Мета: Продовжувати знайомити дітей з особливостями зимової пори року.

Вчити дітей уважно слухати оповідання та розуміти зміст.

Розвивати мислення, мовлення дітей.

Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Мета: Розширити та збдгачувати знання дітей про сезонні зміни в природі, зокрема взимку.

Ознайомити з властивостями сніжинки.

Продовжувати вчити дітей відповідати на запитання вихователя.

Розвивати мислення, мовлення дітей.

Виховувати любов до природи.

Мета: Розширити уявлення дітей про зиму, зимові розваги.

Ознайомити з головними зимовими святами: Миколая, Різдво, Новим роком.

Розвивати мовлення. мовлення дітей.

Виховувати любов і цікавість до народних свят.

Мета; Продовжувати вчити дітей уважно розглядати картину, розумити її зміст, складати розовіді за допомогою вихователя.

Розвивати мовлення, увагу, уявлення.

Виховувати інтерес до зимових розваг.

Мата: Викликати у дітей бажання прикрашати яєчко – писанку пальчиком.. Продовжувати вчити дітей ритмічно наносити візерунок ( крапки). Розвивати чуття кольору, бажання малювати. Виховувати інтерес до народних свят.

Мета: Продовжувати вчити дітей відтворювати зміст казки за ігровою ситуацією, відповідати на запитання за її змістом реченнями з трьох-п’яти слів; активізувати в мовленні дітей дієслова минулого часу (був, була, знесла, бив, била, бігла, зачепила, розбила) та майбутнього (знесу). Розвивати виразність мовлення. Виховувати моральність, доброзичливість, товариськість.

Мета: збагачувати досвід дітей різноманітними сенсорними враженнями; розвивати відчуття та сприймання (зорові); вчити групувати предмети за певними сенсорними ознаками: кольором; формувати у дітей інтерес до конструювання;

Мета: Вчити об’єднувати тварин у дві групи – птахи та звірі.

Закріпити знання про тварин.

Формувати правильне мовленнєве дихання.

Розвивати дрібну моторику пальців рук.

Виховувати бажання допомагати тваринам.       

Мета: закріплювати уявлення, знання дітей про величне християнське свято Великдень і народні традиції його святкування; продовжувати вчити дітей правильно накладати та наклеювати деталі на основу (вирізані з кольорового паперу) , створюючи орнаменти, вміти правильно користуватися клеєм; розвивати пам'ять, уяву, мислення, мовлення, дрібну моторику рук, прищеплювати охайність та працелюбність, розвивати інтерес до занять з аплікації.

Мета: формувати у малюків переконання через відродження національних звичаїв, обрядів; ознайомити зі скарбницею усної поетичної творчості;

Мета: дати дітям уявлення про зміни, які відбуваються в природі відповідно до пір року; вчити помічати весняні зміни в природі та розповідати про них; продовжувати формувати вміння дітей давати відповіді на запитання вихователя; уточнити знання про ліс та його мешканців; вчити дітей описувати тварин, відгадувати загадки;

Мета: Дати дітям знання про весняні явища в природі (світить сонечко, течуть струмочки, з’являється зелена травичка); вчити впізнавати знайомі предмети живої і неживої природи. Розвивати спостережливість, мовлення, увагу, зв’язне мовлення. Виховувати любов до природи.

Мета: Формувати у дітей уявлення про природне явище – веселку; розвивати уміння проводити асоціативні паралелі між кольором та відчуттям; узгоджувати прикметники з іменниками; закріпити назви кольорів веселки; ; Розвивати пізнавальний інтерес, мислення, пам'ять, увагу; виховувати уважність, товариськість.

Мета: Продовжувати виховувати свідоме ставлення до свого здоров'я, навчати дітей цінувати його та дбати про нього. Розширювати знання дітей про те, що є корисним, а що — шкідливим для їхнього здоров'я.

Розвивати  мислення, пам'ять, увагу, мовлення. Виховувати естетичні смаки.

