• Đặc điểm chính:

  • Tính toàn cầu

  • Tính tương tác

  • Tính dễ tiếp cận

  • Không chủ sở hữu

• Đặc điểm khác:

  • Tính cập nhật

  • Tính lưu trữ

  • Tính đa dạng

  • Tính ẩn danh

- Khi truy cập internet, người sử dụng có thể tìm kiếm, trao đổi và chia sẻ thông tin (liên lạc với người khác qua điện thoại hoặc thư điện tử, học ngoại ngữ, xem tin tức, nghe nhạc, xem phim, chơi game...).

- Máy tính cần có kết nối với Internet.

- Nhà cung cấp internet (ISP): FPT, VNPT, Viettel...

- Các dịch vụ thông tin phổ biến trên Internet:

www, tìm kiếm thông tin, thư điện tử, mạng xã hội, diễn đàn,..

Phần 2. Tự luận

1. HS trả lời câu hỏi trên vào file word

2. Lưu file với tên: Lớp - Họ tên - Bài tập tuần 10.docx

3. Nộp bài:

Gửi file đến email: thayandeptrai@gmail.com

Hoặc gửi file đến nhóm Zalo (theo giờ GV thông báo)

tuoitre.vn

tienphong.vn

vietnamnet.vn

phunuvietnam.vn

eva.vn

baomoi.com

dictionary.cambridge.org

translate.google.com.vn

bing.com.vn

zingmp3.vn

STT | Tên bài hát | Tác giả | Ca sĩ | Link |

1 | Người thầy | Nguyễn Nhất Huy | | https://www.youtube.com/watch?v=ivJ4-oI9kno

checkmath.com

vietjack.com

sachhoc.com

htvgo.vn

1. Phân biệt "www" với "website"

2. Học thuộc danh sách trang web gốc phổ biến tại nước ta

   - theo nhiều lĩnh vực (tìm kiếm, học tập, đọc báo, nghe nhạc, Khoa học, chính phủ, ngân hàng, mạng xã hội,..)

3. Bí quyết phân biệt tin tức THẬT / GIẢ

4. Làm Azota

5. Chuẩn bị nội dung KT 15 phút (xem đề mẫu)

   
   

• ...

• google.com

• bing.com

  
  

*Từ khoá (keywords / phrases):

• Từ khoá là từ hoặc cụm từ liên quan nội dung cần tìm kiếm, do người sử dụng cung cấp.

  
  

*Kết quả tìm kiếm:

• Là danh sách các liên kết.

• Các liên kết có thể là văn bản, hình ảnh, hoặc video.

Bước 2. Gõ tiếng Việt vào ô bên trái --> Hiện kết quả Tiếng Anh bên phải.

Bước 3. Copy kết quả vào Word.

Bước 4. Bạn Tin đã không thực hiện chỉnh sửa lại đoạn văn bản tiếng anh.

My name is Tin. My full name is Tran Hoang Tin. I am 11 years old. I am a student of class 6A2 at Thanh Tuyen High School. In my free time, I often read news on my phone or help my parents with housework. Every day I usually wake up early at 5 o'clock to do morning exercise.

Từ khoá: "Máy tìm kiếm là gì?"

Em hãy phân tích kết quả:

• Số lượng kết quả

• Xếp hạng

• Rút ra nhận xét.

Ngày thi:

Buổi sáng: 7g

Thời gian: 45 phút

Hình thức: Thi đề chung

BÀI 8. THƯ ĐIỆN TỬ (EMAIL)

1. Khái niệm thư điện tử (Email)

Thư điện tử (Electronic Mail – Email) là một dịch vụ trên Internet cho phép người dùng:

• Gửi và nhận thư dưới dạng văn bản, hình ảnh, tệp tin;

• Trao đổi thông tin nhanh chóng, không tốn giấy, không phụ thuộc khoảng cách địa lí.

Ví dụ:
Một học sinh có thể gửi bài tập cho giáo viên qua email thay vì in ra giấy.

