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      <title>¿Qué es el cambio climático? by KATTY MARCELA RODRIGUEZ SEVERICHE</title>
      <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl</link>
      <description>Los cambios climáticos se refieren a cualquier cambio significativo, como variaciones en la temperatura, las lluvias y los vientos, que se prolongan por largos períodos (décadas o incluso más). Estos pueden ser el resultado de factores naturales, entre ellos: cambios en la intensidad del sol, tenues variaciones en la órbita terrestre alrededor del sol o procesos naturales que se producen dentro del mismo sistema climático, como por ejemplo: los cambios en las corrientes oceánicas. Sin embargo, los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante: La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera. Por ejemplo, la quema de combustibles, la producción industrial, etc. son actividades que incrementan la cantidad de gases de efecto invernadero en la atmósfera, lo cual facilita el calentamiento global. Las repercusiones de este fenómeno en el clima no serán iguales en cada región, debido a que las condiciones y los sistemas climáticos son muy complicados y, por lo tanto, un aumento promedio de 2 o 3 grados en la temperatura de la Tierra, se sentirá diferente en distintas partes del mundo. Es así como lugares cercanos al Ecuador no tendrán grandes cambios de temperatura, pero en lugares como el océano Ártico y la Antártica esta aumentará bastante y, en consecuencia, grandes cantidades de hielo se derretirán e incrementará el nivel de los océanos lo cual va a provocar, a su vez, inundaciones en áreas costeras donde vive un 60% de la población mundial. Para evitar lo anterior, entonces, es fundamental un cambio en la forma de producir y usar la energía. Es decir, es necesario sustituir las fuentes de energía sucias (carbón, gas y petróleo) por otras limpias como la solar y eólica.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-27 02:15:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-21 11:35:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Preguntas a resolver </title>
         <author>kattyrodriguezs</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1462415101</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 02:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>José Serpa Medina 9°E</title>
         <author>joseserpa1</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464466513</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.</strong><br><br> R/: Según la estructura y la información del texto, este se dirige a aquellas personas con conocimientos previos del tema<br><br>"La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera."<br><br><strong>2. La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.</strong><br><br>R/: Los elementos de un texto son de gran importancia porque permiten la comprensión del escrito. En este caso, el autor hizo uso de conectores, de la coherencia y la cohesión para facilitar la lectura del escrito.<br><br>3.<br> -¿Qué representa la imagen?<br>R/: Representa toda la basura que entra a la tierra y que no se debe permitir su entrada<br><br>-¿Qué relación tiene con el texto? <br>R/: Tiene una fuerte relación ya que la imagen presenta contaminación al igual que el texto.<br><br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br>R/: La imagen si aporta información, ya que nos ayuda a entender toda la basura que entra a la tierra.<br><strong><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</strong><br><br>Es un texto expositivo, ya que utiliza la estructura de estos y emplea las características del mismo, como su escritura formal y su vocabulario rico y variado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ivan Andres Paternina 9°E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>1. el texto esta dirigido a todos los lectores, ya que en la conclusión se nos da un mensaje de lo que se debe hacer parea solucionar el problema. es necesario sustituir las fuentes de energía sucias (carbón, gas y petróleo) por otras limpias como la solar y eólica.</li></ul><div><br></div><ul><li>2. en mi opinión la estructura favorece su comprensión por el echo que se presenta el problema después el por que sucede y su posible solución, haciendo fácil su comprensión</li></ul><div><br></div><ul><li>3. la imagen representa la solución del problema ya que muestra que, para ayudar al planeta es necesario dejar las energías sucias se relaciona con la conclusión y aporta un poco de información&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>4. es un texto expositivo ya que no presenta algún tipo de opinión personal tiene una estructura propia de este tipo de texto.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>Lucia Perez Grado 9E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Respuestas a las Preguntas Planteadas:</em></strong><br><br></div><div><strong><em>1.</em></strong>El texto indica que esta dirigido claramente al publico o los lectores en general, ya que como se puede observar nos esta planteando una información abierta con respecto al clima, asi mismo, también se presenta una oración que demuestra una información global.&nbsp; "&nbsp;</div><div>&nbsp;Las repercusiones de este fenómeno en el clima no serán iguales en cada región, debido a que las condiciones y los sistemas climáticos son muy complicados y, por lo tanto, un aumento promedio de 2 o 3 grados en la temperatura de la Tierra, se sentirá diferente en distintas partes del mundo "<br><br><strong><em>2.</em></strong> La lectura si favorece con una comprensión clara de la información, demostrando que incluye los breves momento de los textos expositivos, la introducción, el desarrollo y conclusión, con esto se afirma que el orden mantiene expresa coherencia, objetividad y sintáctica a la hora de ser leído.<br><br><strong><em>3. Observar la imagen:</em></strong><br><br><strong><em>3.1: </em></strong>En la imagen se puede observar la tierra que representa la base de todo y al rededor los diferentes promotores o las diferentes causas que provocan la variación de los climas.<br><br><strong><em>3.2: </em></strong>La relaciona que nos otorga esta imagen con el texto, es la de acompañar la información de forma mas explicita, aclarando que todos esos elementos que provocan una alteración el el clima se reflejen en una imagen como una forma de comprensión.<br><br><strong><em>3.3:</em></strong> La imagen propuesta con el texto, aporta a la información planteada, ya que corrobora la mayoría de la información y de las ideas principales propuestas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Matthias Andrés Garcia Barreto 9°e </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464467287</link>