Мета: продовжувати розвивати активне мовлення, пам'ять, увагу, мислення, пізнавальний інтерес, мовленнєве дихання малюків; вчити їх правильно називати предмети, розуміти мовлення дорослого та відповідати на запитання; збагачувати активний і пасивний словник дітей назвами предметів особистої гігієни (мило, рушничок…); ; формувати культурно-гігієнічні навички; виховувати охайність, акуратність, дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: Вчити дітей дотримуватися правил безпечного користування предметами, надавати перевагу безпечним видам діяльності.

Формувати уявлення дітей про небезпечні предмети для життя .

Виховувати обережність, щодо предметів, які можуть зашкодити власній безпеці.

Мета:продовжувати ознайомлювати дітей з пожежною машиною, вчити     відзначати її за зовнішніми ознаками ( колір, будова, розмір); вчити   відповідати на питання вихователя; розширити словниковий    запас по темі пожежна безпека;правильно використовувати в мові  назви предметів; познайомити  з правилами пожежної  безпеки;    розвивати допитливість, пам'ять, логічне мислення; виховувати у дітей потребу в турботі про свою безпеку.

Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей із зовнішнім виглядом квітів; розвивати дрібну моторику пальців рук,  вчити передавати в малюнку красу квітучої галявини, форму кульбабок; відпрацьовувати прийоми малювання фарбами. Закріплювати відчуття задоволення від виконаної роботи, розвивати естетичний смак, творчі здібності.

Мета: Продовжити знайомити дітей з весняними первоцвітами — кульбабкою, вчити сприймати і розуміти зміст твору; закріпити вміння відповідати на запитання реченнями, спонукати до повторювання і запам’ятовування вірша; ввести до активного словника дітей назви первоцвітів (пролісок, кульбабка). Розвивати увагу, мовлення.  Виховувати у дітей інтерес до художнього слова, естетичні почуття до природи.

Мета: Формувати елементарні знання про об’єкти неживої природи (сонце); продовжувати вчити називати форму, колір та величину предмета; закріпити вміння правильно визначати кількість предметів (один — багато). Розвивати спостережливість, увагу, здатність слухати і розуміти мовлення дорослого, вміння емоційно реагувати на зображення. Виховувати доброзичливе ставлення один до одного та бережливе ставлення до природи, вміння розуміти її користь для здоров’я людини.

Мета: Поглибити знання дітей про комах, зокрема, жучка-сонечка; закріпити знання про будову, спосіб життя, значення у природі. Розвивати вміння логічно мислити, спостерігати за об’єктами живої природи. Виховувати любов і турботлиове ставлення до всього живого.

Мета: Викликати у дітей радість від творчої роботи; продовжувати знайомити дітей із фарбами, їх властивостями, вправляти у малюванні пальчиками; закріпити знання кольорів (червоний, жовтий, чорний). Розвивати чуття кольору; формувати позитивне сприйняття світу. Виховувати охайність, бажання малювати.

Мета: Формувати уявлення про розвиток комах і залежності їх забарвлення від місця проживання;

Збагачувати словниковий запас дітей: комахи, метелики, божа корівка, гусениця.

Закріпити і розширити уявлення про комах і їх характерні ознаки;

Розвивати зорове сприйняття.

Виховувати інтерес і дбайливе ставлення до комах, бажання дізнатися про них щось нове.

Мета: Продовжувати вчити дітей відрізняти і називати комах (бджола, сонечко, мураха, метелик), які найчастіше зустрічаються в нашій місцевості; закріплювати вміння орієнтуватися в просторі. Розвивати спостережливість, мислення, пам’ять, зв’язне мовлення. Виховувати дбайливе ставлення до об’єктів живої природи.

Мета: Уточнити і закріпити з дітьми уявлення про комах; познайомити зі способом життя мурашки, її харчуванням, місцем проживання, будовою мурашника, користю і шкодою, які приносять; викликати інтерес до навколишнього світу; розвивати мислення, мову, уяву, пам'ять; виховувати допитливість, любов до природи, цікавість до комах, бажання дізнатися про них щось нове;

Мета: закріплювати знання дітей про свято, про обов'язки членів сім'ї.
Виховувати почуття самоповаги і поваги до інших людей.

