<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Lærings og motivation på voksenuddannelsen til SOSU Assistent by </title>
      <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-03 06:56:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-02 23:18:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Introduktion </title>
         <author>annesofie0308</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257537676</link>
         <description><![CDATA[<div>Gennem det senest årtier har Danmark udviklet sig til at blive et vidensøkonomisk samfund,&nbsp; hvor begreber som lIvslang læring og kompetenceudvikling er fremtrædende.&nbsp; Dette har skab et pres på arbejdsmarked, hvor der stilles krav til at man konstant er i udvikling. Derfor finder vi det interessant, at kigge på hvad der motiverer voksne til at videreudvikle sig, og hvordan voksne opnå bedst mulig læring.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257537676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemformulering </title>
         <author>katarina_k_m</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257539065</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong></div><div><em>I hvilken udstrækning, påvirker ydre og indre motivationsfaktorer læringen hos deltagerne på voksenuddannelsen til SOSU Assistent?</em>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257539065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empiri </title>
         <author>katarina_k_m</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257539383</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har været ude på SOSU-Østjylland på voksenuddannelse til SOSU-assistent. <br><br>Vi har foretaget to observationer af to undervisningslektioner. <br><br>Vi har lavet et interview hver.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257539383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Litteraturliste </title>
         <author>annesofie0308</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541343</link>
         <description><![CDATA[<div>Bjarne Wahlgren Motivation og læring (2010: 83-105) <br><br>Richard M &amp; Ryan and Edward L. Deci Self Determination Theory (2000: 68-76)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:17:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Selv-determination </title>
         <author>idaroland</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541348</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Autonomi:</strong> Eleven skal have selvbestemmelse <br><br><strong>Kompetence: </strong>Vigtigt at føle sig god til det man gør - skaber motivation <br><br><strong>Tilhørsforhold: </strong>Meget motiverende at indgå i et godt klassemiljø, hvor der er plads til alle. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:17:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Analyse</title>
         <author>idaroland</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541655</link>
         <description><![CDATA[<div>- SDT vs. Wahlgren <br>- SDT vs empiri <br>- Wahlgren vs. empiri <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:19:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wahlgren </title>
         <author>annesofie0308</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541915</link>
         <description><![CDATA[<div>Motivation og læring <br>1) Motivation og følelser <br>2) Motivation og behov <br>3) Kognitiv dissonans<br>4) Selvstyret læring </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257541915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ydre og indre motivationsfaktorer</title>
         <author>idaroland</author>
         <link>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257542970</link>
         <description><![CDATA[<div> Self-determination <br><br>Ydre motivation: handler om at opnå en belønning eller undgå "straf". <br><br>Indre motivation: er styret af fornøjelse, interesse og lyst og kommer indefra individet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 07:25:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annesofie0308/o3otjrya1b7q/wish/257542970</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