         <description><![CDATA[<div>1. el texto, esta dirigido a un publico con conocimientos básicos, como docentes, estudiantes y cualquier tipo de persona que alcance determinado conocimiento acerca del tema, una frase que demuestra que conocimientos básicos se deben tener es <mark>" gases de efecto invernadero en la atmósfera"</mark> en la cual es fundamental para el lector conocer cual es el efecto invernadero. <br><br>2. para la comprensión del texto, el autor ha hecho uso de la coherencia y la cohesión, a partir del uso de conectores, marcadores discursivos y las diversas técnicas de ilustración o ejemplificación, dándole al autor la capacidad de entender el tema del que se esta hablando, un ejemplo de esto es en la frase, . <mark>"Por ejemplo, la quema de combustibles, la producción industrial, etc."</mark><br>3. Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br>3.1, la imagen representa, la protección que debemos darle a la tierra de los agentes contaminantes<br><br>3.2, la imagen sirve de apoyo, ante la intención comunicativa del texto, es decir, cuidar a la tierra de los efectos negativos producidos por los desechos de los seres humanos&nbsp;<br><br>3.3, aporta información, debido a que su principal propósito es ayudar a entender, que el tema es necesario, y le da la importancia necesaria a la idea principal.&nbsp;<br><br>4.&nbsp;es un texto de tipo, expositivo, debido al desarrollo de su estructura, el uso de un lenguaje formal, objetivo y explicativo, en el cual su principal propósito es dar información, no defender y acusar, es decir sin que el autor incluya su perspectiva, además de esto, a las personas que va dirigidas, deben tener cierto conocimiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>María José Paternina - 9 E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464467794</link>
         <description><![CDATA[<div>1. De acuerdo a la forma de redacción de este texto se indica que esta dirigido a todas las personas, para que estas conozcan las causas y consecuencias que puede generar el cambio climático en la sociedad. Una oración tomada del texto anterior que puede apoyar mi respuesta es la siguiente:<br><strong>Sin embargo, los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante: La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera. <br><br></strong>2. La estructura de los textos es importante porque facilita la compresión de la información que se quiere transmitir, ya que ayuda a que las ideas y datos tengan un orden lógico. Gracias a la introducción, desarrollo y conclusión se puede informar y exponer las ideas para demostrar de manera rigurosa y objetiva una información. &nbsp;<br><br>3. La imagen representa todo lo que las personas deben evitar para conservar el planeta Tierra, esta se relaciona con el texto porque ambos demuestran el daño que no se debe hacer a este y la importancia que representa. Esta imagen proporciona una información ya que&nbsp; sirve para complementar la información que contiene el texto.<br><br>4. Este texto es de tipo expositivo porque presenta una información veraz acerca del cambio climático, informando y exponiendo la información mediante oraciones, datos, hechos, entre otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:45 UTC</pubDate>
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         <title>Andrés Fernandez Castro</title>
         <author>fdezcastro512</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464467830</link>
         <description><![CDATA[<div>1. El texto está dirigido a la mayoría de lectores, utilizado un lenguaje fácil de entender, por lo que no es necesario tener cierto nivel para comprender este texto.<br>&nbsp;Aparte es un problema que es a nivel mundial, por lo que es<br>necesario mantener informado a todas las personas de la problemática presente.<br>Dando un ejemplo: Los cambios climáticos se refieren a cualquier cambio<br>significativo, como variaciones en la temperatura, las lluvias y los vientos,<br>que se prolongan por largos períodos (décadas o incluso más) con esta frase se<br>denota una explicación sobre el tema que se está tratando, por lo que gente sin<br>ningún tipo de conocimiento fácilmente puede comprender el texto.<br>&nbsp;<br>&nbsp;2.&nbsp; Contando con la estructura típica de un texto<br>expositivo, con una introducción que explica a grandes rasgos y de manera<br>sencilla la problemática presente, un desarrollo que da a entender los cambios<br>climáticos y en la conclusión con una solución para solucionar este problema,<br>este texto logra satisfacer el tema, abordándolo de manera precisa para el<br>fácil entendimiento del lector.<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;3.&nbsp;<br>&nbsp;A. La imagen representa la problemática de el por qué se da<br>el cambio climático, que como se sabe es por los desechos de basura.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;B. Expresa relación con el texto de manera que corresponde a<br>algunas cosas dichas en el mismo texto.<br>&nbsp;<br>&nbsp;C. Esta tiene como objetivo complementar un poco el texto de<br>manera gráfica por lo que es información valiosa.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;4. Por el uso de un lenguaje en tercera persona propio, se<br>habla de un tema en específico que es el cambio climático, no se aborda otros<br>sub temas, por lo que se identifica en un texto expositivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana Maria Buzon 9°E</title>
         <author>lindabustaramos</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464467924</link>