Мета:Ознайомити дітей з повадками бджілок; що бджілки – великі трудівниці; удосконалювати навички зв΄язного мовлення;збагачувати словниковий запас новими словами; розвивати спостережливість, уміння бачити те, що раніше залишалося поза їх увагою; ,викликати почуття любові й бережного ставлення  до природи і рідного краю.

Мета:уточнити та збагатити знання дітей про комах (спосіб життя, будову тіла тощо); дати дітям знання в галузі охорони природи; формувати елементарну уяву про цілісність живої природи.Розвивати логічне мислення; активізувати пам’ять і сприймання. Викликати у малят цікавість до спостереження за комахами в природі.

Мета:Формувати навички малювання за нетрадиційною технікою, працювати від загального до часткового; учити компонувати образ на аркуші; розвивати в дітей творчі здібності, фантазію; продовжувати формувати уміння аналізувати; розвивати творчу уяву; стимулювати розвиток образного мислення ; виховувати любов до природи і дбайливе ставлення до неї.

Мета: Уточнити та збагатити знання дітей про комах (спосіб життя, будову тіла тощо); формувати елементарну уяву про цілісність живої природи. Розвивати логічне мислення; активізувати пам’ять і сприймання. Викликати у малят цікавість до спостереження за комахами в природі.

Мета: Формувати повноцінне сприйняття навколишнього світу. Закріплювати знання про основні кольори (червоний, жовтий,коричневий), форму та величину об’єктів. Спонукати до називання предметів та їх сенсорних ознак. Закріплювати вміння розрізняти геометричні фігури (круг, овал, дуга).Розвивати дрібну моторику рук, увагу, уяву, мислення, сенсорні уявлення про колір, форму та величину предметів, тактильні відчуття. Виховувати чуйність, бажання допомагати, культуру поведінки.

Мета: Познайомити дітей з особливостями зовнішнього вигляду і способом життя бабки. Закріпити знання дітей про будову комахи: три пари ніжок, пара вусиків, тіло складається з трьох частин – голова, груди, черевце. Вчити дітей розуміти образні вислови і порівняння. Виховувати бажання спостеригати за бабкою.

Мета: ознайомити дітей з літніми змінами, зокрема з равликом. Розвивати у дітей навички сприймання навколишнього середовища, пам'ять, увагу,спостережливість. Виховувати любов, до природи, бажання помічати та зберігати все те, що вона нам дарує.

Мета: Поглибити знання дітей пронавколишній світ природи.

Продовжити вчити дітей малювати нетрадиційними техніками малювання (пальчиком).

Вчити відгадувати загадки, відповідати на запитання.

Розвивати увагу, мислення, дрібну моторику пальців рук.

Виховувати акуратність, самостійніість.

Мета:Розширювати знання дітей про диких тварин; вчити розпізнавати тварин за зовнішнім виглядом, повадками. Розвивати вміння помічати характерні особливості в поведінці тварин. Виховувати бажання допомагати та оберігати тварин.

Мета:Продовжувати знайомити малят з дикими тваринами , зокрема їжаком ; формувати вміння відокремити та охарактеризувати особливості зовнішнього стану тварини ,образу життя,звички . Вчити дітей уважно слухати художні твори та відповідати на запитання вихователя .Розвивати мову, пам'ять, увагу , мислення дітей . Виховувати бережливе ставлення до природи.

Мета;м Розширити і уточнити знання дітей про білках. Поповнити наявні у дітей знання новими відомостями. Познайомити з загадкою про білку . Словник: спритна, задерикувата, ділова, скандальна.Виховувати інтерес до природи рідного краю.

Мета:Формувати в дітей навички мовлення; Продовжувати вчити уважно розглядати ілюстрації, відповілати на запитання.удосконалювати вміння помічати і називати зміни в природі ;Закріпити знання дітей про диких звірів,їх назву,розвивати пам’ять,увагу,виховувати інтерес до казки,любов до тварин.

