1. Students will work for 20 minutes on their projects, if it is not yet finished they can use the hour to finish it.

2. Students will watch a video and will have to write down each scientist with an example of what he/she invented.

               Materials: notebook, pencil case  https://youtu.be/QY-a1pk_wc0?si=gwEjenyHn77M1Gi2

1. Students will watch a video about the main topic.

2. Students will have to give examples of what solubility is.

3. Students will have to write the definition in their notebook and draw the pictures.

Materials:  science notebook, pencil case https://youtu.be/JGkmGQ89_SE?si=c5ERHaeUNOETr3D-

1. Enumerar los continentes del 1 al 6 según la densidad y la población.

2. Completar las oraciones con el nombre del continente al que se refieren.

3. Compartir respuestas al grupo.

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten                                                                       

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

Hausaufgabe: Quizizz 

topic:essere

1 svolgere i verbi e le loroterminazioni

2 conoscere ed imparare i verbi che ci servono per capire bene le coniugazioni dei verbi basici

3 si chiude la lezione svilippando gli esercizi sull manuale

materiali:quaderno ,astuccio,manuale

1.      Les élèves répètent le vocabulaire de la ville. Page 76

2.      Après ils écrivent la description de son quartier par binôme. Page 78

Vocabulaire :

https://www.languefr.net/2018/12/description-dune-ville.html

https://www.coursfrancaisfacile.com/2021/08/description-ville.html

3.      Finalement ils présent devant la classe sa description.

Matériels: 

 Livre et trousse

1. Ordenar los hechos históricos en la línea del tiempo.

2. Rodea la opción que se muestra como una consecuencia de la Segunda Guerra Mundial

3. Comparte respuestas con el grupo

1. Lectura de cuadro informativo.

2. Análisis de cada concepto

3. Realizar cuadro sinóptico

We will review 1 by 1 the exercises and share the results before the group.

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben und Wortschatz

1 si vede l'introduzione delle parole che si usano normalmete nell cibo

2 si svolge facendo le attivitá per scoprire un po di vcabolario

3 si chiude facendoa la verifica di questi esercizi sull manuale.

materiali:quaderno,astuccio,manuale

1.      On conjugue les verbes : Vouloir et pouvoir

2.      Les élèves répètent la conjugaison et répondent les exercices page 73, 74.

3.      Révision en groupe.

Matériels: 

 Livre et trousse

a) 81.23

b) 44,567

c) 123.456

d) 789, 125, 234

e) 1, 509,042

We will complement the use of Pemdas with exercises in parentheses.

Later examples will be shown for your understanding.

We will complete exercises to understand the topic.

We will complete exercises for understanding the topic.

Homework: Bring audiophones (with cable) for Thursday

1. Lluvia de ideas sobre el crecimiento de la población a lo largo de los años.

2. Subrayar la opción que completa los enunciados.

3. Compartir resultados con el grupo.

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten                                                                       

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

1 uso e rogole dell apostrofo

2 si svolge per conoscere le regole basiche dell uso dell apostrofo

3 si chiude faccendo il rinforzo sull manuale e piccole richieste ai bambini

materiali:quaderno ,astuccio,manuale

compito /tarea:pag # sull manuale

1.      Les élèves lisent le texte et répondent les questions dans la photocopie.

2.      Finalement ils doivent coller la photocopie dans leur cahier.

3.      Révision en groupe.

Matériels : Livre et trousse

2.- Lee el siguiente texto del manual y comenta la información.

3.- Ordena la estructura de este texto; anota al lado de cada párrafo el nombre de la parte que le corresponde.

1.       Students will read the text

2.       Students will match the sentences

3.       Students will draw an unbalanced force

Materials:  science book, pencil case, pag 76 and 77

1. Use a measure of moisturizing cream and mix with food coloring or tempera. Do the same process for each color you want to prepare. Then add the cornstarch and mix well.

Remove the cornstarch from the bowl and knead well until the desired texture is obtained. The texture may vary depending on the brand of moisturizer. You can add cornstarch if you feel the dough is too sticky or more moisturizer if you feel the dough is not flexible or the cornstarch sticks to your fingers.

materials: 1/2 cup moisturizer (scented or unscented)

1 cup cornstarch (cornstarch)

Zombie apocalypse.

Students will be divided into teams, they will be told that next week there will be a zombie invasion, they will have to think of a place where to survive 1 week and 5 tools to help them survive.

The theme of the stressed word will be presented on screen, with examples and audio to identify them.

1.- Les élèves lisent l’explication page 75-76

2.- Après ils font l’exercice en ligne. https://www.liveworksheets.com/w/fr/francais-langue-etrangere-fle/716125 

3.- Finalement ils écrivent des phrases et dessinent le diagramme.

Révision en groupe.

Matériels : Livre et trousse

2- sie Schüler lesen und verstehen mit Lernkarten

3.- sie werden mit dem Buch Arbeiten

4.- sie werden Grammatikübungen Antworten

Hausaufgabe: Studieren sie die Konjugation und Übungen

1 si vedono le regole e diversi tipi di accenti

2 si svolge faccendo la verifica y valutazione dell uso dell accento.

3 si rinforza usando il manuale e facendo gli esercizi

materiali:quaderno,astuccio,manuale.

2.- Conversaremos sobre las adaptaciones y mostrando algunas adaptaciones de un texto expositivo.

3.-Marca con una X la opción correcta. El texto que acabas de leer.

We’ll go to the computer lab.

We will enter the Richmond platform, and move on to solving the assigned activities.

2- sie Schüler lesen und verstehen mit Lernkarten

3.- sie werden mit dem Buch Arbeiten

4.- sie werden Grammatikübungen Antworten

Hausaufgabe: Studieren sie die Konjugation und Übungen

1 si vedonoverbi che sono semplici e complessi per conoscere la lingua

2 si svolge facendo esercizi che sono sull manueale e ci auiterano per conoscere i verbi

3 si chiude la lezione facendoesercizi e attivita che rinforserano le conoscenze

materiali:quaderno,astuccio,manuale

1.      Les élèves expriment des phrases  avec le vocabulaire proposé.  Page 75

2.      Après ils écrivent un dialogue avec un (e) camarade.

3.      Situation : Vous êtes trois et vous voulez faire quelque chose ensemble. Vous proposez chacun quelque chose et vous trouvez une solution. Cahier.

Révision en pairs.

Matériels: 

 Livre, Cahier et trousse

2.- Después de haber leído el texto anterior selecciona

3.-Colorea el recuadro en el que aparece la conclusión del siguiente texto expositivo.

1. Observar la imagen

2. Identificar las situaciones de riesgo que se observan

3. Realizar los dibujos en la libreta.

1. Students are going to watch a presentation, they will have to read the slides aloud.

2. Students will write a question in their notebook.

3. Students will answer the questions according to what they think or what they saw in the presentation.  

Materials: Blue notebook, pencil case https://prezi.com/_qegohqqjg5h/environmental-issues/

Desarrollo. Con pintura de color naranja, plasmar su mano en la cartulina para formar el número 8

Cierre. Reflexionar sobre los comentarios que parecen normales pero son parte de la violencia

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben und Wortschatz

1. Lluvia de ideas sobre la Segunda Guerra Mundial

2. Lectura de cuadro informativo

3. Subrayar oraciones que describan al gobierno de Lázaro Cárdenas