         <description><![CDATA[<div>1: este texto esta dirigido a la humanidad, ya que este tiene la finalidad de comunicarnos aspectos sobre el clima dando a conocer un poco mas sobre el , esto lo podemos confirmar con distintas oraciones que se evidencia en el texto una de esta es :&nbsp; "se refieren a cualquier cambio significativo, como variaciones en la temperatura, las lluvias y los vientos, que se prolongan por largos períodos"<br><br>2: si, la estructura que tiene el texto favorece en su compresión cada uno de estos elemento lo cuales son la introducción , desarrollo y conclusión nos permiten tener mayor comprensión al momento de leer<br>3:&nbsp;<br>A: ¿ que representa la imagen ?<br>esta imagen representa los factores dañinos hacia el planeta<br><br>B: ¿ cual es la relacion que&nbsp; tiene con el texto ?<br>&nbsp;la relacion entre estos dos es que estos factores son los que hacen que los cambios climáticos ichos en el texto se presenten<br><br>C: ¿aporta información o es simplemente n adorno estético?<br>esta aporta información ya que se puede reflejar esos factores,&nbsp; los cuales nos pueden ayudar para mejorarlos y que estos casos del cambio climático disminuyan<br><br>4: el texto que acabo de leer es informativo ya que la finalidad de este texto es brindar información sobre los cambios climáticos</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-27 14:11:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Isaac Daniel Hernandez Julio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464467977</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Esta dirigido a todas las personas, ya que la finalidad de este, es informar lo que esta pasando en el mundo, y dar a conocer las consecuencias, y algunas formas de solucionar esta problemática<br><br>2. La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br>Es fácil la comprensión de el texto, gracias a que cumple con una estructura de texto expositivo, introducción, desarrollo, y conclusión, y con esto se logra mantener un orden y una coherencia clara <br><br>3. - ¿Que representa la imagen?<br>Lo que quiere dar a entender la imagen, es trabajar en el cuidado del planeta, evitando la contaminación, entre otras cosas&nbsp;<br>-¿Que relación tiene con el texto?<br>La relación que hay entre la imagen y el texto es clara, ya que en las dos hablan del cuidado del medio ambiente y el planeta,&nbsp;<br>-¿ Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br>Si aporta información, ya que es importante incentivar a las personas, o crear conciencia en ellas, para que cuiden el planeta, y así lograr un ambiente saludable o sano &nbsp;<br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br>Es un texto expositivo, ya que su finalidad es informar a las personas de una problemática, que en este caso es sobre el cambio climático, y ademas no presenta ninguna opinión personal<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Suhey Perez Pastrana 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464468005</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntas a resolver&nbsp;</div><div><strong>1. ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.</strong><br><br>la forma de redacción de este texto demuestra claramente que va dirigido a todas las personas ya que nos explica de forma clara las condiciones de nuestro planeta en cuanto al cambia climático y lo que se esta presentando en el mundo aparir de esta problemática.&nbsp; las oraciones que tome del texto para apoyar mi respuesta son:<br>* la temperatura de la Tierra, se sentirá diferente en distintas partes del mundo.<br>* los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante: La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera. <br><br><strong>2.&nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.</strong><br><br>la estructura de este texto si favorece mi comprensión porque cuenta con la introducción, desarrollo y conclusión, donde la introducción nos enfoca en el tema y nos muestra cada unos de los aspectos que se trataran en el texto, el desarrollo nos expone y presenta el tema con mayor claridad y la conclusión nos finaliza el texto con la intención de aclarar y concluir. estos elementos son fundamentales para la coherencia y cohesión del texto para explicar de forma clara y para que el texto tenga sentido.<br><br><strong>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.</strong><br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br><br>la imagen representa la contaminación, los residuos, basuras, todas aquellas cosas malas que dañan a nuestro planeta tierra y que no se deben permitir que entren en el.<br><br>-¿Qué relación tiene con el texto? <br><br>la relación que tiene con el texto es que en el texto se habla de los cambios climáticos y la temperatura&nbsp; y en la imagen la mano no permite que esta clima malo entre a nuestro planeta y lo dañe<br><br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>aporta información porque nos demuestra como debemos cuidar al planeta sin dejar que estas contaminaciones dañen a nuestro planeta.&nbsp; <br><br><strong>4. Adelante en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br>&nbsp;</strong><br>el tipo de texto que acabo de leer es de tipo expositivo porque expone este tema de los cambios climáticos de forma clara y coherente. exponiendo el tema en tercera personas y con una estructura clara de introducción, desarrollo y conclusión.&nbsp; &nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>Estrella Alvarez 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464468552</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La forma de redacción del texto indica que está dirigido para todo el público, debido a que usa un lenguaje el cual es fácil de comprender.<br><br>2.<br>Introducción: Presentación del asunto o tema para atrapar la atención del lector.<br>Desarrollo: Ampliación del contenido.<br>Conclusión: Se finaliza el texto con el resumen de las ideas principales o con el planteamiento de varias sugerencias.<br>3.<br>*Esta imagen representa la protección del medio ambiente.<br><br>*Está relacionada con el texto debido a que en él se dice que tenemos que proteger al medio ambiente así como allí se demuestra.<br><br>*Pienso que también da apoyo hacia lo de transmite el texto.<br><br>4. Es un texto expositivo, debido a que nos explican sobre el cambio climático dando detalles.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diego Andres Villalba 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464468983</link>
