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      <title>LA GENERACIÓN DEL ´80 by Ana Laura Gonzalez</title>
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      <description>Busca, corta y pega una imagen, verso, canción, discurso, dibujo, libro, etc referido a la época estudiada y fundamenta el por qué de tu elección.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-28 15:50:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Gobierno de todos o de unos pocos?</title>
         <author>gonlopezal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se denominó <strong>La generación del ´80 </strong>no solo al grupo de terratenientes bonaerenses sino que también formaban parte de esta "elite" escritores, periodistas, políticos y científicos que se extendían por todo el país.&nbsp;</div><div>Admiradores de la cultura europea, se inspiraban</div><div>en sus expresiones artísticas y científicas.&nbsp;</div><div>Yo elegí el libro <strong>"Facundo: Civilización y Barbarie" de Domingo F. Sarmiento;</strong> planteaba la idea de que el progreso y la civilización iban de la mano de la educación; la población autóctona era –según Sarmiento–</div><div>primitiva, atrasada y bárbara.</div><div><strong>Muy bien...ahora les toca a ustedes!! LOS LEO!</strong>!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 16:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas Moreta</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 15:50:20 UTC</pubDate>
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         <title>La Enseñanza Laica y el Congreso pedagógico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A fines de 1881 se convoco un congreso para determinar el estado de la educación común en el país.<br>El Congreso llego a la siguientes conclusiones:<br>- La enseñanza en la escuelas comunes debe ser gratuita y obligatoria<br>-Debe responder a una finalidad nacional acorde con las instituciones del país<br>- Debe disponer de rentas propias<br>- Condición de higiene escolar<br>- Organización del cuerpo docente<br>- Implantación de un mínimo de materias, etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 16:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ley de Residencia 1902.</title>
         <author>marianoeraya</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“Cuando el Estado persigue a los que lo combaten, es porque la prédica de los perseguidos es atendida por el pueblo, de lo contrario se los dejaría tranquilos”. </em>Joaquín Hucha, <em>La Protesta</em>, desde Montevideo, 26 de diciembre de 1911.<br>Elegí este tema porque me parece muy interesante y me trae un poco a la actualidad, esta historia eterna de leyes hechas con un propósito y aplicadas para otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 16:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>Inmigrantes del 80</title>
         <author>loorenarodriguez99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los inmigrantes tuvieron un rol crucial para el modelo económico de la generación del 80 porque eran considerados mano de obra barata, en especial, en el campo y su modelo agroexportador. La llegada de los inmigrantes con ideas socialistas y anarquistas generó huelgas por reclamos de mejoras en las condiciones laborales.<br>Elegí esta imagen, porque muestra a los inmigrantes trabajando,&nbsp;y no se le daba lo que se les tenía que dar, me parece muy interesante ya que ahora en  la actualidad  a los inmigrantes no se los tratan así, tienen beneficios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 17:05:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrea1983dominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Literatura de la generación del 80. José Hernandez.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 18:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>Liz calivar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Moda . Estatus social.&nbsp;<br>En este periodo de confusión de estilos. Texturas contrastante y accesorios frívolos por un lado, y por el otro la popularidad de la sastrería dio lugar a un estilo alternativo. En este periodo se empieza a&nbsp; ver una&nbsp; emancipación femenina. Me gusto este tema&nbsp; porque a través de la moda se puede ver el rol de la mujer y la composición de la sociedad. Èsto marcaba notoriamente el poder y el estatus social.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 18:25:04 UTC</pubDate>
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         <title>    Las señales del descontento </title>
         <author>brendalopezgandara1997</author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1491452584</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En las Zonas rurales; los trabajadores comenzaron a protestar, sobre todo,&nbsp; los chacareros,&nbsp; que arrendaban o alquilaban las tierras y no&nbsp; podían pagar el precio de los arriendos. Por este motivo, en la Provincia de Santa Fe, en 1912, organizaron una huelga que fue conocida como el GRITO de ALCORTA. &nbsp;<br>&nbsp;En&nbsp; las ciudades, era evidente las malas condiciones de vida y de trabajo en los frigoríficos, los puertos, los pequeños talleres y en las fábricas trajeron grandes descontentos.&nbsp;<br>&nbsp; Reclaman sus derechos los obreros, frente a esta situación. Varios se manifestaron en la&nbsp; lucha directa, defender las condiciones digna de trabajo y intereses económicos. Entre ellos:&nbsp; Estaban los anarquistas, los socialistas y los sindicalistas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 19:37:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SE PROMULGO LA LEY 1420</title>
         <author>lorenamartinezeva</author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1491533035</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación laica,gratuita&nbsp; y obligatoria.&nbsp;<br>Bajo la presidencia de Argentino Roca. La Ley aprobada&nbsp; estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual<br>La educación es aquella que no se encuentra basada o sujeta a ningún credo religioso.<br>Finalidad  de un sistema de enseñanza laico es que los alumnos no sean adoctrinados bajo ciertos dogmas o principios que respondan a una fe. En este sentido, la educación laica busca mas bien promover los valores del respeto y la igualdad por encimas de las creencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 19:59:33 UTC</pubDate>
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         <title>economía.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1491640022</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La Generación del 80, llevo adelante un proceso de inmigración, en la cual se empezó a desarrollar la economía del pías. &nbsp;</div><div>se concentro su actividad en la región&nbsp; pampeana.&nbsp;<br>produciendo:&nbsp;<br>- carnes ovinas- vacunas&nbsp;<br>- cuero<br>- lanas<br>- granos&nbsp;<br>Principalmente para el mercado Británico, esto se realizaba a cambio de manufacturas industriales. <br><br></div><div><br>​<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 20:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>Generación del 80</title>
