong><em>segno come etichetta</em></strong> (nel senso che si appiccica al numero):&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; + vuol dire positivo&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vuol dire negativo</li><li><strong><em>segno come operatore</em></strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;+ vuol dire addizione&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- vuol dire sottrazione</li></ol><div>Proviamo ad analizzare le 4 combinazioni possibili di doppio segno:</div><ul><li>++5 vuol dire <strong>aggiungiamo 5 positivi</strong> (vantaggio e quindi +5)</li><li>-+5 vuol dire <strong>togliamo 5 positivi</strong> (svantaggio e quindi -5)</li><li>+-5 vuol dire <strong>aggiungiamo 5 negativi</strong> (svantaggio quindi -5)</li><li>- -5 vuol dire <strong>togliamo 5 negativi</strong> (vantaggio quindi +5)</li></ul><div>PROVIAMO A RISOLVERE UN PAIO DI <em>ESPRESSIONI</em> TRASFORMANDO L'ESPRESSIONE IN QUALCOSA DI LEGATO AL LINGUAGGIO COMUNE<br>-3 +(-8) - (-4) =<br>ad un debito di 3 aggiungiamo un debito di 8 e togliamo un debito di 4<br>quindi ad un debito di 11 tolgo un debito di 4 e ottengo -7 quindi<br><strong>-3 + (-8) - (-4) =</strong> -11- (-4) = <strong>-7</strong><br>+6 + (-3) - (+4) =<br>ad un credito di 6 aggiungo un debito di 3 e tolgo un credito di 4<br>lavorando con vantaggi e svantaggi:<br>ad un vantaggio di 3 aggiungo uno svantaggio di 4<br>prevale lo svantaggio di 1 quindi<br><strong>+6 + (-3) - (+4) =</strong> +3 - (+4) = <strong>-1<br><br>tutto chiaro? lasciate commenti e suggerimenti</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 15:20:02 UTC</pubDate>
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         <title>Moltiplicazione e divisione</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/125114383</link>
         <description><![CDATA[<div>passaggio dal linguaggio comune a quello dell'algebra<br>moltiplico per 3 si traduce nel linguaggio naturale con ...<br>-3 x -5 si traduce con .... il risultato è +15 (come mai?)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-20 15:09:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ripasso: teorema di Pitagora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/125616068</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CAkMUdeB06o">https://www.youtube.com/watch?v=CAkMUdeB06o</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kJ3t-vavzNI">https://www.youtube.com/watch?v=kJ3t-vavzNI</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uaj0XcLtN5c#t=50.123025">https://www.youtube.com/watch?v=uaj0XcLtN5c#t=50.123025</a><br>per lunedì 26 settembre 109 di jeometria libro di seconda</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-22 06:41:16 UTC</pubDate>
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         <title>ATTIVITA&#39; DI RECUPERO</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126051244</link>
         <description><![CDATA[<div>RIPASSIAMO LE ADDIZIONI E SOTTRAZIONI CON LE FRAZIONI<br>Guardate il link qui sotto e trovate la procedura da seguire per fare la somma di frazioni con lo stesso denominatore e somme tra frazioni con denominatore diverso, in questo caso dobbiamo passare per il minimo comune multiplo<br><a href="http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_14.htm">http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_14.htm</a><br>le cose non cambiano se dobbiamo sommare un numero intero ad una frazione: basta trasformare il numero intero in una frazione con denominatore 1<br><a href="http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_15.htm">http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_15.htm</a><br>guardate il link per la sottrazione: notate che non possiamo fare immediatamente la meno fra frazioni con denominatore (quello sotto) diverso: in questo caso dobbiamo passare per il minimo comune multiplo<br><a href="http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_16.htm">http://www.lezionidimatematica.net/Frazioni/lezioni/fraz_lezione_16.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-23 15:34:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>24 settembre</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126147275</link>
         <description><![CDATA[<div>aritmetica: ripasso addizioni e sottrazioni in Q+; mappa per le precedenze<br>algebra: moltiplicazione e divisione in Z<br><strong>compiti per 7 ottobre</strong><br>pag.134 alg. n. 94, 95, 96, 97, 98, 165, 166, 234, 235<br>facoltativi&nbsp; 191, 192, 194</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-24 04:41:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>what&#39;s about this?</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126167584</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.cerberusgame.com/game.php">http://www.cerberusgame.com/game.php</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-24 14:43:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Onde</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126260864</link>