Мета: Навчити дітей ліпити предмети трикутної форми, уточнити поняття про форму.

Продовхувати знайомити із прийомами ліплення (розкатування, відтягування).

Розвивати дрібну моторику пальців рук, мислення.Виховувати охайністьпід час ліплення.

Мета:: Вчити дітей малювати пальчиком, наносячи крапки на задане місце; продовжувати знайомити дітей з природними символами (з калиною, з її цілющими властивостями); вправляти дітей у створенні колективної роботи; спонукати до милування природними об’єктами; закріпити диференціацію червоного та зеленого кольорів; активізувати у словнику слова калина, червоний, зелений, намисто, гроно, листя, кущ. Розвивати почуття ритму та композиції. Виховувати інтерес до природи.

Мета: Ознайомити дітей із зовнішньою будовою сонячника, його значенням для людини; з΄ясувати та якого догляду потребує ця рослина; розвивати у дітей почуття краси, прищеплювати любов до усної народної творчості та художньої літератури; розвивати пам'ять, спостережливість, виховувати любов до природи рідного краю.

Мета: Розвивати зв’язне мовлення дітей; формувати вміння будувати текст описового характеру на основі власних спостережень;  збагачувати лексичний запас;виховувати бережне ставлення до природи, почуття любові до квітів.

Мета:Заохочувати до співрозмови та відповідати на запитання дорослого українською мовою;поглиблювати і систематизувати знання дітей про народні рослини - обереги, їх зовнішній вигляд, корисні властивості; розвивати зв'язне мовлення; виховувати любов до українського народу, бажання вивчати українську мову.

Мета:Виховувати у дітей любов до своєї Батьківщини, розширювати знання про країну, в якій народився, продовжувати поповнювати словник вихованців, розвивати граматичну правильність мови, закріплювати вміння відповідати на запитання, закріпити знання про державні символи України.

Мета:- Збагачувати та систематизувати знання дітей про свійських тварин та птахів, про те, як людина турбується про тварин; збагачувати словниковий запас дітей словами, що позначають назви дитинчат свійських тварин та птахів. Розвивати пізнавальну активність, увагу, пам'ять.Виховувати в дітях доброту, формувати турботливе ставлення до тварин

Мета::  Продовжувати вчити дітей малювати способом стусана, розширювати знання дітей про птахів, закріплювати вміння добирати кольори, правильно тримати пензель і малювати різноманітними пензликами, прищеплювати охайність при малюванні.

Мета: Продовжувати формувати уявлення дітей про свійських тварин, про їхній зовнішній вигляд, характер харчування; вправляти дітей у назвах свійських тварин та їхніх дитинчат; формувати навички зв’язного мовлення; закріпити в активному словнику дітей назви свійських тварин: кінь, корова, коза, свиня, кролик, курка, гуска, собака, кіт; розвивати допитливість, бажання спостерігати за тваринами; виховувати турботливе ставлення до тварин.

Мета: : Закріпити і уточнити знання дітей про свійських тварин та їх дитинчат; активізувати і розширювати словник по темі домашні тварини: знати зовнішні ознаки тварин, чим харчуються, як голос подають, де живуть, яку користь приносять; вправляти дітей відповідати на запитання вихователя повними відповідями; розвивати слухове і зорове сприйняття. Виховувати любов до домашніх тварин.

Мета Ознайомити дітей з різними видами круп; формувати вміння працювати з крупами, навчати виконувати аплікацію способом нанесення круп на силуетне зображення; розвивати творчі здібності, дріб¬ну моторику пальців рук, акуратність в роботі;виховувати посидючість, любов до тварин.

Мета: Продовжувати знайомити дітей з дитячим садом і його співробітниками. Удосконалювати уміння вільно орієнтуватися в приміщенні дитячого саду; Розвивати слухову увагу – уміння вслухуватися в мову дорослого. Прищеплювати дітям любов до свого дитячого саду, симпатію до товаришів.