Nos principaux objectifs sont :

• La socialisation : apprendre à vivre ensemble, communiquer, partager et développer des relations positives.

• L’autonomie : progresser dans les gestes du quotidien, gagner en confiance et en indépendance.

• L’hygiène : adopter de bonnes habitudes (se laver les mains, prendre soin de son corps, respecter son environnement).

• Les déplacements dans la vie quotidienne : aller au marché, au théâtre, ou découvrir différents lieux de la ville pour mettre en pratique les apprentissages dans la réalité.

L’ensemble de ces activités vise à accompagner chaque enfant dans son développement, à son rythme, tout en valorisant ses progrès.

Chaque jour, nous commençons la matinée avec des rituels qui nous aident à bien démarrer :

👉 D’abord, nous buvons un verre d’eau pour bien nous hydrater et être en forme.
👉 Ensuite, nous chantons pour nous dire bonjour. Cela met de la joie et de la bonne humeur dans la classe.
👉 Enfin, nous faisons le calendrier : nous apprenons la date, la météo et la saison.

Ces petits moments sont importants : ils nous aident à nous sentir bien, à nous concentrer et à être prêts pour la journée d’école.

Chaque après-midi, nous faisons ensemble le tour de l’école.
Ce moment est important car il nous permet de :

👉 Bouger et nous aérer après le travail en classe,
👉 Apprendre à nous déplacer ensemble dans le calme et le respect,
👉 Partager un moment collectif qui renforce la cohésion du groupe.

Ce rituel nous aide à retrouver de l’énergie, à vivre ensemble des déplacements harmonieux et à être prêts pour la suite de la journée.

Ce mercredi, les enfants ont eu le plaisir de découvrir les couleurs, les odeurs et les saveurs du marché.

Une belle occasion d’apprendre en s’amusant : reconnaître les fruits et légumes de saison, échanger avec les commerçants et profiter d’un moment convivial tous ensemble. 🌿😊

Nous avons dégusté du melon en classe !

Avec les pommes ramassées dans le verger de l’école, nous avons préparé de la compote.

Ils ont découvert les différentes étapes : laver, éplucher, couper, cuire… et surtout goûter !

Un beau moment de partage qui nous a permis de relier la récolte du verger à une délicieuse dégustation.

Merci à nos petits cuisiniers pour leur enthousiasme ! 👩‍🍳👨‍🍳

1. On hydrate notre corps pour être en forme et concentré 🧠.

2. C’est un moment calme où on se pose avant les apprentissages 🧘‍♂️.

3. C’est devenu un automatisme : les élèves savent qu’ils viennent s’asseoir à leur table et commencent leur journée sereinement 🪑.

Un petit geste pour bien démarrer !

Si vous souhaitez partager ce moment à la maison, voici l’histoire en version audio/vidéo :

👉 https://youtu.be/Kuh94ikUX6s?feature=shared

Bonne écoute et bon moment de lecture partagée avec vos enfants ! 💛

Ils sont venus se présenter aux enfants et partager un moment magique avec nous.

Les élèves ont été impressionnés par leur taille et ravis de découvrir cette tradition locale si particulière.

Un très beau souvenir que les enfants garderont en mémoire ! 💛

Nous avons exploré les couleurs dans la nature : observer, comparer, collecter, et nommer les nuances autour de nous.

Au programme :

• 🌳 Balade sensorielle pour repérer les couleurs des feuilles, des fleurs et des éléments naturels

• 🎨 Création de palettes de couleurs naturelles

• 📸 Petites photos et croquis pour garder une trace de nos découvertes

Les élèves ont adoré manipuler, observer et travailler en plein air.

Un moment riche d’apprentissages et d’émerveillement !

L’enfant prend de la pâte à modeler et forme des petits ronds avec ses mains.

💡 Pourquoi c’est bien ?

✨ Développe la motricité fine (doigts et mains).

👀 Aide à reconnaître les formes et les tailles.

🎨 Stimule la créativité et l’imagination.

🧠 Favorise la concentration et l’autonomie.

😊 Un moment de plaisir et de détente !

🌍 Bénéfices pour les élèves :

• Découvrir d’autres cultures et sons

• Développer l’oreille musicale et la mémoire

• Favoriser l’ouverture d’esprit et le respect de la diversité

Demandez-leur leur langue préférée !

✨ Bénéfices pour les élèves :

• Développer l’autonomie et la créativité

• Renforcer la coopération et l’entraide

• Découvrir de nouvelles compétences en s’amusant

N’hésitez pas à leur demander quel atelier ils ont préféré !

🖌️ L’idée ?
Gribouiller sans réfléchir, sans chercher à faire un "beau" dessin. Juste laisser la main bouger, avec des crayons, de la peinture ou des feutres.

🌈 Chaque élève a créé une œuvre unique, pleine de formes, de couleurs et d’émotions. Certains ont vu des animaux, des visages ou des paysages dans leurs gribouillis.

😊 Cette activité nous a appris :

• à s’exprimer librement

• à oser créer sans avoir peur de se tromper

• à s’amuser avec l’art

📸 Nos œuvres sont affichées en classe comme une vraie exposition !

Bonjour à tous 👋,

Cette semaine, notre classe est allée au marché 🥕🍎 avec la classe qui partira avec nous en séjour de dépaysement 🏕️.

👉 Objectifs de cette sortie :

• Faire connaissance avec les autres enfants 🤝

• S’entraîner à marcher pour être prêts lors du séjour 🚶‍♂️🚶‍♀️

Les enfants ont découvert les stands du marché 🛒 et profité d’un moment en plein air 🌞.

