https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la نشاط اللغة العربية جسور التعلم en-us 2020-11-11 17:26:12 UTC 2025-10-28 23:26:04 UTC hello@padlet.com akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099949013 اللغة العربية ]]> 2022-03-17 12:32:44 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099949013 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099951711 2022-03-17 12:34:30 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099951711 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099973837 يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ والتعبيرُ عن أفكاري، واختيارُ ما
أريدُ مما يأتي:
•تأليفُ قصيدةٍ أوْ أنشودةٍ.
•إنشاءُ تسجيلٍ صوتيٍّ.
•تصويرُ فيديو.
•تصميمُ لعبةٍ لوحيةٍ، مثلِ لعبةِ (السلمُ والثعبانُ) لطفلٍ أصغرَ سنًّا.]]> 2022-03-17 12:47:25 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099973837 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099974732 ستحتوي محفظتي الإلكترونيةُ ما يأتي:
•خريطةً لرحلتي منَ المدرسةِ إلى أيِّ مكانٍ سياحيٍّ أختارُهُ.
•بطاقةَ دعوةٍ تتضمنُ زيارةَ أحدِ الأماكنِ السياحيةِ في الأردنِّ.
•نصوصًا أدبيةً منوّعةً من كتاباتي، ومقاطعُ فيديو مؤثرة للتّعاطفِ مع الحيوانِ.
•معادلاتٍ رياضيةً.
•مخططًا لمصادرِ الموادِّ المستخدمةِ في تصنيعِ الأشياءِ المستخدمةِ في حياتِنا.
•مخططًا توضيحيٌّ أوْ قصةٌ لتوضيحِ رحلةِ صخرةٍ حتى تصبحَ شيئًا يُستخدَمُ.
•رسوماتٍ لكائناتٍ حيةٍ في بيئتي.
•مقابلةً معَ شخصٍ أكبرَ سنًّا؛ تتضمنُ أسئلةً عنْ تطورِ المهنِ تبعًا للتغيراتِ التكنولوجيةِ.
•خطابًا أو مقطعَ فيديو، أو تسجيلً صوتيًا لزيادةِ الوعيِ عنْ أثرِ البكتيريا الخضراءِ
المزرقَّةِ في الغلافِ الجويِّ.]]> 2022-03-17 12:47:55 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099974732 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099975258 يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.]]> 2022-03-17 12:48:14 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099975258 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099979206 نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على ما يأتي:
•تطويرِ مهاراتي الرَّقْميةِ.
•تطويرِ مهاراتي في العملِ معَ الآخرينَ.
•التعاملُ معَ وجهاتِ النظرِ المختلفةِ.
•التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ أهدافِ التنميةِ المستدامةِ.
•المواطنةِ الصالحةِ وفهمُها وتطبيقُها.
•الوعي بالتأثيرِ الناتجِ منْ سلوكاتي السلبيةِ في البيئةِ والتخلص منها.]]> 2022-03-17 12:50:32 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2099979206 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103221542 الفيزياءُ : •أطبّقُ مفهوم المتّجهات وقوانينها في مسائل حياتية.
عُلومُ الأرْضِ والبيئَةِ:  •أوضحُ بعض استخدامات الصّخور والخامات الموجودة في الأردن.
العلومُ الحياتيةُ : •أوضحُ أهمية التكيف في بقاء الكائنات الحية.
الرياضياتُ : •أحل أنظمة معادلات(خطية وتربيعية، تربيعيتين معًا).
اللغةُ العربيةُ:
•أقرأُ النص قراءة تعبيرية، موظفًا لغة الجسد مع المعنى.
•أستخدمُ علامات الترقيم استخدامًا صحيحًا.
•أتقبّلُ اختلاف الرأي ووجهات النظر.
•أصفُ مشهدًا معينًا بطلاقة.
•أكتبُ موضوعًا كتابة صحيحة.
•أُجري مقابلة وحوارًا بلغة صحيحة وفق معايير إجراء المقابلة.
اللغةُ الإنجليزيةُ :
•أشاركُ في النقاش باستخدام عبارات الاتفاق والاختلاف.
•أربطُ بين النصوص المتعلقة بالاختراعات والأفكار والقناعات الشخصية.]]> 2022-03-19 20:26:32 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103221542 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103225691 ضمن خطة المدرسة لتمكين الطلبة من مهارات الحياة ومهارات القرن الحادي والعشرين، يعمل الطلبة في مشروعهم الأول في العام الدراسي بعنوان (مشروع رحلاتٌ ومحطاتٌ).