         <description><![CDATA[<div>Parte generale:<br>- cos'è<br>- come si può descrivere (lunghezza, ampiezza, frequenza)<br>- relazione tra lunghezza e frequenza<br>- la velocità di propagazione dipende dal mezzo<br><strong>compiti per lunedì 3 ottobre</strong>: studiare vol A pag. 280, 282 + punto 6<br>fare mappa e sul <strong>quaderno</strong> facciamo il punto pag.283<br>guardate questo filmato vecchio ma significativo e provate a creare un esperimento mentale<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=B9KITthfxS0">https://www.youtube.com/watch?v=B9KITthfxS0</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-26 04:02:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>va bene prof il lavoro ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126636362</link>
         <description><![CDATA[<div>molto bello, grazie</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-27 12:57:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>geometria 28 settembre</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/126744174</link>
         <description><![CDATA[<div>Ripasso aree e teorema di Pitagora<br>tra oggi sabato (sabato non ci sono ma portate geometria così vi portate avanti) ed a casa entro il giorno 5 ottobre dovrete aver fatto gli esercizi da pag.55 di geometria di 2^ esercizi n. 11, 17, 25, 41, 44, 53 da pag. 60 n.9, 12, 17 e da pag. 107 n.6, 7, 8, 9</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-27 17:00:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>si potrebbe utilizzare....</title>
         <author>potredioe</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127035837</link>
         <description><![CDATA[<div>ho fatto un padlet apposta per scriversi e inviare file di scuola, se lo vuole far utilizzare.... le mando il link: <a href="https://padlet.com/peffigiu/e6dbwag83qp6">https://padlet.com/peffigiu/e6dbwag83qp6</a><br>mi sembra un'ottima idea; guarda che ti sei dimenticato di renderlo pubblico per la scrittura<br>prof.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-28 16:47:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>il mio link di padlet</title>
         <author>potredioe</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127036612</link>
         <description><![CDATA[<div>(è stato rinnovato)<a href="https://padlet.com/peffigiu">https://padlet.com/peffigiu</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-28 16:49:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>prof mi scusi ma io non ho capito cosa c&#39;è da fare dei compiti di scienze? ; )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127297557</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>compiti per lunedì 3 ottobre</strong>: studiare vol A pag. 280, 282 + punto 6<br>fare mappa e sul <strong>quaderno</strong> facciamo il punto pag.283<br>guardate questo filmato vecchio ma significativo e provate a creare un esperimento mentale<br>non capisco cosa intende per punto 6 e sul quaderno fare la mappa <br>IL PUNTO 6 E' QUELL'APPROFONDIMENTO A FIANCO DELLE PAGINE DA STUDIARE. ANCHE SULLE ONDE VI CHIEDO DI FARE MAPPE.<br>PROF.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 15:33:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>30 settembre algebra</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127436696</link>
         <description><![CDATA[<div>uso della retta orientata<br>come togliere il doppio segno<br>in classe pag. 135 n. 118 e 241<br>per casa algebra pag.135 n 119, 120, 206, 242 </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-30 04:08:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1 DICEMBRE 2016</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127660968</link>
         <description><![CDATA[<div>Buon lavoro <br>geometria: esercizi<br>scienze:Pietro, Margherita e Lorenzo spiegano<br>proposta di canzone: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4v8O4ziVgLw">https://www.youtube.com/watch?v=4v8O4ziVgLw</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-01 03:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>link padlet ottobre</title>
         <author>davide_davia</author>
         <link>https://padlet.com/davide_davia/3csett/wish/127706115</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/davide_davia/3cottobre">https://padlet.com/davide_davia/3cottobre</a></div>]]></description>
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