         <description><![CDATA[<div>1.<br>Esta dirigido para todas las personas, debido a que demuestra que la mayoría de nosotros usamos distintos productos o objetos que deterioran el estado de nuestro planeta, "La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera. Por ejemplo, la quema de combustibles, la producción industrial, etc. son actividades que incrementan la cantidad de gases de efecto invernadero en la atmósfera, lo cual facilita el calentamiento global"<br>2.<br>El texto es sencillo de comprender debido a la estructura simple del mismo, usando un lenguaje con frases comunes lo que hace mas sencillo el entender de que se nos habla<br>3.<br>-¿Qué representa la imagen?<br><br>las diversas formas en las que mediante objetos o métodos le hacemos daño al planeta<br><br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br><br>En que ambos nos muestran como lo que usamos puede afectar de forma negativa al planeta<br><br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>Aunque no aporta información, tampoco es solo un adorno, debido a que muestra el tema del cual se nos habla en el texto<br>4.<br>Un texto expositivo, debido a que se nos habla de un tema especifico de una forma clara, sencilla y concisa</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:11:59 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana Acosta Monterroza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464469434</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br>R/ El texto según su forma de redacción, va esta dirigido para todo tipo de publico, utiliza un lenguaje fácil de comprender<br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464469976</link>
         <description><![CDATA[<div>Carlos Osorio 9E<br>1. Este texto esta dirigido a aquellas personas que estan haciendo lectura de este<br>2. Contribuyen de manera positiva al texto, por que le da mayor entendibilidad<br>3.- la imagen representa un alto a la contaminación que le estamos haciendo al planeta tierra.<br>- La relación que tienen estos es que ambos están representando los cambios que ha tenido la tierra<br>-si aporta informacion<br>4. Un texto expositivo, debido a la forma en que esta planteado se puede deducir que es este tipo de texto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sofía Salas 9°E</title>
         <author>sofiasalas1218</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes?<br></strong>El texto va dirigido a todo tipo de publico, ya sea que que les interese el tema.<br><strong>2. La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br></strong>Sí, la estructura del texto favorece la compresion del texto ya que nos ayuda a comprender de forma mas sencilla como estan conectadas las ideas.<br><strong>3. Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br></strong>La imagen representa una de las formas en que debemos cuidar al medio ambiente<strong><br>-¿Qué relación tiene con el texto?<br></strong>Guarda relacion con el texto, ya que en este nos hablan sobre los cambios climaticos y en la imagen nos muestran factores que le afectan al planeta<strong><br> -¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br></strong>La imagen complementa el texto, ya que nos muestra como esos recursos afectan el planeta<br><strong>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br></strong>El texto anterior es de tipo expositivo ya que nos hablan detalladamente sobre los cambios climaticos y las causas de este&nbsp;</div><div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandro Pacheco Montes 9°E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. </strong>Este texto se dirige a los jóvenes y a los adultos, ya que son el tipo de personas que tienen conocimiento relacionado al tema y busca crear conciencia y se evidencia las posibles consecuencias que podrían ocurrir si este llegase a tener un mayor deterioro por ejemplo:<br>Es así como lugares cercanos al Ecuador no tendrán grandes cambios de temperatura, pero en lugares como el océano Ártico y la Antártica esta aumentará bastante y, en consecuencia, grandes cantidades de hielo se derretirán e incrementará el nivel de los océanos lo cual va a provocar, a su vez, inundaciones en áreas costeras donde vive un 60% de la población mundial. <br><strong>2.</strong> se puede reflejar en este texto una buena estructura dado a que este se evidencia una clara explicación <br><strong>3. -¿Qué representa la imagen?</strong><br>esta imagen demuestra con mucha claridad el rechazo a la contaminación <br><strong>-¿Qué relación tiene con el texto? <br></strong>esta se relaciona con el tema de la contaminación del aire y su ambienté climático <strong><br>-¿Aporta información o es </strong>simplemente es un adorno estético?<br>si aporta una información debido a que se da a comprender la situación que esta pasando el planeta respecto a su clima y que consecuencias podría traer esta <br><strong>4.</strong> Es un texto expositivo debido a que cumple todos los requisitos que este lleva&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sebastian Mendoza 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464471983</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. .&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br></strong>El texto esta dirigido a los humanos, principalmente para dar a conocer las etapas que pasa el planeta y concientizar para cuidarlo un ejemplo claro aquí: los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante: La actividad humana<strong><br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br></strong>El texto esta redactado de una forma comprensible ya que cuenta con distintas ideas separadas por párrafos, también nos muestran el problema y las posibles soluciones bien organizadas y subdivididas con un leguaje claro <strong><br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br></strong>la imagen representa las cosas que contaminan el planeta y una mano evitando que estas lleguen<strong><br>-¿Qué relación tiene con el texto? <br></strong>esta imagen esta ligada al texto ya que hace referencia a la contaminación que este enfrenta<strong> <br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br></strong>si, aporta información ya que es un mensaje diciendo basta a la contaminación <strong><br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br></strong>el texto presentado es un texto expositivo ya da a conocer detalladamente de los cambios climáticos en la tierra&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>Dayana Pérez Contreras 9° E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Por la forma en la que está redactada el texto se puede inferir que esta dirigida a todo tipo de público o lector que quiera conocer e informase sobre el tema. Un ejemplo claro de estos es la oración ´<strong> Para evitar lo anterior, entonces, es fundamental un cambio en la forma de producir y usar la energía´, </strong>en este ejemplo se evidencia como nos están persuadiendo &nbsp; a nosotros los lectores en cómo cambiar la forma en la que utilizamos los recursos ambientales, para evitar que ocurran desastres medioambientales y naturales que nos afecten a todos.