كُلِّفْتُ التخطيطَ لرحلةٍ إلى موقعٍ سياحيٍّ في محافظتي؛ لذا سأرسمُ خريطةً توضحُ نقطةَ انطلاقي منْ موقعِ المدرسةِ إلى الموقعِ السياحيِّ الذي سأطْلِعُ عليهِ زملائي، مُستخدِمًا المتجهاتِ والاتجاهَ الجغرافيَّ. يمكنُني أنْ أطلبَ إلى أحدِ أفراد أسرتي مساعدتي على استخدامِ خرائطِ جوجل؛ توخيًا للدقةِ. أقارنُ خريطتي بخريطةِ جوجل، وأقيّمُ مهارتي في رسمِ الخرائطِ، ثمَّ أقارنُ الإزاحة بين خريطتي وخريطة جوجل وأشاركُ عملي معَ معلمي وأصدقائي على البادلت.



]]> 2022-03-19 20:37:51 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103225691 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103227697 2022-03-19 20:43:13 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103227697 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103227865 2022-03-19 20:43:43 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103227865 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103228009 2022-03-19 20:44:09 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2103228009 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148245918 2022-04-19 08:27:26 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148245918 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148249997 2022-04-19 08:30:56 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148249997 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253111 نُعَيِّشُ في عالَمٍ سَريعِ التغيُّرِ، وإنجازُ هذا المَشْروعِ سَيُساعِدُني عَلى تطويرِ ما يأتي:
•المَهاراتُ الرَّقْميةُ.
•مَهاراتُ العَمَلِ مَعَ الآخرينَ.
•تَفهُّمُ وجهاتِ النَّظَرِ الأُخْرى.
•تَقْديرُ التنوُّعِ واحترامُهُ.
•مَعْرِفَةُ التَّنْميةِ المستدامَةِ وَفَهْمُها.]]> 2022-04-19 08:33:57 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253111 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253384 بَعْضُ الأَنْشِطَةِ المَطْلوبُ إليَّ تَنْفيذُها:
•إِنْشاءُ مُجْتَمَعٍ جَديدٍ عَلى كَوْكَبِ آخِرَ.
•تَحْديدُ المِهَنِ المُهِمَّةِ لِلمُجْتَمَعِ.
•توضيح الأدوار المهمة لأفراد المجتمع على اختلاف وظائفهم لهمْ دَوْرٌ مُهِمٌّ داخِلَ المُجْتَمَعِ بصرفِ النظرِ عَنْ وَظائفِهمْ.
ستتاح لي الفرص لتطوير:
•مهاراتِ الاتصال: الكتابةِ، والتحدثِ، والاستماعِ.
•حجةٍ واضحةٍ تستند إلى الأدلةِ المثتاحةِ.
•تقديرِ أهميةِ القضيةِ،وبناءِ أرائي الخاصة.]]> 2022-04-19 08:34:14 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253384 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253922 تَحْتَوي محفظتي الإلكترونيَّةُ ما يأتي:
•صورٌ لِبَعْضِ أَدَواتِ الرَّصْدِ القَديمَةِ الَّتي صنعْتُها، مثلِ: الميركيت والكلينومتر.
•مُلَخَّصٌ لِمَفْهومِ النُّجومِ وأهَمّيتِها في حَياةِ الإِنسانِ في الماضي.
•رُسومٌ لِبَعْضِ المَجْموعاتِ النَّجْميةِ والأَشْياءِ الَّتي تَمثُّلُها.
•بَعْضُ الأَبياتِ الشِّعْريةِ القَديمَةِ الَّتي تَبَيُّنُ مَعْرِفَةَ الشّعراءِ العربِ قديمًا بِعِلمِ النُّجومِ والأنْواءِ.
•جملٌ تُلَخِّصُ ما تعلمتُهُ عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ العربِ في الجاهِليةِ والإِسْلامِ.
•تسجيلٌ أَوْ عرضٌ لمناقشاتي الخاصَّةِ بعالماتٍ ريادياتٍ منَ الحضارةِ العربيَّةِ الإِسلاميةِ.
•نَتائِجُ استِطلاعٍ رصدتُها عنْ مدى معرفةِ أسرتي وزملَئي عنِ الفرقِ بينَ علمَي الفلكِ والتنجيمِ.