Địa chỉ email có dạng chung:

tên_người_dùng@tên_máy_chủ

Ví dụ:

• nguyenvana@gmail.com

• 6a1.ngocanh@gmail.com

2. Cách đăng ký tài khoản Gmail (cập nhật 2026)

Bước 1. Truy cập trang đăng ký

• Mở trình duyệt → vào: https://accounts.google.com

• Chọn Tạo tài khoản → Cho bản thân

Bước 2. Nhập thông tin cá nhân

• Họ

• Tên

• Ngày sinh

• Giới tính

Bước 3. Đặt tên email (RẤT QUAN TRỌNG – cần nhấn mạnh cho học sinh)

Nguyên tắc đặt tên email phù hợp, dễ nhớ, giống tên thật:

• Dùng tên + họ hoặc tên + chữ cái đầu họ

• Có thể thêm năm sinh nếu tên bị trùng

• Không dùng biệt danh, từ ngữ khó hiểu

Ví dụ nên dùng:

• nguyenminhchau@gmail.com

• chau.nm2009@gmail.com

• 6a1.trananhkhoa@gmail.com

Ví dụ KHÔNG nên dùng:

• sieunhanxanh@gmail.com

• cuteboy123@gmail.com

• abcxyz@gmail.com

→ Giải thích: Email thường dùng để học tập, làm việc, liên hệ giáo viên → cần nghiêm túc, lịch sự.

Bước 4. Đặt mật khẩu

• Ít nhất 8 ký tự

• Có chữ hoa, chữ thường, số

• Không tiết lộ cho người khác

Bước 5. Hoàn tất đăng ký

• Xác minh số điện thoại (nếu có)

• Đồng ý điều khoản → Hoàn thành

3. Cách sử dụng Gmail cơ bản

3.1. Gửi thư

1. Mở Gmail

2. Nhấn Soạn thư

3. Nhập:

   • Đến (To): địa chỉ email người nhận

   • Tiêu đề (Subject): nội dung ngắn gọn

   • Nội dung thư

4. Nhấn Gửi

3.2. Nhận thư

• Thư mới xuất hiện trong Hộp thư đến

• Nhấn vào thư để đọc

3.3. Đính kèm tệp

• Nhấn biểu tượng 📎

• Chọn tệp (ảnh, Word, PDF…)

• Chờ tải lên → gửi

4. Thực hành

Yêu cầu thực hành:

Học sinh gửi email cho giáo viên theo đúng mẫu sau:

• Người nhận:
  thayandeptrai@gmail.com

• Tiêu đề:

  6A1_HỌ TÊN HS_Email01
  

  Ví dụ:
  6A1_NguyenVanAn_Email01

• Nội dung thư (bắt buộc có):

  Em chào thầy!
  
  Em là: …………………
  Lớp: 6A1
  
  Em gửi thầy bài thực hành Email theo yêu cầu.
  Em cảm ơn thầy ạ!
  
  Học sinh
  …………………
  

• Đính kèm tệp:

  • 01 thiệp chúc Tết (ảnh / file PowerPoint / Word)

Tiêu chí đánh giá:

• Gửi đúng địa chỉ

• Đúng tiêu đề

• Nội dung lịch sự

• Có tệp đính kèm

5. Lưu ý khi sử dụng email an toàn

1. Không chia sẻ mật khẩu email cho bất kỳ ai

2. Không mở email lạ, không rõ người gửi

3. Không nhấn link đáng ngờ, không tải file lạ

4. Không dùng email để:

   • Nói xấu người khác

   • Gửi nội dung không phù hợp

5. Đăng xuất email khi dùng máy tính công cộng

1. Dịch vụ thư điện tử là dịch vụ cung cấp các chức năng để soạn, gửi, nhận, chuyển tiếp, lưu trữ và quản lý thư điện tử cho người sử dụng.

2. Địa chỉ B là sai vì thiếu @, thừa dấu “.” nằm trước chữ “gmail” của tên.

- Việc đặt tên đăng nhập rất quan trọng, nên đặt tên chuẩn mực, dễ nhớ, đơn giản và ấn tượng, tạo độ tin cậy.

