Disciplina: Matematică și explorarea mediului

Clasa: I

Unitatea de învățare: Forme și orientare în spațiu

Tema lecției: Figuri geometrice: Cerc, Pătrat, Triunghi, Dreptunghi

Tipul lecției: Predare-învățare / Mixtă Durata: 45 minute

• 2.1. Recunoașterea și descrierea formelor plane și spațiale în mediul înconjurător.

• 2.2. Poziționarea obiectelor în spațiu, în raport cu puncte de reper.

• 3.1. Rezolvarea de probleme simple cu două-trei operații. (Opțional, dacă includem numărarea laturilor/vârfurilor)

• 4.1. Manifestarea curiozității pentru explorarea mediului înconjurător.

La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:

• O1: Să identifice corect cele patru figuri geometrice (cerc, pătrat, triunghi, dreptunghi) în imagini sau obiecte concrete.

• O2: Să denumească corect fiecare figură geometrică.

• O3: Să asocieze figuri geometrice învățate cu obiecte din mediul înconjurător.

• O4: Să deseneze, prin trasare sau conturare, cel puțin trei din cele patru figuri geometrice.

• O5: Să participe activ la jocurile și activitățile propuse.

Laptop/calculator și proiector (pentru a afișa prezentarea Canva)

Tableta interactivă (dacă există)

Prezentare realizată în Canva (cu imagini colorate ale figurilor geometrice, obiecte din viața reală ce seamănă cu acestea, slide-uri interactive pentru exerciții simple).

Fișe de lucru individuale (cu exerciții de recunoaștere, colorare, unire, trasare).

Obiecte concrete de diferite forme (minge, cutie de cadouri, felie de pizza, carte, ceas rotund, eșarfă triunghiulară etc.).

Cartonașe mari cu desenele figurilor geometrice.

Blocuri logice sau piese de construcție de forme geometrice.

Creioane colorate, lipici, foarfece (pentru activitatea practică).

Muzică de fundal (opțional, pentru momentul de mișcare).

b) Resurse didactice:

Metode și procedee: Conversația, explicația, demonstrația, observația, jocul didactic, exercițiul, lucrul în perechi/individual.

Forme de organizare: Frontal, individual, pe grupe mici (pentru o scurtă activitate de sortare).