Las experiencias de formación integral en el subnivel 1 by ANAHI GABRIELA PACHACAMA LOPEZ https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l en-us 2022-12-03 13:33:07 UTC 2025-12-06 13:47:18 UTC hello@padlet.com La Secuencia de las actividades https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2407971657 Actividades de juegos relacionados con lenguaje y descubrimiento del medio ambiente.
Organizan la secuencia y continuidad de experiencias 
Los docentes planifican actividades con diferentes grados de dificultad.
Niños capaces de relacionar Conocimientos nuevos y previos aplicados en diferentes situaciones en su cotidianidad.]]> 2022-12-04 12:25:27 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2407971657 Importancia de la planificación educativa en el aprendizaje y desarrollo sanaranjo5 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408037813 2022-12-04 14:25:21 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408037813 sanaranjo5 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408049742 La planificación es la principal herramienta de los docentes para organizar su trabajo en el aula y diseñar las actividades que se realizaran de acuerdo a los objetivos.]]> 2022-12-04 14:44:44 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408049742 Al momento de planificar debe considerar lo siguiente: sanaranjo5 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408059631 2022-12-04 14:56:42 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408059631 Las experiencias de aprendizaje en el Subnivel de Educación Incial 1 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408093234 El currículo (2014) define las experiencias de aprendizaje como el conjunto de vivencias, diseñadas por el docente y surgen de acuerdo a los intereses de los niños. La planificación permite indagar, explorar, experimentar y hacer hipótesis, potenciando el pensmiento lógico.

El desarrollo de experiencias de aprendizaje permite la participación de la familia y de la comunidad para adaptar el material que los niños van a utilizar. Los agentes educativos internos y externos puedes colaborar en las salidas pedagógicas planificadas.]]> 2022-12-04 15:55:36 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408093234 ¿Qué es planificar? https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408096438 Planificación microcurricular consiste en pensar, diseñar y organizar acciones, espacios, recursos y estrategias. Generar condiciones que permitan desarrollar sus competencias y reflexionar acerca de la intención del quehacer docente.

Es necesario manejar formatos que permian establecer elementos que guien el trabajo a desarrollarse con los niños.

]]> 2022-12-04 16:00:26 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408096438 Formación integral del subnivel 1 tavinamagua https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408109233 Es importante que los niños crezcan y se desarrollen en un ambiente que les ofrezca estímulos, de tal manera que el proceso educativo escolar y familiar sea de calidad. ]]> 2022-12-04 16:21:48 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408109233 Planificación en el subnivel 1 tavinamagua https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408112205 Es indispensable en el proceso educativo por que permite establecer el aprendizaje de los niños de una forma organizada tanto en el tiempo, el espacio y los materiales a utilizar, es decir facilita el trabajo para la construcción de conocimiento.]]> 2022-12-04 16:26:55 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408112205 Momentos del Juego - Trabajo (0 a 3 años) daparedes19 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408507075 Las actividades de aprendizaje deben ejecutarse en un tiempo determinado, pudiendo ser de 1 día a varias semanas.
Para los infantes de 0 a 3 años de recomienda sea 1 día.]]> 2022-12-05 02:53:55 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408507075 Momentos del Juego - Trabajo daparedes19 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408521043 Momento de Inicio: Diálogo entre docente y alumnos para organizar actividad tomando en consideración el objetivo pedagógico.
Momento de desarrollo: El docente pondrá en marcha las actividades planificadas, periodo de exploración, experimentación, indagación, creación y juego.
Momento de cierre: Evaluación de trabajo realizado, retroalimentación de las dificultades, aprendizaje y lo descubierto. ]]> 2022-12-05 03:07:43 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408521043 Bibliografia agpachacama2 https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408533629 Picco, P. (2013). Experiencias de educación y cuidado para la primera infancia. Temas de 0 a 3 años. Editorial Ministerio de Educación. ]]> 2022-12-05 03:20:57 UTC https://padlet.com/agpachacama2/o47bj9psmof9xx3l/wish/2408533629