PROPUESTA PEDAGÓGICA by Diana Marcela CACERES COGUA https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0 Diseño de un ambiente de aprendizaje dirigido a la primera infancia. en-us 2021-11-28 02:28:10 UTC 2023-02-04 17:22:42 UTC hello@padlet.com diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915837162 2021-11-28 02:53:48 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915837162 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915843351 Durante los últimos años, la tecnología ha tomado gran fuerza, tanto en las empresas como en las aulas de clase. En la actualidad la red cuenta con un sin números de herramientas Online que permite generar actividades, juegos, entre otras acciones que facilita la interacción y el aprendizaje de la población estudiantil. Es por esto que en la siguiente propuesta pedagógica se elaboraron actividades en diferentes aplicaciones; es decir se tomó una temática de la asignatura deseada y se planifico preguntas que por medio del juego se logren desarrollar sin crear un ambiente de calificación.

Estas herramientas se hacen necesarias trabajarlas dentro de las clases ya sea de niños, jóvenes o adultas, ya que lo visual y auditivo siempre provocara mayor atracción a loa población de seres humanos. 

Durante el siguiente trabajo podrá observas, juegos interactivos, imágenes con realidad aumentada y gamificaciones de las temáticas a trabajar.

]]> 2021-11-28 03:07:23 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915843351 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915868232 Consignar en el área de ciencias naturales el tema de el sistema solar y sus movimientos, por medio de herramientas lúdicas- virtuales , donde  cada estudiante desarrolla un papel fundamental en el proceso asignado para dicha temática. 

]]> 2021-11-28 04:01:35 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915868232 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915872312 - Procedimental: cada estudiante pone en practica la temática vista, por medio de herramientas digitales.

 - Cognitiva:  se utilizan plataformas digitales para consignar el concepto establecido.

- Comunicativo: la interacción de el docente y el alumno se da de manera amena y correcta 
 
]]> 2021-11-28 04:10:10 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915872312 ACTIVIDAD #1 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915876139

MEDIACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN LEY 1341 
DEL 2009
]]> 2021-11-28 04:18:53 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915876139 ACTIVIDAD #2 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915876862 2021-11-28 04:20:33 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915876862 ACTIVIDAD #3 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915879094 2021-11-28 04:25:12 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915879094 ACTIVIDAD #4 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915879994  Adjunto código: 2001896 ]]> 2021-11-28 04:27:17 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915879994 ACTIVIDAD #5 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915881415 HERRAMIENTA DE AUTOR
CODIGO:
5032211]]> 2021-11-28 04:30:17 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915881415 diana_caceres https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915883645 -Secretaría Jurídica Distrital de la Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (30 de Julio de 2009).
-Ley 1341 de 2009 Nivel Nacional. Obtenido de Secretaría Jurídica Distrital de la Alcaldía
Mayor de Bogotá D.C.:
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=36913
-Ardila-Rodríguez, M. (Enero-abril, 2011). Indicadores de calidad de las plataformas
-educativas digitales. Educación y Educadores, 14(1), 189-206.
-Rodríguez, A., Torres, R., Palacios, J. I., Rodríguez, R., Díaz, O., y Trinchet, R. (Mayojunio,
2004). Medcampus: un proyecto de la plataforma para la educación a
distancia. Acimed, 12(3), 5-42.
-Ardila-Rodríguez, M. (Enero-abril, 2011). Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales. Educación y Educadores, 14(1), 189-206.

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]]> 2021-11-28 04:35:05 UTC https://padlet.com/diana_caceres/o303gdcwf7n3iij0/wish/1915883645