         <author>mariloudfdez</author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1491651643</link>
         <description><![CDATA[<div>Se conoce como generación del 80 a la elite argentina que gobernó el país durante los años 1880 y 1916,&nbsp; se caracterizó por tener una fuerte influencia de la cultura francesa e inglesa. Sus representantes&nbsp; procedían de familias de la alta clase social e intelectual. El Partido Autonomista Nacional (PAN), cuyos principales líderes eran Julio Argentino Roca y Roque Sáenz Peña, fue el que gobernó durante este período.&nbsp; La generación del 80 tuvo como objetivo 3 principales acontecimientos políticos: La federalización de Buenos Aires,&nbsp; la Campaña al Desierto y la consolidación del Estado Nacional.-</div><div>&nbsp;<strong><em>La imagen corresponde a Julio Argentino Roca y otros representantes de la generación</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 20:36:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oligarquía en la generación del 80.</title>
         <author>lautarobailati1999</author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1492050302</link>
         <description><![CDATA[<div>  Durante la sucesión de gobiernos en el período&nbsp;1880-1916 hubo en el poder claros intereses marcados hacía las clases dominante y los grandes terratenientes pampeanos, el poder lo ejercía solamente un solo partido dominante proveniente de una fusión de partidos descendientes del unitarismo (PAN), el gobierno fue claramente una oligarquía como representa la ilustración, donde los intereses de los poderosos influían directamente en las decisiones de Estado, la economía era de corte liberal y se invisibilizaba los derechos de los trabajadores. El Reino Unido también ejerció una fuerte influencia ya que era el principal socio comercial e inversor del país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 23:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ezequiel Aveiro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Literatura de la época<br>Elegí este tema porque hubieron varios escritores que retractaron la sociedad argentina de la época en sus páginas, describiendo las diferentes situaciones que se vivieron el día a día de esa época.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.todo-argentina.net/Literatura_argentina/la_generacion_del_ochenta.htm" />
         <pubDate>2021-05-05 00:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ana Laura Diaz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Julio Argentino Roca: En 1880, lanzó la candidatura a la presidencia del general Julio Argentino Roca, que había dirigido la Conquista del Desierto un año antes, y que fue el artífice de la generación y del modelo de país que ésta representó tuvo a su cargo las más importantes funciones políticas, económicas, militares y religiosas, manteniéndose en el poder mediante el fraude electoral. Pese a la creciente oposición, nucleada en lo político en torno a la Unión Cívica Radical y el Partido Socialista y las corrientes sindicales anarquistas, socialistas y sindicalistas revolucionarias, ejerció el gobierno durante más de tres décadas a través del Partido Autonomista Nacional, hasta la sanción de la Ley Sáenz Peña, de sufragio secreto y obligatorio para varones, impulsada a instancia de sus propios representantes como respuesta a la presión de las revoluciones radicales, que marcó la transición a la Argentina contemporánea&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 00:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>Organización del Estado Nacional.</title>
         <author>mariajuliaisuani95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegí este vídeo para hablar sobre lo que ocurrió en nuestro país, durante la <strong>generación del ´80</strong>, ya que, me parece que están muy bien resumidos los hechos mas importantes que sucedieron.<br>En <strong><em>1862</em></strong> Mitre es elegido presidente. Usa la fuerza para acabar con el federalismo.<br>En<strong><em> 1865</em></strong>, Ocurren una de las guerras mas sangrientas, ´´La guerra de la Triple Alianza'', en la cual los sectores populares se oponían. La misma duro 5 años.<br>En <strong><em>1868</em></strong>, Sarmiento piensa en una Argentina moderna, fomenta la industria, busca civilizar al país con educación y poblar los campos con inmigrantes para trabajar la tierra.<br>En <strong><em>1870</em></strong>, el ultimo caudillo federal es asesinado.<br>En<strong><em> 1874</em></strong>, El candidato de Sarmiento, Nicolas Avellaneda, es elegido como presidente. Julio Argentina Roca que era el Ministro de guerra, comanda la ´´Conquista del Desierto''. Se incorporan millones de hectáreas que son acaparadas por pocas familias cercanas al poder. Se consolida el sistema agro-exportador.<br>En <strong><em>1880</em></strong>, Roca es elegido como presidente. Con la federalización de Buenos Aires se fija lugar el gobierno del Estado Nacional. Llega al poder la generación del '80.<br>En <strong><em>1886</em></strong>, medidas liberales y actos de corrupción causan una crisis económica.<br>En <strong><em>1889</em></strong>, nace la Unión Cívica, en rechazo a la hegemonía roquista. Preparan revolución para tomar el poder.<br>Con Alem nace la Unión Cívica Radical.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 01:48:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brendalopezgandara1997</author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1492309638</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 02:40:56 UTC</pubDate>
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         <title>Adriana Fonzalida                    Música con historia-canciones obreras   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1494940596</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La <strong>música</strong> del <strong>siglo XIX</strong> está marcada por el ideal romántico. Es a mediados de <strong>siglo</strong> cuando la <strong>música se</strong> va transformando para acabar imponiéndose diversidad de tendencias postrománticas, entre ellas el impresionismo o el neoclasicismo<br>Tomaban música compuestas con anterioridad y le cambiaban la letra. Igual que el Himno Nacional Argentino, en esta ocasión&nbsp;<br>"La verbena anarquista", modificada de la verbena de la paloma, que se había estrenado a fines del siglo. XIX, en Madrid.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 17:28:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gonlopezal/o41uif8bnpdjwcq9/wish/1496108713</link>
         <description><![CDATA[<div>Katia Oviedo</div><div>Frase de Domingo Faustino Sarmiento</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 00:03:03 UTC</pubDate>
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