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      <title>RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES RED. by Lida Molina</title>
      <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo</link>
      <description>Bienvenidos a nuestro muro interactivo, creado por Aldair López, Tomás López y Lida Molina, para el curso Recursos Educativos Digitales, RED.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-07 22:40:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-03 01:12:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>METADATOS                Tema: Verbo To be.               Año 2025</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3444648649</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ser o no ser - estar o no estar.</strong> Aprendamos a utilizar el verbo más famoso del idioma Inglés.</p><p><br/></p><p>Para estudiantes de sexto grado.</p><p><br/></p><p>Edad: 10 - 11 años.</p><p><br/></p><p>Autores:</p><p>Aldaír López. <em>Licenciado en Educación Física.</em></p><p>Peter Tomás López. <em>Licenciado en Matemáticas.</em></p><p>Lida Mey Molina.<em> Licenciada en Lengua Extranjera Inglés Docente de bachillerato grado 6º a 11..</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 21:19:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OBJETIVOS.                     Al finalizar esta sesión, los estudiantes tendrán habiliades para:</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3444654923</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Comprender el  presente simple.</p></li><li><p>Identificar acciones cotidianas que ocurren en presente simple.</p></li><li><p>Reconocer la estructura del presente simple.</p></li><li><p>Usar el presente simple correctamente en oraciones afirmativas.</p></li></ul><p><br></p><p>LOGROS.</p><ul><li><p>Construir oraciones afirmativas sencillas con el verbo to be, en presente simple.</p></li><li><p>Ampliar vocabulario sencillo relacionado con el entornoo cercano.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 21:34:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCEPTULIZACIÓN          2-PRONOMBRES PERSONALES.</title>
         <author>lidamolina87</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los pronombres personales nos permiten identificar la persona o sujeto de quien se está hablando.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1nzvdKbIMz0" />
         <pubDate>2025-05-10 21:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. Estamos listos par utlizar los pronombres personales?</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3445056283</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23862864-quiz_de_pronombres_personales_en_ingles.html" />
         <pubDate>2025-05-11 14:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>RUTA DE TRABAJO.</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447108711</link>
         <description><![CDATA[<p>Apreciado estudiante, para trabajar esta temática lo invitamos a recorrer este OVA en el siguiente orden:</p><ol><li><p>Realice la evaluación diagnóstica.</p></li></ol><p>Luego, estudie la sección de conceptualización que incluye las siguientes entradas.</p><ol start="2"><li><p>Pronombres personales.</p></li><li><p>Verb to be - FORMS.</p></li><li><p>Oraciones afirmativas.</p></li></ol><p>Seguidamente, se les invita a realizar las actividades que se encuentran distribuidas en las siguientes secciones:</p><p><br/></p><p>Sección 1. Realiza las actividades 1 y 2 accediendo a los links dispuestos en esta entrada. </p><p><br/></p><p>Sección 2. Realiza las activadades 3 y 4 para aprender jugando.</p><p><br/></p><p>Sección 3. Descarga e imprime las hojas de trabajo para realizar los ejercicios planteados en la actividad 4 luego, realiza el juego de memoria de la actividad 4.</p><p><br/></p><p>Sección 4. Para finalizar, pon a prueba los conocimientos adquiridos en este viaje realizando la actividad disponible en esta sección.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 20:47:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3- Verb to be - FORMS.</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447144894</link>
         <description><![CDATA[<p>Son tres las formas del verbo "be" en presente simple. Ahora, vamos a asignar una forma para cada pronombre personal. Veremos que algunos pronombres comparten la forma del verbo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1285874876/60d6797a0f50db410086b9a54bbe9574/To_be_forms.png" />
         <pubDate>2025-05-12 21:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>4-ORACIONES AFIRMATIVAS.</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447146966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 21:41:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SECCIÓN 1 . Aquí encuentras una actividad en Wordwall y otra en Educaplay.</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447209334</link>
         <description><![CDATA[<p>Actividad 1. Ten en cuenta las reglas: escoge la opción correcta.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/39275291/english/verb-to-be-affirmative" />
         <pubDate>2025-05-12 23:23:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SECCIÓN 2. Bienvenido a esta sección donde realizarás las actividades 3 en la página del British Coucil y actividad 4 en Wordwall, que encontrará en los comentarios. </title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447221255</link>
         <description><![CDATA[<p>Actividad 3. Aprender es divertido!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-simple-verb-be" />
         <pubDate>2025-05-12 23:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>SECCIÓN 3. Comprensión de conceptos.</title>
         <author>lidamolina87</author>
         <link>https://padlet.com/lidamolina87/o3vkgs0gvbt4fzvo/wish/3447239781</link>
         <description><![CDATA[<p>Actividad 4. Aquí encuentras ejercicios imprimibles. Anímate a realizarlos!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>SECCIÓN 4. Evaluación sumativa.</title>
         <author>lidamolina87</author>
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         <description><![CDATA[<p>Good  luck!!!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 02:53:06 UTC</pubDate>
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