&nbsp;<br>2. Dentro del texto existen varios elementos como la utilización de ejemplos; que sirve para apoyar lo que el autor quiso decir, aportando mucha más validez a sus argumentos y ayudando al lector a entender mejor la información expresada. También se utilizan dentro del texto los elementos de organización como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Además se utilizan las&nbsp; definiciones y oraciones de causa-consecuencia, otro elemento fundamental que facilita la comprensión del texto.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>3.-la imagen representa&nbsp; a un mundo y alrededor los diferentes agentes que lo contaminan&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -La imagen se relaciona con el texto en el sentido de que ambos nos quieren dar a entender que debemos de frenar todo lo que le hacemos el planeta, es decir, disminuir la contaminación, la desforestación y disminuir los gases.<br>- la imagen si aporta información porque busca generar conciencia sobre lo que le hacemos al planeta&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4. el tipo de texto anterior es de carácter expositivo, porque busca informar un tema de manera breve, clara y precisa, en este caso que es el cambio climático y cuales son las causa y las posibles consecuencias si no frenamos la contaminación.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Andrea Chávez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. El siguiente texto va dirigido a todas las personas, haciendo un llamado de atención por la forma en que la actividad humana&nbsp; hace variar el compuesto de la atmósfera, este también nos explica de su cambio y da ejemplos .<br><br></div><div>2.&nbsp; La estructura de este texto tiene elementos como la introducción, desarrollo y conclusión el cual hace que el texto tenga coherencia y podamos entenderlo con facilidad.&nbsp;</div><div><br>3. observar la imagen:&nbsp;<br>&nbsp;<br>3.1. La imagen representa el cuidado que debemos de tener con la tierra y algunos elementos que deberíamos evitar.<br>3.2.La relación que esta tiene con el texto es la necesidad de cuidar el planeta y cosas que dañan esta.<br>3.3. La imagen aporta información donde nos muestra lo que debemos evitar y el cuidado que necesita la tierra.&nbsp;<br><br>4. El texto que acabo de leer es de tipo expositivo, porque nos muestra hechos, ideas claras y conceptos. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>Santiago Bertel Martínez  9°e</title>
         <author>santiagobertel19</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464473800</link>
         <description><![CDATA[<div>1:&nbsp; Este texto esta dirigido a todo tipo de personas, ya que el escritos de este texto se comunica de una manera en la cual menciona a los lectores o personas&nbsp;<br><br>2: este texto si favorece a la comprensión, debido a que este cuenta con datos, párrafos, frases o palabras clave para hacer mejor la compresión del texto y también palabras de fácil comprensión para todo publica que cualquier persona con el ámbito de leer pueda entenderlo &nbsp;<br><br>3: esta imagen representa según el texto acerca de los gases sucios que esta impidiendo que esto siga que no quien mas de estas cosas en el mundo. esta imagen también guarda coherencia con el texto debido a que como pudimos observar en el texto se hablaba acerca de estos gases y las consecuencias y el daño causado por estas sustancias. esta imagen no solo esta de adorno en el texto sino que complementa mas a la comprensión de este.&nbsp;<br><br>4: el texto que acabe de leer anteriormente fue un tipo de texto expositivo, se sabe que es expositivo debido a la forma de organización de su estructura y su forma de informar y también pudimos observa que en ningún momento interfirió un comentario o pensamiento del autor&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:12:53 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas a resolver </title>
         <author>lindabustaramos</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Sofía Mendoza Tuirán 9º E </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464480812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br><br></strong>Este texto está dirigido a todo el público, puesto que explica diferentes conceptos y situaciones que favorecen el conocimiento y la conciencia ambiental de todos.<br><br>Esto se puede evidenciar en el siguiente fragmento:<br>Los cambios climáticos se refieren a cualquier cambio significativo, como variaciones en la temperatura, las lluvias y los vientos, que se prolongan por largos períodos (décadas o incluso más).&nbsp; &nbsp;<strong><br><br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br></strong>Es un texto expositivo, que inicia haciendo una introducción al tema y luego hace una ampliación del contenido expresando ideas claras acerca del cambio climático;&nbsp; al finalizar se plantean algunas sugerencias que pueden ayudar a la solución de la problemática planteada. <br><strong><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br></strong>La imagen representa la necesidad de detener las acciones o actividades que están destruyendo nuestro planeta. <strong><br>-¿Qué relación tiene con el texto?