•منشورٌ تَعْريفي بمريمَ الأُسْطُرْلابيَّةِ.
•صورةٌ للقبةِ السماويةِ التي صنعْتُها.
•مخطط لدورة حياة النجم مكتوب عليها معلومات عن النجم فوق المستعر.
•رَسْمٌ يوضِحُ توزيعَ البروتوناتِ والنيوتروناتِ والإلِكتروناتِ وعددِها في ذَرّتي
الهيدروجينِ والهيليوم، فَضْلً عَنْ مَعْلوماتٍ عَنْ نَظائِرِ الهيدروجينِ.
•مَعْلوماتٌ عَنْ تلسكوبِ هابل.
•بَعْضُ حُقوقِ الإِنْسانِ الَّتي استخرجتُها مِنْ قَصيدَةِ " إيليّا أَبو ماضي".
•فيديو يَتَضَمَّنُ نِقاشاتي الخاصَّةَ بأهمِّ خمسِ وَظائِفِ في رِحْلَةٍ إِلى الفَضاءِ.
•سَيْرَةٌ غَيْريةٌ لأحدِ العُلَماءِ العربِ الَّذينَ يَعْمَلونَ في استكشافِ الفَضاءِ.
•تَصاميمُ تَوَضحُ خصائِصَ كَوْكَبٍ جَديدٍ صالحٍ لِلحَياةِ، وَمَرْكَبَةُ السَّفَرِ إِلى الكَوْكَبِ، وَغُرْفَةُ أَلعابِ مُحْتَمَلَةِ عَلى مَرْكَبَةِ السَّفَرِ.
•جَدْوَلٌ لِِظْهارِ الصاروخِ الَّذي سجلَ أقلَّ كتلةٍ.
•تَسْجيلُ المُبَرِّراتِ والمَعاييرِ المُعْتَمَدَةِ، لاصْطِحابِ مَجْموعَةٍ مِنَ الناسِ إِلى الكَوْكَبِ الجَديدِ
•تَحْديدُ المَهاراتِ أَوِ المِهَنِ المَطْلوبَةِ عَلى الكَوْكَبِ الجَديدِ.
•جَدْوَلٌ لإِظْهارِ التَّفْضيلاتِ الشَّخْصيةِ للمَوْضوعاتِ والمَساراتِ التَّعْليميةِ المُسْتَقْبَليةِ]]> 2022-04-19 08:34:38 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148253922 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148256814 يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ وتقديمُ أفكاري، واختيارُ ما أريدُ مما يأتي:
•تأْليفُ قَصيدَةٍ أَوْ نَصٍّ نَثْريٍّ.
•تَصْميمُ رُسومٍ مُتَحَرِّكَةٍ أَوْ مُلصَقٍ.
•تَصْويرُ فيديو.]]> 2022-04-19 08:37:23 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148256814 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148272594 كانَ لَدى العربِ قديمًا تُراثٌ فَلكيٌّ غنيٌّ، وقدْ عبّروا عَنْ بَعْضِ معارفِهمُ الفَلَكيةِ في أَمْثالِهمْ
وأشْعارِهِمْ، وَدَوَّنوا تِلكَ المَعارِفَ مُنْذُ القَرْنِ الثّاني الهِجْريِّ، قالَ بَعْضُ شُعراءِ العربِ في الجاهِليةِ مُعبّرينَ عن ذهابِ الشِّتاءِ عِنْدَ اقترانِ القَمرِ بِالثُّريّا وَهوَ ابنُ ثَلاثةٍ:
إذا ما قارنَ القمرُ الثريّا     لثالثةٍ فقدْ ذهبَ الشّتاءُ
لِذا قيلَ في الأَمْثالِ: "لقيتهُ عدادَ الثريا"، أَيْ مَرَّةً في السَّنَةِ.
1.  أَستخْرجُ مَنَ البَيْتِ الشِّعْريِّ فعلً مَزيدًا يَدلُّ عَلى المُشارَكَةِ.