C’était une super matinée pour se préparer et s’amuser ensemble 😄👏

Aujourd’hui, nous sommes sortis dans la nature pour découvrir l’automne.

Nous avons ramassé :

• 🌰 des glands

• 🍁 des feuilles mortes

• 🌲 des bâtons

• 🌸 des pommes de pin

C’était amusant de chercher et de remplir nos paniers !

Nous avons observé les couleurs (rouge, orange, jaune, marron) et les formes différentes.

Nous avons profité du soleil pour nous promener autour de l’école et découvrir les beaux alentours.

Après notre belle promenade d’automne autour de l’école 🌞🍂, nous avons rapporté nos trésors de la nature pour faire du tri et du découpage.

L’objectif n’est pas seulement de fabriquer un objet décoratif, mais surtout de stimuler l’imagination et la créativité des enfants. En inventant et personnalisant leur baguette, chaque élève peut exprimer son univers, ses goûts et ses idées.

Pour que ces sorties soient encore plus agréables et confortables, je vais vous demander dans les prochains jours de fournir une paire de bottes qui restera à l’école. Cela permettra aux enfants de profiter des activités extérieures même par temps humide, sans craindre de salir ou mouiller leurs chaussures de ville.

Merci beaucoup pour votre collaboration et votre soutien dans nos projets nature 🌱

• Fabriqué un hérisson en pâte à modeler : ils ont formé le corps et planté les petits bâtons ramassés pour faire les piquants.

• Rempli des tiroirs avec les glands récoltés : cela leur a permis de manipuler de petits objets et de trier.

Ces activités développent :

• la précision des gestes

• la coordination œil-main

• la créativité et l’autonomie

Dans le cadre de notre travail sur l’album « Le loup qui voulait changer de couleur », les enfants ont reproduit la couverture du livre.

🎨 Objectif : observer, dessiner et colorier comme l’illustration originale tout en laissant parler leur créativité.

Installés sous les arbres, dans la lumière douce du soleil, les enfants ont découvert ou redécouvert leurs livres préférés.

C’était une belle occasion de profiter de la nature, d’observer les animaux et les plantes, et de partager un moment convivial tous ensemble.

Ce lundi, notre classe a vécu une lecture en plein air autour du livre « Dans la forêt, il y a…. »

L’objectif est de permettre aux enfants de découvrir le plaisir de lire dans la nature, d’observer leur environnement et de relier le texte à la réalité qui les entoure.

Ces sorties ont pour but de observer la nature au fil des saisons, de développer la curiosité des enfants et de vivre des moments d’apprentissage en plein air.

Rendez-Vous au 3 novembre 👻

Les élèves ont participé avec enthousiasme et bonne humeur, le sourire aux lèvres, ravis de partager ces moments conviviaux et colorés.

L’objectif était d’observer notre environnement, de prendre le temps de regarder ce qui nous entoure et de partager un moment calme et agréable ensemble 😊.

Les enfants ont observé les bulles s’envoler, briller et éclater ✨

Un moment calme, joyeux et plein d’émerveillement 😊

1️⃣ 🎨 Enfiler selon la couleur

Les enfants ont enfilé des perles en respectant la couleur demandée.

2️⃣ 🧵 Enfiler selon un modèle

Ils ont reproduit un petit modèle en enfilant les perles dans le bon ordre.

3️⃣ 🧩 Encastrement 2D

Ils ont réalisé des puzzles ou formes plates à placer au bon endroit.

4️⃣ 🟦 Encastrement 3D

Ils ont manipulé des formes en volume à encastrer selon leur forme.

Pour cela, nous sommes passés par l’activité peinture et avons posé l’empreinte de notre main gauche 👋✨.

Ce matin, nous avons laissé libre cours à notre créativité en construisant et en écoutant de la musique.

Puis, lors de notre balade en forêt, nous avons eu la chance d’apercevoir des chevreuils… un vrai moment de magie. Merci 🙏

Le but de cette activité était de nous préparer à une prochaine étape : peut-être refaire ce bonhomme plus tard dans la neige ! Cela nous a permis de réfléchir à la forme du corps et aux éléments importants pour le construire.

C’était une activité amusante et imaginative, et tout le monde a participé avec plaisir.

J’en profite pour vous souhaiter une très belle année ! ✨❄️

J’ai réalisé une liste de vêtements.

Vous aurez des nouvelles sur le Padlet, on ne vous oublie pas ! ☺️

C’était un très beau voyage, le partage était fantastique. Vos loulous sont de superbes enfants remplis d’amour !

Atelier mathématiques - les quantités

Les enfants ont décoré une grenouille en utilisant différentes techniques artistiques.

Nous vous invitons à venir les admirer… et à vous prêter au jeu en essayant de deviner les matériaux et les techniques que nous avons utilisés !

Cette activité a été un très bel apprentissage pour les enfants. Elle leur a permis d’expérimenter les mélanges de couleurs, d’observer les effets de l’eau sur la peinture et de développer leur créativité tout en affinant leur motricité fine.

Un joli moment d’exploration artistique et de découverte sensorielle 🌿🎨

Le Tangram est un puzzle d’origine chinoise composé de 7 pièces géométriques, appelées tans :

• 2 grands triangles

• 1 triangle moyen

• 2 petits triangles

• 1 carré

• 1 parallélogramme

Avec ces pièces, les élèves doivent reconstituer des formes ou des silhouettes (animaux, personnages, objets, etc.) en utilisant toutes les pièces sans les superposer.

Les bénéfices pédagogiques du Tangram

1. Développement de la logique et de la résolution de problèmes

2. Compréhension des notions de géométrie

3. Développement de la visualisation spatiale

4. Amélioration de la concentration et de la patience