<br></strong>La relación que existe, es que en ambos se da un mensaje acerca de la necesidad de trabajar por nuestro planeta <strong><br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br></strong>La imagen aporta información que completa las ideas que se dan en el texto<strong><br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br></strong>El texto anterior es de tipo expositivo, porque en este se exponen diferentes ideas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Camila Amaya Pérez 9°E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464491281</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br></strong>Según la forma en la que se redacta el texto, se indica que va dirigido a un público que tenga un poco de conocimiento acerca del tema, debido a que utiliza un lenguaje especializado, una frase del texto que respalda la anterior afirmación es la siguiente: "es necesario sustituir las fuentes de energía sucias (carbón, gas y petróleo) por otras limpias como la solar y eólica."<strong><br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br></strong>La estructura de este texto expositivo esta conformada por la <strong>introducción</strong>, que es la encargada de dar a conocer de que se tratara el tema y de captar la atención del lector, <strong>desarrollo</strong>, que consiste en una exposición amplia de la temática y por ultimo la <strong>conclusión</strong>, en donde se recopila brevemente los puntos tratados en el desarrollo. En conjunto, se utiliza esa estructura para brindarle coherencia y cohesión al texto, como también unos recursos lingüísticos, tales como las ejemplificaciones,&nbsp; relaciones de causa-efecto, y comparaciones , que permite brindarle una mayor comprensión al lector<strong><br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br></strong>La imagen representa como el parar las actividades dañinas es necesario para lograr un planeta en donde haya un equilibrio y una buena relación hombre - medio ambiente<strong><br>-¿Qué relación tiene con el texto? <br></strong>La relación que mantiene la imagen con el texto se basa en que en la imagen representa lo mencionado en el texto, es decir muestra los factores que&nbsp; causan del cambio climático<strong><br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br></strong>La imagen aporta información ya que en esta, aparte de compilar los aspectos que causan el cambio climático, al mismo tiempo se&nbsp; muestran los factores que se deben evitar para lograr establecer un equilibrio ambiental<strong><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?<br></strong>El texto anterior es de tipo expositivo porque este sigue con una estructura basada en la introducción, desarrollo y conclusión, como también utiliza un lenguaje formal, objetivo, claro y preciso, en donde se expone e informa un tema haciendo uso de distintos recursos lingüísticos, es decir que contiene las características propias de los textos de la línea expositiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:16:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Juan Pablo Gonzalez Angulo 9° e                                             1. el texto esta dirigido para los humanos, nos hacen un llamado de atención a nuestra manera de producir energía.        La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera. Por ejemplo, la quema de combustibles, la producción industrial, etc. son actividades que incrementan la cantidad de gases de efecto invernadero en la atmósfera, lo cual facilita el calentamiento global.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464492155</link>
         <description><![CDATA[<div>2. El texto es fácil de comprender gracias a su organización donde primeramente nos plantean el tema y luego nos van planteando el problema y luego las soluciones de esta problemática, entonces su estructura nos favorece su comprensión y su fácil desarrollo.<br>3.1&nbsp; La imagen representa todo lo que produce contaminación en el planeta tierra.<br>3.2 La relacion que tiene con el texto es que nos muestra en resumen el texto anterior, nos muestra el cambio climático<br>3.3 si, aporta mas información y hace ver mas creativo el escrito y no tiene ninguna dificultad de comprender la imagen.<br>4. según las clases anteriores vistas este es un texto expositivo, cumple con sus características teniendo una introducción , un desarrollo y una conclusion.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:16:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Yuliana Vitola Contreras 9°E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464492910</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Preguntas a resolver<br></strong><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br>- la forma de redacción de este texto va dirigido a todo tipo de publico, ya que, este busca concientizar a las personas de el daño que le estamos ocasionando al mundo con el gasto excesivo de energía sucia. <br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:16:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Michell Peralta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464496916</link>
         <description><![CDATA[<div>1. R/ esta dirigido a nosotros los humanos para tener una información clara de este tema, y tener en cuenta las consecuencias que llevamos por los cambios climáticos.<br><br>2. R/ estos elementos son:<br><strong><mark>introducción:</mark></strong> donde habla un poco sobre ese tema<br><strong><mark>desarrollo:</mark></strong> es la parte más importante del texto, consiste en la exposición clara, donde se ordenan los conceptos<br><strong><mark>conclusión:</mark></strong> es la parte final del texto, puede aparecer un breve resumen de los puntos tratados en el desarrollo<br><br>3. R/&nbsp; <strong><mark>-¿Qué representa la imagen?</mark></strong><br>la imagen esta relacionada con el texto trata sobre los cambios de clima por la contaminación ambiental<br><strong><mark>-¿Qué relación tiene con el texto?<br></mark></strong>que el texto habla sobre los cambios de clima y en la imagen digamos que se presenta la contaminación por la cual hay cambios de climas <br><strong><mark>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br></mark></strong>aporta una información por medio de dibujos, símbolos etc.<br><br>4/ R/ para mi es un texto informativo porque nos informa sobre los cambios climáticos que esta pasando por la contaminación ambiental</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:16:57 UTC</pubDate>