2.  أَبحثُ في الإنترنت عَنْ أَبياتٍ شِعْريةٍ، أَوْ أَقْوالٍ سائِرَةٍ تُعَبِّرُ عَنْ مَعارفِهمْ في عِلمِ النُّجومِ وَعِلمِ الأنْواءِ. أدَوَّنُها على دفترِ ملحوظاتي، ثُمَّ أَحمّلُها عَلى البادلت.]]> 2022-04-19 08:52:03 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148272594 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148273171 صَفْحَةُ السَّماءِ الجَميلَةُ لا تَخُصُّ أُمَّةً أَوْ شَعْبًا مِنْ شُعوبِ الأرْضِ، فالجَميعُ يَسْتَطيعُ أَنْ يَنْظُرَ إِلَيْها وَيَسْتَمْتِعُ بِها وَيَتَعَرَّفُ مُكوناتِها، لَوْنًا وَلَمَعانًا وَحَرَكَةً وَظُهورًا، وَغَيْرَ ذلكَ منْ صفاتِها.
لقَدّْ حَدَّدَتِ الحَضاراتُ عَبْرَ التاريخِ كثيرًا مِنَ النُّجومِ والمَجْموعاتِ (الكَوْكَباتِ) النَّجْميةِ الَّتي يُمْكِنُنا أَنَّ نَجْدَ تَسَميتَها حتى الآنَ بأسْمائِها العَرَبيةِ أَوِ اليونانيةِ أَوِ الرّومانيةِ القَديمَةِ.
("قبة السماءِ تتكلم العربية"، عبد القادر عابد، بتصرف)
- أَبحثُ عَنْ مَفْهومِ النُّجومِ في الحَضاراتِ القَديمَةِ، مثل: الحضارةِ اليونانيةِ، والفِرْعَوْنيةِ، والعربيةِ القديمَةِ، والشَّرْقِ آسيويةِ.(يُمْكِنُني الرُّجوعُ إِلى البادلت أَوْ مرجعٍ موثَّقٍ).
- أكتبُ نَتيجَةَ بَحْثي في دَفْتَرِ مُلاحظاتي، ثُمَّ أناقشُ أحَدَ زملائي أَوْ أفرادَ أسرتي في ما تَوَصلْتُ إِلَيْهِ، ثُمَّ أدونُ نِقاشاتي وأحمّلُها عَلى البادلت]]> 2022-04-19 08:52:35 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148273171 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275313 3. أَعدُّ اسْتِبانَةً بِالتَّعاوُنِ مَعَ أحَدِ زملائي، تَتَضَمَّنُ اسْتِطْلاعًا لآراءِ عشرَةٍ مِنْ زملائي وأُسَرِهم عَنْ مدى مَعْرفتِهِمُ الفَرقَ بَيْنَ التَّنْجيمِ وَعِلمِ الفَلَكِ.
•ألخّصُ النَّتائِجَ باستِخْدامٍ 3 نِقاطٍ عَلى النَّحْوِ الآتي:
- (     )  مِنَ العيّنَةِ أعرفُ الجَوابَ الصَّحيحَ.
- (     ) مِنَ العَيّنَةِ أَعطَتْ إِجابَةً غَيْرَ صَحيحَةٍ.
- (     ) مِنَ العيّنَةِ لَيْسَ لديْهمْ إِجابَةٌ/ لا يعرفونَ.
أحمّلُ نَتائِجَ الاسْتِطْلاعِ عَلى البادلت.
4. أَشْرَحُ دَوْرَ الحَضَارَةِ العربيةِ في التحوّلِ من الأساطير إلى علمِ الفَلَك.]]> 2022-04-19 08:54:14 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275313 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275539 1. أَبْحَثُ في الفَرْقِ بينَ التّنجيمِ وعلْمِ الفَلَكِ، بما لا يزيدُ على ثلاثةِ أَسْطُرٍ مُحَدِّدًا المَرْجِعَ الذي
اسْتَنَدْتَ إليهِ.
2. أيٌّ مِنَ الجملِ الآتيةِ تَنْجيمٌ وأيُّها مِنْ عِلمِ الفَلَكِ؟ أناقشُ زملائي وَمُعَلِّمي في الإِجاباتِ، وأحمّلُها عَلى البادليت.
•مَواليدُ بُرْجِ السَّرَطانِ أَكْثَرُ الناسِ طيبةً وَقوةً وَعَزيمَةً.
•يتوقعُ العُلَماءُ حُدوثَ كُسوفٍ كُلّيٍّ للشَّمِسِ يَظْهَرُ في نِصْفِ الكُرَةِ الجَنوبيِّ في شَهْرِ كَانونَ
الأَوَّلِ 2021 .