- Mật khẩu cần được giữ bí mật. Nên tạo mật khẩu đủ dài, mạnh (có thêm những kí tự đặc biệt) để em có thể nhớ.nhưng người khác không thể đoán được.

Dịch vụ thư truyền thống có thể chuyển thư bằng các phương tiện khác nhau: máy bay, tàu, xe, người,.. tới mọi nơi không cần các thiết bị điện tử, kết nối mạng

- Nhược điểm

Chi phí cao, thời gian chuyển thư dài, số lượng thư gửi và nhận bị hạn chế, có thể bị chuyển nhầm hoặc thất lạc. Có trường hợp gặp thư phá hoại như là thư có tẩm thuốc độc,..

- Dịch vụ thư điện tử ra đời đã:

• giúp cho dịch vụ thư truyền thống giảm bớt những khó khăn, khắc phục được nhiều hạn chế,

• số lượng thư gửi qua đường bưu điện đã giảm rất nhiều, các chi phí cho việc vận chuyển này cũng giảm đáng kể.

Ở những vùng khó khăn về điều kiện giao thông, không có Internet thì các phương thức liên lạc truyền thống vẫn rất cần thiết.

- Không nên sử dụng thư điện tử vào mục đích không lành mạnh, vi phạm pháp luật.

Gợi ý:

• Họ tên đầy đủ của em là: Vũ Đức Anh

• Tạo email có dạng: vuducanhbs@gmail.com

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ 1

MÔN: TIN HỌC 6 KNTT

Số câu hỏi: 170 câu (Từ bài 1 đến bài 8 SGK)

Thời gian ôn luyện:

Số lần làm bài: Không giới hạn

Mật khẩu: MRAN

https://azota.vn/de-thi/iczrgc

cái bảng, máy chiếu, loa, tranh, ảnh cho các môn học, sách giáo khoa,…

Chú ý: Em có thể nêu ví dụ khác tương tự

64GB = 64.1024 MB = 65536 MB ==> co the chua: 65536:3 = 21845 bức ảnh

126GB = 126.1024 MB = 129024 MB ==> co the chua: 129024:3 = 43008 bức ảnh

512GB = 512.1024 MB = 524288 MB ==> co the chua: 524288:3 = 174762 bức ảnh

Lưu ý: Nếu giả định mỗi bức ảnh có kích cỡ lớn hơn (vd: 5MB, 6MB,..) thì các em chia cho tương ứng.

• Cách cài phần mềm diệt virus

• Nhận diện 10 hình thức lừa đảo qua mạng: https://baotintuc.vn/phap-luat/nhan-dien-10-lua-dao-tren-khong-gian-mang-bang-cac-hinh-thuc-ket-hop-20230905123037405.htm

• Nhận diện 24 hình thức lừa đảo qua mạng: https://nhoquan.ninhbinh.gov.vn/chuyen-doi-so/nhan-dien-24-hinh-thuc-lua-dao-tren-mang-de-khong-bi-mat-tien-oan-329912

• Cách nhận diện và phòng chống lừa đảo qua mạng: https://luatminhkhue.vn/cach-nhan-dien-va-phong-chong-lua-dao-qua-mang-nhu-the-nao.aspx

• em sẽ khuyên họ cần tạm dừng việc lên mạng,

• báo cho cha mẹ, người tin cậy trong gia đình hay thầy cô, cơ quan công an để được bảo vệ và có cách xử lí.

Phương pháp:

• Xác định các trường hợp có thể bị rủi ro rò rỉ, đánh cắp thông tin cá nhân

• tìm phương án khắc phục phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Một số biện pháp để bảo vệ thông tin và tài khoản cá nhân là:

- Cài đặt và cập nhật phần mềm chống virus;

- Đặt mật khẩu mạnh, bảo vệ mật khẩu;

- Đăng xuất các tài khoản khi đã dùng xong.

- Tránh dùng mạng công cộng.