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         <title>Jose Aleman</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1: Este texto esta dirigido para toda la humanidad, ya que este nos esta dando a tomar conciencia de todo lo que le hacemos mal a nuestro planeta.<br><br>2:titulo:sirve para identificar y diferenciar un texto o una obra plástica de los demás.&nbsp;<br><br>introducción: permite que lector pueda hacerse una idea sobre el contenido del texto, su enfoque y sus alcances, antes de comenzar la lectura propiamente dicha<br><br>Párrafos:&nbsp;sirve para ordenar dentro de un texto las ideas principales que se quieren expresar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>heidy sierra 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464526634</link>
         <description><![CDATA[<div>1: el texto va dirigido a todo el público.<br>&nbsp; Sin embargo, los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante: La actividad humana que hace variar el compuesto de la atmósfera.<br>2. los elemento del texto son&nbsp;<br>introducción: que es una explicación breve breve.<br>desarrollo: es una parte fundamental de un texto expositivo ya que forma una parte clara y ordenada.<br>conclusión: es el cierre del dicho texto.&nbsp;<br>3.¿ que representa la imagen?<br>la imagen representa el cuidado de la tierra.<br>¿ que relacion tiene con el texto?<br>la relación que tiene la imagen con el texto es tratar de informar a todo el público que tenemos que cuidar nuestro planeta tierra.<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br>aporta la información.<br>&nbsp;Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabas de leer. ¿Por qué?<br>es un texto expositivo ya que nos trata de informar <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas a resolver </title>
         <author>lindabustaramos</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿La forma de redacción del texto indica que está dirigido claramente a quién o a quiénes? Copia alguna oración del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br><br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; La estructura del texto favorece su comprensión. Explica para qué sirve cada uno de estos elementos y cómo contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br><br>3:. &nbsp; Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas.<br><br></div><div>&nbsp;-¿Qué representa la imagen?<br>-¿Qué relación tiene con el texto?&nbsp;<br>-¿Aporta información o es simplemente es un adorno estético?<br><br>4. Adelántate en tu saber y manifiesta qué tipo de texto acabaste de leer. ¿Por qué?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Siad Alvarez Lora 9°E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La forma del texto, al igual que la redacción, indica que está dirigido a todos, para informar sobre el cambio climático. "Sin embargo, los cambios climáticos que se están presenciando y experimentando hoy son casi enteramente causados por un factor importante"<br>2. La introducción, sirve para, como dice su nombre introducir el tema. El desarrollo, es donde se expone el tema del que se está hablando. La conclusión, que es donde se concluye el tema del que se habló en la introducción y desarrollo&nbsp;<br>3.&nbsp;<br>- Representa la "oposición" a las causas del cambio climático&nbsp;<br>- Se relaciona por las causas del cambio climático&nbsp;<br>- Se podría tomar como un adorno estético&nbsp;<br>4. Este es un texto expositivo.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-27 14:33:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Samuel Elías González Maestre 9E</title>
         <author>samueleliasgonzalezmaestre</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464600942</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <em>La</em> <strong><em><mark>forma de redaccion </mark></em></strong><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>de este texto nos indica claramente que se encuentra dirigido hacia todo público, no solo por su forma de redaccion sino por el tema a tratar que es de incumbencia para todos los seres humanos.<br><br>2.La </em><strong><em><mark>estructura manejada en este texto</mark></em></strong><em> esta bien realizada ya que en este encontramos una introducción, un desarrollo y una conclusión, los cuales permiten comprender mejor él texto y la información que se busca transmitir y brindar.<br><br>3.1. La </em><strong><em><mark>imagen mostrada guarda relación con el texto</mark></em></strong><em> ya que está nos muestra la posición que los seres humanos debemos tener para evitar ese futuro tráfico al que se está dirigiendo nuestro amado planeta, ya que podemos inferir que hace referencia a como debemos cuidar nuestro planeta.<br><br>3.2. La </em><strong><em><mark>imagen se relaciona con el texto</mark></em></strong><em> en varios aspectos uno de ellos es el cuidado que necesita en la actualidad nuestro planeta para evitar un calentamiento global, otro es como evitar ese calentamiento<br><br>3.3 La imagen </em><strong><em><mark>aporta un apoyo gráfico a este texto</mark></em></strong><em> el cuál complementa la información dándole un toque más didáctico el cual permita familiarizarse con el tema y así captar mejor la atención de los lectores, pero sobretodo causar conciencia.<br><br>4.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464600942</guid>
      </item>
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         <title>Alexandra Vergara Suárez 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464612032</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolución de respuesta<br>1)El texto va dirigido a públicos, para dar a conocer la problemática de el cambio climático y sus consecuencias.<br>2) La estructura del texto favorece una comprensión ya que lleva en el los siguientes elementos: una Introducción que contextualize el texto.<br>Un desarrollo en dónde se explique el tema de forma clara, concisa, lógica y ordenada.<br>Y una conclusión que sería una propuesta al final del texto.<br>3) - La primera imagen representa la protección del medio ambiente de contaminantes.<br>- Está relacionada con el texto ya que en la imagen de presenta la protección hacia el medio ambiente al igual que en el texto.<br>- Para mí aporta información pero de una forma clara y sencilla en dónde se muestre el problema creativamente sin necesidad de textos largos.<br>4) Es un texto tipo expositivo ya que en este se emplean sus características, su estructura además de que no presenta una opinión personal<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464612032</guid>
