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      <title>Escuela tradicional vs Escuela nueva by Dayana Ciocca</title>
      <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb</link>
      <description>Por Ciocca</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-21 21:50:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-08-28 16:42:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Padlet es una herramienta de gran utilidad para el uso de estudiantes y profesores, moderna e innovadora. En esta ocasión vamos a exponer el Trabajo Diario nº9 relacionado a la escuela tradicional y a la nueva. </title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275920849</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 15:41:46 UTC</pubDate>
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         <title>a- ¿Cual era la metodología en la escuela tradicional y como es en la de hoy?</title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275935287</link>
         <description><![CDATA[<div>La metodología en la escuela utilizada antes se basaba en la homogeneidad, la disciplina y la obediencia. Los castigos corporales eran comunes en la época y se contaba con el apoyo de los padres para la educación de sus hijos. El docente era transmisor de conocimiento y el alumno receptor, un alumno pasivo que escuchaba y reproducía. Actividades comunes de las niñas eran bordar, coser, cocinar y todo tipo de tareas del hogar. En cambio, los niños se dedicaban a realizar actividades relacionadas a la albañilería, carpintería y campo, entre otros. <br>La metodológica utilizada en la actualidad se basa de acuerdo a los intereses y necesidades de los alumnos. El aprendizaje se debe dar mediante la participación activa de los maestros y estudiantes. La relación entre maestros y alumnos es más afectiva y los alumnos construyen su propio saber. los recursos didácticos más utilizados en el aula son las diferentes tecnologías. El alumno actual se caracteriza por ser interactivo, espontáneo, inquieto, resuelto, crítico, hábil en el uso de las tecnologías y ávido de experiencias y sensaciones nuevas. Hoy en las escuelas las actividades más importantes son el idioma e informática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:04:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>b- Significado de la imagen. </title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275942696</link>
         <description><![CDATA[<div>La imagen muestra una nota que dice: "Se recomienda que el niño vaya a un aula especial porque es diferente..El profesor." Esta imagen muestra y habla de la falta de inclusión que hay en nuestra educación a pesar de los grandes esfuerzos por parte de algunos para implementarla. La inclusión se puede ver mucho hoy en día en los libros, teorías, cursos capacitaciones pero no es tan común de verla aplicada en las aulas. Es decir, que todavía falta de realizarse ese proceso madurativo por parte de los encargados de la educación para así realmente obtener una sociedad y educación inclusiva. Un niño jamás puede quedar afuera de un sistema educativo sólo por ser diferente, teniendo en cuenta también que la expresión es ambigua ya que todos los niños y personas somos diferentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:18:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>c- Significado de la imagen y características del alumno de la escuela tradicional.</title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275947358</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta imagen muestra al alumno tradicional sólo como receptor de información y reproductor de la misma. Este alumno pasivo no era buscador de sus propios conocimientos ni pensador, sino imitador y repetidor de información transmitida por el docente. Siendo así incapaz de pensar sus propias conclusiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:27:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>d- ¿Que mensaje nos deja Mafalda?</title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275949099</link>
         <description><![CDATA[<div>Mafalda nos da el mensaje de lo poco importante que era el contenido de la clase. Ella expresa que quiere aprender algo realmente importante y no la repetición de frases o estructuras vacías en contenido y significado.&nbsp;Nos deja en claro su postura en contra de la escuela tradicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:31:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>e- Explicar la imagen.</title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275950294</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta imagen habla de la división de pensamientos y posturas que se puede ver en un sistema educativo, de lo mucho que cuesta poder tener un sistema educativo unido, el cual todos tengan un mismo objetivo y propósito. También refiere a la responsabilidad e importancia que tiene el sistema educativo en un país ya que es la base de este. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:34:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>f- Reflexión.</title>
         <author>dayciocca13</author>
         <link>https://padlet.com/dayciocca13/o46lhciz3rtb/wish/275951793</link>
         <description><![CDATA[<div>Para concluir el trabajo resalto la frase final la cual dice que más allá de las diferencias, las escuelas siempre tuvieron como principal objetivo enseñar, pese a las dificultades de cada momento. Es decir, nuestro sistema educativo debe lograr ser flexible ante estos cambios de sociedad que nunca van a dejar de suceder, pero siempre teniendo presente el objetivo: ENSEÑAR-</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-28 16:38:26 UTC</pubDate>
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