- Không truy cập vào các liên kết lạ: không mở thư điện tử và tệp đính kèm gửi từ những người không quen; không kết bạn và nhắn tin cho người lạ.

- Không chia sẻ thông tin cá nhân và những thông tin chưa được kiểm chứng trên Internet; không lan truyền tin giả làm tổn thương người khác.

Phương pháp:

- Kể ra một số tình huống lừa đảo trên mạng đã từng gặp phải hoặc được nghe kể.

- Liệt kê ra điểm giống nhau giữa chúng.

Lời giải chi tiết:

Những trò lừa đảo trên Internet thường là:

- Quảng cáo đánh vào lòng tham vật chất;

- Những lời dụ dỗ, rủ rê làm những việc liên quan đến các vấn đề nhạy cảm;

- Tin nhắn tự giới thiệu là người quen của cha mẹ để bảo em làm điều gì đó mà không cho bố mẹ biết;

- Tin nhắn của người lạ hay đại diện cho một tổ chức nào đó liên quan đến tiền bạc, những lời giới thiệu gây tò mò, hiếu kì,…

https://toomva.com/post/tong-hop-day-du-tu-vung-tieng-anh-lop-6-unit-7-television=863

https://taimienphi.vn/download-mindmaple-lite-20195/2024-phien-ban

2. Mind Mapple Lite 2026:

https://mindmaple-lite.vi.softonic.com/

• Em khởi động phần mềm sẽ ra giao diện như hình

• B1. Vào File --> New để tạo mới sơ đồ tư duy

• B2. Chọn theme mẫu

Ví dụ: trên màn hình thầy đang chọn Mẫu đầu tiên (Mind Maple)

--> Nhấn OK

B3. Em sửa tên Central Topic thành "TIẾNG ANH 6 - UNIT 7 TELEVISION"

https://www.facebook.com/vthanhan/videos/396053662810951

https://toomva.com/post/tong-hop-day-du-tu-vung-tieng-anh-lop-6-unit-7-television=863

1. Tạo file word, lưu với tên:

   6A?-HOTEN-Bai14-Soluuniem.DOCX

2. Trang 1: là trang bìa sổ lưu niệm

3. Trang 2: Danh sách lớp em

4. Trang 3: Sơ đồ lớp

5. Trang 4: Hình ảnh giáo viên dạy lớp

6. Trang 5: Hình ảnh học sinh Tổ 1

7. Trang 6: Hình ảnh học sinh Tổ 2

8. Trang 7: Hình ảnh học sinh Tổ 3

9. Trang 8: Hình ảnh học sinh Tổ 4

10. Trang 9: .....

Lưu ý:

• Lưu file ngay từ đầu

• Tối thiểu phải có 4 trang gồm:

  • Bìa,

  • Sơ đồ lớp,

  • Danh sách giáo viên,

  • Hình ảnh học sinh tổ của em.

1. Cấu trúc tuần tự (1)

2. Cấu trúc rẽ nhánh

   • Rẽ nhánh dạng thiếu (2)

   • Rẽ nhánh dạng đủ (3)

3. Cấu trúc lặp

   • Lặp với số lần biết trước (4)

   • Lặp với số lần chưa biết trước (5)

Yêu cầu: HS kẻ sơ đồ 5 cấu trúc điều khiển này vào vở

- Cách 1: Cộng nhị phân dọc

- Cách 2: Chia 2 nhiều lần, lấy phần dư từ dưới lên trên

1. Cảm nghĩ về bản thân

2. ĐƠN XIN PHÉP

3. Gửi Email nộp bài đến: thayandeptrai@gmail.com

   
   

   • Tiêu đề: 6A5 - HỌ TÊN - NÔP BT TUẦN 23

   • Đính kèm 2 file em đã làm ở trên

   • Nhấn Gửi

   • Vào Thư đã gửi kiểm tra xem đã gửi thành công chưa.