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         <title>Andres Fernandez Castro 9E</title>
         <author>fdezcastro512</author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464620477</link>
         <description><![CDATA[<div>1. El texto está dirigido a la mayoría de lectores, utilizado un lenguaje fácil de entender, por lo que no es necesario tener cierto nivel para comprender este texto.<br>&nbsp;Aparte es un problema que es a nivel mundial, por lo que es<br>necesario mantener informado a todas las personas de la problemática presente.<br>Dando un ejemplo: Los cambios climáticos se refieren a cualquier cambio<br>significativo, como variaciones en la temperatura, las lluvias y los vientos,<br>que se prolongan por largos períodos (décadas o incluso más) con esta frase se<br>denota una explicación sobre el tema que se está tratando, por lo que gente sin<br>ningún tipo de conocimiento fácilmente puede comprender el texto.<br>&nbsp;<br>&nbsp;2.&nbsp; Contando con la estructura típica de un texto<br>expositivo, con una introducción que explica a grandes rasgos y de manera<br>sencilla la problemática presente, un desarrollo que da a entender los cambios<br>climáticos y en la conclusión con una solución para solucionar este problema,<br>este texto logra satisfacer el tema, abordándolo de manera precisa para el<br>fácil entendimiento del lector.<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;3.&nbsp;<br>&nbsp;A. La imagen representa la problemática de el por qué se da<br>el cambio climático, que como se sabe es por los desechos de basura.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;B. Expresa relación con el texto de manera que corresponde a<br>algunas cosas dichas en el mismo texto.<br>&nbsp;<br>&nbsp;C. Esta tiene como objetivo complementar un poco el texto de<br>manera gráfica por lo que es información valiosa.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;4. Por el uso de un lenguaje en tercera persona propio, se<br>habla de un tema en específico que es el cambio climático, no se aborda otros<br>sub temas, por lo que se identifica en un texto expositivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464620477</guid>
      </item>
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         <title>Victor Eduardo Sierra Causado 9E</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1464660407</link>
         <description><![CDATA[<div>Pregunta 1<br>Respuesta: En base a la redacción, se puede decir que este texto, no va dirigido a un público en específico, en cambio se dirige a toda persona que tenga interés en el tema y desee informarse, al utilizar un vocabulario y lenguaje objetivo, facilitando la comprensión del mismo. Lo dicho anteriormente, se puede sustentar con la siguiente frase tomada del texto: "...es necesario sustituir las fuentes de energías sucias (carbón, gas y petróleo) por otras limpias como la solar y eólica".<br><br>Pregunta 2<br>Respuesta: La estructura del texto está organizada, de tal forma que el lector puede entenderla sin tener mucho dominio del tema, esto se da gracias a que primero, la introducción cumple su papel de integrar al lector en el tema, ocasionando que el mismo, logre saber de que se está hablando. Así mismo, el desarrollo del texto, proporciona ideas y hechos, que le permiten al lector informarse sobre el texto. Por último, la conclusión da una vista general de lo que se expuso en el texto, como un resumen y al mismo tiempo, propone soluciones para la problemática expuesta en el texto.<br><br>Pregunta 3<br>Respuesta:&nbsp;<br>- ¿Qué representa la imagen?<br>Esta imagen simboliza, el deseo y necesidad de muchas personas, de querer acabar con la contaminación&nbsp; en el planeta Tierra.<br>- ¿Qué relación tiene con el texto?<br>La relación que guarda con el texto, es que ambas abordan el tema de la contaminación ambiental en la Tierra<br>- ¿Aporta información o es simplement&nbsp; un adorno estético?<br>Esta complementa un poco la información en el texto, representando lo mostrado en el escrito de una manera más gráfica.<br>&nbsp;<br>Pregunta 4<br>Respuesta: El texto previamente leído, corresponde a la rama de texto expositivo, debido a que este se encuentra redactado en tercera persona, es decir la información se presenta de manera objetiva y junto a esto, su propósito es presentar y explicar un tema en específico, siguiendo la estructura de Introducción, desarrollo y conclusión&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 14:46:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Valery vergara alzate 9E (4.0)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kattyrodriguezs/o3piqdqkv2kkcswl/wish/1465997575</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La forma de redaccion del texto indica que esta dirigido claramente a quien o a quienes? Copia alguna oracion del texto que sirva para apoyar tu respuesta.<br>Este texto esta dirigido a todas las personas, para que tomen conciencia de lo que esta sucediendo actualmente.<br>2. La estructura del texto favorece su comprension . Explica para que sirve cada uno de estos elementos y como contribuyen a que se entienda mejor el texto.<br>Introduccion : Da a conocer sobre lo que se va a conocer <br>Desarrollo: Se plantea la idea principal y segundaria , de manera clara y concisa.<br>Conclusion: cierre del texto<br>3.Observa la foto que aparece junto al texto y contesta las preguntas: <br>-¿que representa la imagen?<br>Representa<mark> la proteccion </mark>que se debe de tener para cuidar el planeta .<br>-¿que<mark> relacion</mark> tiene con el texto? <br>la <mark>relacion</mark> que identifico es que quiere dar a conocer que se tiene que cuidar el planeta tierra para que no se destruya <br>¿aporta <mark>informacion</mark> o es simplemente es un adorno <mark>estetico? </mark><br>Aporta<mark> informacion </mark><br>4.Adelante tu saber y manifiesta que tipo de texto acabaste de leer y porque?<br>Es un texto expositivo , ya que expresa de manera clara y concisa lo que se quiere transmitir , en este caso el cambio climatico&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 18:55:58 UTC</pubDate>
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