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      <title> O despertar pela criação by </title>
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      <description>Texto 3
Grupo: Naiara, Mônica, André, Alê</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-12 20:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>O que significa montar/encenar um texto teatral? Seguir suas palavras e rubricas à risca ou trabalhar seus temas/ questões essenciais?</title>
         <author>Debora080271</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 20:18:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>monicagranndo</author>
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         <description><![CDATA[<div>A luz do texto de Renata Kamla destacamos seu pensamento "Viver o momento presente de cada aula" e a partir dele passamos a refletir sobre os processos e procedimento de montagem/encenação. Localizar cada momento para o corpo de artistas. Como nos relacionamos/dialogamos com o tema da mostra? Acreditamos que, assim como Renata nos aponta, é importante partirmos de perguntas provocativas correlacionadas com referências bibliográficas referentes ao Sistema Stanislavski para a prática dos etudes e, a através das respostas dos alunos/artistas ressignificar, atualizar, reorganizar a relação com o tema da mostra e as inquietações que nos movem a chegar na obra a ser encenada. Portanto a gente acredita que com base nesta prática de Renata Kamla montar/ encenar um texto tem mais a ver com levar em consideração os temas e questões essenciais que surgem no processo de criação de que seguir as rubricas e as falas de um texto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 20:13:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>monicagranndo</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir do relato de Kamla sobre a supertarefa, nos lembramos do estudo que realizamos sobre a montagem de Tartufo de Stanislavski, onde ele aponta a estratégia de ir e vir as circunstâncias e acontecimentos da obra para manter viva a linha de ação, sem enrijecer uma escolha e assim engessar o processo. Esse tipo de processo gera um real questionamento nos alunos/artistas e com isso um impacto específico nos espectadores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 20:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>docmacu</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 19:08:52 UTC</pubDate>
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