Nó thường được thể hiện dưới dạng một sơ đồ với một ý tưởng chính ở trung tâm và các nhánh tỏa ra xung quanh đại diện cho các ý tưởng con liên quan

Hạn chế của sơ đồ tư duy:
• Mất thời gian: Việc vẽ sơ đồ tư duy có thể tốn thời gian, đặc biệt là đối với những chủ đề phức tạp
• Khó khăn trong việc truyền đạt cho người khác: Nếu sơ đồ tư duy không được thiết kế rõ ràng, mạch lạc thì sẽ khó để người khác hiểu được
• Không phù hợp với tất cả mọi người: Có những người có cách tư duy tuyến tính sẽ thấy khó khăn trong việc sử dụng sơ đồ tư duy
• Cần phải có kỹ năng vẽ: Để tạo ra một sơ đồ tư duy đẹp và hiệu quả, chúng ta cần có một chút kỹ năng vẽ và bố cục

--> Điền thông tin tiêu đề cột

--> Nhập danh sách chi tiết

• Tách ô (Spilit Cell),

• Gộp ô (Merge Cell),

• Chèn ô

• Xoá ô

• Đóng khung cho ô

• Xoá đóng khung cho ô

để tạo ra bố cục hợp lí cho sơ đồ lớp như hình minh hoạ

Mật khẩu: MRAN

Ngày: 4/4/2025

https://azota.vn/de-thi/iqvxwb

Mat khau: MRAN

Ngay: 11/4/2025 (Quoc Anh kt bo sung)

Mật khẩu: MRAN

Ngày: 10/4/2025

Mật khẩu: MRAN

Ngày: 9/4/2025

https://azota.vn/de-thi/6wg94y

Mật khẩu: MRAN

NGAY: 21/4/2025 - 10/5/2025

Azota 2 - ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP HK2 2024-2025 (70 câu trắc nghiệm + 5 câu tự luận)

https://azota.vn/de-thi/qnl4el

Mật khẩu: MRAN

Ngày: 24/4/2025

• HS tự tìm thêm 3 ví dụ khác

Một số ví dụ gợi ý:

1. Chơi cờ vua

• Thu nhận: quan sát bàn cờ, nước đi của đối thủ.

• Lưu trữ: ghi nhớ vị trí quân cờ.

• Biến đổi: suy nghĩ chiến thuật, dự đoán các nước đi tiếp theo.

• Truyền: di chuyển quân cờ của mình.

2. Chụp ảnh bằng điện thoại

• Thu nhận: nhìn cảnh đẹp ngoài trời.

• Lưu trữ: lưu ảnh trong máy.

• Biến đổi: chỉnh sửa ảnh, thêm bộ lọc.

• Truyền: gửi ảnh cho bạn bè qua Zalo.

3. Làm toán

• Thu nhận: đọc đề bài toán.

• Lưu trữ: nhớ công thức đã học.

• Biến đổi: áp dụng phép tính, giải bài.

• Truyền: viết lời giải vào vở.

4. Nghe nhạc

• Thu nhận: nghe giai điệu và lời bài hát.

• Lưu trữ: ghi nhớ giai điệu trong đầu.

• Biến đổi: ngân nga theo giai điệu, thay đổi lời thành chế nhạc.

• Truyền: hát lại cho bạn bè.

5. Tìm từ trong từ điển

• Thu nhận: nhìn từ cần tra.

• Lưu trữ: nhớ trang từ điển đã tra.

• Biến đổi: hiểu nghĩa, dùng trong câu mới.

• Truyền: giải thích nghĩa từ cho bạn.

6. Xem phim hoạt hình

• Thu nhận: nhìn hình ảnh và nghe tiếng nhân vật.

• Lưu trữ: nhớ cốt truyện, lời thoại hài hước.

• Biến đổi: tưởng tượng phần tiếp theo.

• Truyền: kể lại phim cho người khác nghe.

7. Chơi trò ghép hình (puzzle)

• Thu nhận: nhìn hình mẫu.

• Lưu trữ: nhớ hình dạng các mảnh ghép.

• Biến đổi: xoay, thử ghép các mảnh.

• Truyền: khoe sản phẩm cho gia đình.

