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      <title>Realidad Educativa-Situación actual by Giselle González Cauich</title>
      <link>https://padlet.com/gcauich2014/o38h0dndlvqj7his</link>
      <description>Situación de la educación en México en sus tres niveles. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-21 22:05:00 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel Primaria</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>El nivel primaria tiene seis grados. De acuerdo con los datos oficiales incorpora a niños de seis a 12 años. La conclusión de este nivel se acredita mediante un certificado oficial que constituye un requisito indispensable para ingresar a la secundaria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Media Superior</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación media superior comprende el nivel bachillerato y la educación profesional técnica.&nbsp;<br>El bachillerato se imparte generalmente en tres grados, aunque existen programas de estudio de dos y de cuatro años.&nbsp;<br>El certificado de bachillerato es obligatorio para ingresar a la educación de tipo superior. En la educación profesional técnica existen programas de dos hasta cinco años, aunque la mayoría son de tres grados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Superior</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación de tipo superior se conforma por tres niveles: técnico superior, licenciatura y posgrado. El técnico superior se orienta a la formación de profesionales capacitados para el trabajo en un área específica. Los programas son de dos años, son de carácter terminal y no alcanzan el nivel de licenciatura. Ésta forma profesionistas en diversas áreas del conocimiento con programas de estudio de cuatro años o más. Se imparte en instituciones universitarias, tecnológicas y de formación de maestros y es de carácter terminal. Los estudios de bachillerato son obligatorios para ingresar a cualquiera de estos dos niveles.</div><div>El posgrado incluye los estudios de especialidad, maestría y doctorado. Está orientado a la formación de investigadores y profesionistas con alto grado de especialización. El posgrado tiene como requisito obligatorio de ingreso la licenciatura y se acredita con el título de especialidad, maestría o doctorado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>Opciones y modalidades.</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Sistema Educativo Nacional también se divide en modalidades acordes con distintos métodos de enseñanza. Éstas son: escolarizada, no escolarizada y mixta. La presencial tiene la mayor cobertura. A cada alumno se le asigna un plantel y cubre un programa de estudios durante el calendario oficial de actividades. Las modalidades no escolarizada y mixta, se imparten como enseñanza abierta o a distancia de forma no presencial o parcialmente presencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel Básico</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación básica es el tramo formativo que comprende el mayor número de años de escolaridad, está compuesta de preescolar (general, indígena e inicial), primaria (general e indígena) y secundaria (general, técnica, telesecundaria, para trabajadores, migrante e indígena).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel Secundaria</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación secundaria se imparte en tres grados. Da cobertura a jóvenes de 13 a 15 años. Su conclusión también se acredita mediante certificado oficial que es requisito imprescindible para ingresar a la educación media superior. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>Esquema del Sistema Educativo Nacional.</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Nivel Preescolar</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>Educación Preescolar</strong> es el primer nivel <strong>de</strong> la <strong>Educación</strong> Básica, dirigido a niñas y niños <strong>de</strong> 3 a 5 años. Uno <strong>de</strong> los propósitos <strong>de</strong> este nivel <strong>educativo</strong> es que los niños vivan experiencias que contribuyan a los procesos <strong>de</strong> su desarrollo y aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>Situación actual de la Educación  Básica </title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente se trabaja en modalidades sincrónicas y asincrónicas, presencialmente de manera voluntaria. <br>El Estado se encarga de la calidad, la equidad, la igualdad, el acceso, la inclusión, la cobertura, el combate al abandono y el rezago, la obligatoriedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>Situación actual de la Educación Media superior</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Principal labor: la eficiencia terminal, el uso de las tecnologías, preparar para el ámbito laboral, proporcionar apoyos académicos y económicos para la población vulnerable y combatir el rezago y la desigualdad,.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-21 22:45:59 UTC</pubDate>
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         <title>Situación de la Educación Superior.</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <title>Educación para todos. </title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <pubDate>2022-02-21 22:58:21 UTC</pubDate>
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         <title>El estudiante al centro de su aprendizaje.</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <title>Educación humanista</title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <title>El uso de la tecnología en la Educación en todos sus niveles. </title>
         <author>gcauich2014</author>
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         <title>Realidad actual en la Educación en México. </title>
         <author>gcauich2014</author>
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