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      <title>e-evaluando by sahero78@hotmail.com</title>
      <link>https://padlet.com/sahero78/o49qo71zarheeaib</link>
      <description>Esta es la exposición de cómo e-evaluar la compresión lectora en una experiencia de aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-21 20:42:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-21 21:46:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>El Armario de Paulina</title>
         <author>sahero78</author>
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         <description><![CDATA[<p>“El Armario de Paulina” </p><p>Paulina es el personaje principal de la historia y esta cuenta lo que ella hacía cada día para salir segura de su casa a enfrentar sus situaciones cotidianas, ocultando por algún motivo su verdadera identidad.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p> </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-21 21:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad para e-evaluar</title>
         <author>sahero78</author>
         <link>https://padlet.com/sahero78/o49qo71zarheeaib/wish/3034775778</link>
         <description><![CDATA[<p>Descripción de la actividad:</p><p>Realizar una sensibilización y una introducción del tema por medio de tres preguntas: ¿Qué es un disfraz y qué simboliza?, ¿Para qué se usan los disfraces?, ¿En qué ocasiones usamos disfraces?</p><p>Después de participar y dar sus respuestas escucharán atentamente una historia que elegí para ellos: </p><p><br/></p><p>&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/FZAUvLeyOe8?si=bJbA6cW6ekpkZYNg">https://youtu.be/FZAUvLeyOe8?si=bJbA6cW6ekpkZYNg</a> </p><p><br/></p><p>Al finalizar el audio, “El Armario de Paulina” les sugeriré que hablemos de Paulina, el personaje principal de la historia y sobre lo que ella hacía cada día para salir segura de su casa a enfrentar sus situaciones cotidianas motivándolos a opinar sobre el hecho de ocultar su verdadera identidad.</p><p>Luego deberán reflexionar sobre la historia de Paulina y pensarán si alguna vez, para alguna ocasión o si a diario se ponen un disfraz o se maquillan para mostrar esa persona que no son. Escribirán sobre esto y además dibujarán.</p><p>El objetivo de esta actividad es que comprendan el cuento, lo interioricen y puedan involucrarse de tal manera que como resultado haya una reflexión personal donde puedan expresar sus sentimientos y vivencias gracias a la lectura.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-21 21:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Rúbrica para evaluar actividad de comprensión lectora</title>
         <author>sahero78</author>
         <link>https://padlet.com/sahero78/o49qo71zarheeaib/wish/3034777828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-21 21:22:57 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación del instrumento de evaluación</title>
         <author>sahero78</author>
         <link>https://padlet.com/sahero78/o49qo71zarheeaib/wish/3034779288</link>
         <description><![CDATA[<p>Para e-evaluar esta actividad elegí la rúbrica, ya que me parece una de las formas más completas, justas y sencillas de medir este complejo tema que es la comprensión lectora. Esta valiosa herramienta permite evaluar de una manera más transparente, es muy versátil a la hora de plantear lo que se prende evaluar, &nbsp;permite tener claridad sobre los objetivos que se pretenden lograr a través de la realización de la actividad propuesta y da a los alumnos una orientación precisa de cómo lograrlos, gracias a los descriptores que allí se plasman, producto de unos criterios de evaluación específicos y los niveles valorativos que se tendrán en cuenta para puntuar el desempeño de cada estudiante.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Cw8K05k6tgs?si=Xvt-1W_63ioMh68v" />
         <pubDate>2024-06-21 21:29:06 UTC</pubDate>
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