8. Nghe bạn kể chuyện

• Thu nhận: lắng nghe nội dung câu chuyện.

• Lưu trữ: nhớ tình tiết chính.

• Biến đổi: hình dung lại theo trí tưởng tượng.

• Truyền: kể lại cho một bạn khác.

9. Học ngoại ngữ

• Thu nhận: nghe giáo viên phát âm từ mới.

• Lưu trữ: ghi nhớ cách phát âm và nghĩa.

• Biến đổi: đặt câu mới với từ đó.

• Truyền: đọc to cho cả lớp nghe.

10. Mua hàng ngoài chợ

• Thu nhận: nghe người bán báo giá.

• Lưu trữ: nhớ giá của từng món.

• Biến đổi: tính toán số tiền cần trả.

• Truyền: đưa tiền và nói với người bán.

• HS có thể ghi và học theo cách GV đánh dấu trong SGK (đóng khung màu đỏ)

• HS thực hiện bài tập Trắc nghiệm Bài học 1

  Nhấn vào link này: https://azota.vn/de-thi/i2rzx6

  Mật khẩu: MRAN

  
  

• Thời gian: Trước 30/9/2025

• tìm thông tin về mã hoá âm thanh các nốt: Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si trên internet

HS thực hiện trắc nghiệm Azota theo link:

https://azota.vn/de-thi/q5wkis

Mật khẩu: MRAN

Số lần: "Đến khi nào em được 10 điểm" thì dừng

Hướng dẫn:

1. HS ôn theo Azota (phần Trắc nghiệm và Đúng/ Sai)

   https://azota.vn/de-thi/pe1kti (Trắc nghiệm + Đúng/Sai)

   
   

2. Hs ôn Tự luận theo đề cương 2025-2026 (Câu 31, 32, 33)

   
   

3. HS có thể làm thêm các phần đề cương + Azota của năm học trước (nhằm củng cố kiến thức sâu hơn)

• File Infector (Virus lây tệp): Gắn mã độc vào các tệp thực thi (.exe, .com).

• Boot Sector Virus (Virus Boot): Lây nhiễm vào khu vực khởi động của ổ đĩa, cản trở quá trình nạp hệ điều hành.

• Macro Virus: Lây lan qua các tệp văn phòng (Word, Excel) có chứa macro (lệnh tự động).

• Resident Virus (Virus cư trú): Tự lưu lại trong bộ nhớ RAM và lây nhiễm khi hệ thống hoạt động.

• Direct Action Virus (Virus hành động trực tiếp): Hoạt động khi tệp bị mở, không trú ngụ trong bộ nhớ.

• Multipartite Virus (Virus đa thành phần): Có khả năng lây nhiễm nhiều phần khác nhau (boot sector, tệp tin).

• Polymorphic Virus (Virus biến hình): Thay đổi mã để tránh bị phát hiện bởi phần mềm diệt virus. 

Phân loại theo mục tiêu tấn công

• Browser Hijacker (Kẻ chiếm đoạt trình duyệt): Thay đổi cài đặt trình duyệt, chuyển hướng người dùng đến trang web độc hại.

• Web Scripting Virus (Virus mã script web): Tấn công trình duyệt qua các trang web, đánh cắp thông tin.

• Spyware (Phần mềm gián điệp): Thu thập thông tin người dùng một cách lén lút.

• Adware (Phần mềm quảng cáo): Hiển thị quảng cáo không mong muốn.

• Ransomware (Mã độc tống tiền): Mã hóa dữ liệu và đòi tiền chuộc.

• Trojan Horse (Ngựa thành Troy): Ngụy trang dưới dạng phần mềm hợp pháp để lừa người dùng cài đặt, sau đó mở cửa cho các mã độc khác.

• Worm (Sâu máy tính): Tự nhân bản và lây lan qua mạng mà không cần tệp chủ.

• Rootkit: Che giấu sự hiện diện của các phần mềm độc hại khác, hoạt động ở cấp độ sâu trong hệ điều hành. 