•سَيُؤَثِّرُ الكُسوفُ الكُلّيُّ المُقْبِلُ في العالَمِ وَيُؤَدّي إِلى تَغْييرٍ في الأَنْظِمَةِ والمُعْتَقَداتِ.
•تُؤَثِّرُ الكَواكِبُ والنُّجومُ في نجاحِنا وَ مَسارِنا المِهْنيِّ.
•يبعدُ النَّجْمُ القُطْبيُّ عَنِ الأرْضِ 432 سَنَةً ضَوْئيةً.]]> 2022-04-19 08:54:29 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275539 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275905 1. أَتَحَدّثُ أمامَ زملائي وأسرتي عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ الإِنْسانِ العَرَبي قديمًا.
2. أكتبُ خمسَ جملِ تَقْريبًا تُلَخِّصُ ما تعلمتُهُ عَنْ أهَمّيةِ النُّجومِ في حَياةِ العربِ قديمًا وفي الإِسْلامِ، مُسْتَعينًا بِبَعْضِ الإشاراتِ القُرْآنيةِ عَنِ النُّجومِ.
3. أكتبُ الجملَ في دَفْتَرِ مُلاحظاتي، ثُمَّ أحمّلُها عَلى البادلت.
4. أبحثُ في النَّصِّ السابِقِ عَنْ كَلِماتٍ عَلى الأَوْزانِ الآتيةِ: يَفْعَلونَ، مَفاعل، فِعالٍ، الافْتِعال،
التّفعّل، أَفاعيل، تَفْتَعوا.]]> 2022-04-19 08:54:53 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148275905 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148276920 2022-04-19 08:55:58 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148276920 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148278023 1.  أقرأُ قَصيدَةَ الشاعِرِ إيليّا أَبي ماضي قِراءةً صامِتَةً فاهِمَةً، مُتَتَبِّعًا المَعانيَ الإِنْسانيةَ فيها.
2.  أفسرُ البَيْتَ الثالِثَ، مُوضِّحًا الصّورَ الشِّعْريةَ فيهِ وَدَلالاتِها.
3. أربطُ بَيْنَ أَفْكارِ القَصيدَةِ، مُحَدِّدًا أَيَّ بَنْدٍ مِنْ بُنودِ حُقوقِ الإِنْسانِ يَتَوافَقُ مَعَهُ، مُسْتَعينًا بِبَعْضِ بُنودِ حُقوقِ الإِنْسانِ الآتية:
•يولِّدُ جَميعُ الناسِ أَحَرارًا وَمُتَساوينَ في الكَرامَةِ والحُقوقِ، وَعَلَيْهمْ أَنْ يُعامِلوا بَعْضَهُمْ بِرَوْحِ
الإِخاءِ.
•لِكُلِّ إِنْسانٍ حَقُّ التَّمَتُّعِ بِجَميعَ الحُقوقِ والحُرّياتِ، وَعَدَمُ التَّمْييزِ مِنْ أَيِّ نَوْعٍ، وَلا سيّما التَّمْييزُ بِسَبَبِ اللَّوْنِ، أَوِ الجِنْسِ، أَوِ اللُّغَةِ، أَوِ الدّينِ، أَوِ الثَّرْوَةِ، أَوِ المَوْلِدِ، أَوْ أَيِّ وَضْعِ آخِرَ.
•لِكُلِّ فَرُدٍ الحَقُّ في الحَياةِ والحُرّيةِ وَفي الأَمانٍ عَلى شَخْصِهِ.
•لا يَجوزُ اسْتِرْقاقُ أَحَدٍ أَوِ اسْتِعْبادُهُ، وَيَحْظُرُ الرِّقُّ والاتجارُ بِالرَّقيقِ بِجَميعٍ صُورِه.
•لِكُلِّ شَخْصٍ حَقُّ التَّمَتُّعِ بِحُرّيةِ الرأيِ والتَّعْبيرِ.
أَناقَشُ أسرتي وَزملائي ما سَبَقَ منْ حُقوقِ الإنْسانِ وعلاقتِها بمَضمونِ القصيدةِ، مُدَوِّنًا إِجابَتي
وأحمّلُها عَلى البادلت.]]> 2022-04-19 08:57:06 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148278023 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148278266 2022-04-19 08:57:21 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148278266 akk31583 https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148280275 اللغة العربية]]> 2022-04-19 08:59:12 UTC https://padlet.com/akk31583/o379qtqaaj6rb2la/wish/2148280275