HƯỚNG DẪN:

Bước 1. Mở ứng dụng Chrome

Bước 2. Vào trang azota.vn => Đăng nhập

(Xem danh sách Username + Mật khẩu phía sau theo lớp được cấp bởi giáo viên)

- Chọn đúng tên em trong danh sách

- Chọn sai tên (bị trừ 1 điểm / lần)

Bước 3. Chọn đề bài được giao (chưa làm)

https://azota.vn/de-thi/ecthsv

Mật khẩu: MRAN

Bước 4. Làm bài --> Nộp bài

1. Xmind:

https://en.softonic.com/download/xmind/windows/post-download?dt=internalDownload&installerType=riseInstaller

2. iMindMap:

   https://download.com.vn/imindmap-86297

   
   

3. ...

26/1: Lê An chơi game

Nhánh 1. Bánh chưng

• Nguyên liệu

  • Gạo nếp

  • Đậu xanh

  • Thịt lợn

  • Lá dong

• Ý nghĩa

  • Tượng trưng cho đất

  • Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

• Thời điểm sử dụng

  • Ngày Tết

  • Cúng gia tiên

• Vùng phổ biến

  • Miền Bắc

Nhánh 2. Bánh tét

• Nguyên liệu

  • Gạo nếp

  • Đậu xanh

  • Thịt lợn

• Hình dạng

  • Dài, hình trụ

• Ý nghĩa

  • Đoàn viên

  • No đủ

• Vùng phổ biến

  • Miền Trung

  • Miền Nam

Nhánh 3. Thịt kho trứng (Thịt kho tàu)

• Thành phần

  • Thịt ba chỉ

  • Trứng vịt/trứng gà

• Đặc điểm

  • Món mặn

  • Ăn nhiều ngày

• Ý nghĩa

  • Sung túc

  • Ấm no

• Vùng phổ biến

  • Miền Nam

Nhánh 4. Dưa hành / Dưa món

• Loại thực phẩm

  • Món ăn kèm

• Công dụng

  • Chống ngấy

  • Dễ tiêu hóa

• Thành phần

  • Hành, củ cải, cà rốt…

• Ý nghĩa

  • Cân bằng bữa ăn ngày Tết

Nhánh 5. Giò chả

• Loại món

  • Món mặn truyền thống

• Nguyên liệu

  • Thịt lợn

• Cách dùng

  • Ăn kèm bánh chưng

  • Dùng trong mâm cỗ Tết

• Ý nghĩa

  • Đầy đặn

  • Trọn vẹn

Mật khẩu đề: MRAN

Lưu ý:

- HS dùng tài khoản Azota được cấp để làm bài

• Các nhánh được đánh dấu cùng màu (nghĩa là cùng cấp: Cha / Con / Cháu / ...)

02/02/2026:

Nhắc: Kiên (m5), Huy (m32), Hoài Ân (m22), Minh Hiền (m25), Như Quỳnh (m12)

1. Em truy cập trang báo điện tử vnexpress.net

2. Em chọn một bài báo ngẫu nhiên --> copy nội dung bài báo --> Dán vào trang văn bản Word.

3. Thực hiện định dạng đoạn theo các hướng dẫn SGK (tương tự thao tác với nội dung trong sách).

https://vnexpress.net/cach-bai-tri-lan-ho-diep-chuan-sang-ngay-tet-5006498.html

Câu 2. Tạo và định dạng văn bản như Hình 12 SBT (Đặc sản Hà Nội)

https://hanoicreativecity.com/mon-ngon-ha-thanh-trong-ca-dao-tuc-ngu/

Lưu ý:

- Học sinh định dạng theo các yêu cầu như bài tập 11.15 SBT nhé

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Mật khẩu: THIGK

Học sinh học ôn tập bằng 2 hình thức:

1. Học theo đề cương giấy

2. Làm bài online

https://azota.vn/de-thi/zbo87v

Mật khẩu: MRAN

Dùng tài khoản Azota được cấp

(Nếu quên em xem tài khoản ở Padlet Tuần 20)