Saber nuestras habilidades, fortalezas y debilidades. Autoevalución de como aprendo

2. Experiencias Metacogniftivas

   Sensaciones y experiencias que experimentamos antes,durante y despues del proceso. Sensaciones de afecto va de lo emocional, hacer juicios, activación de conocimientos previos. Evaluación Rubricas o semaforo de aprendizaje.

3. Metas Cognitivas

   Objetivos claros, potencializar habilidades, llevarlas a la vida cotidiana.

4. Estrategias Metacognitivas

   Autoregulacón, Planificar, Monitorear Evaluar nuestro aprendizaje. Identificas ya tus habilidades. Llevar a cabo estrategias de aprendizaje

   
   

Cuando el estudiante no ha comprendido bien utilizando la metacognición para identificar una dificultad y aplicar una estrategia de aprendizaje efectiva: la relectura.

Calmarse antes de una competencia

Un atelta que se toma un momento para calmarse antes de una competecia, emplea la metacognición para controlar sus emociones

Interpretación musical

Cuando un músico reflexiona sobre su interpretación y busca formas de mojorla.

·        Capacidad para organizar el trabajo, lo que implica una adecuada capacidad para establecer objetivos y para tomar decisiones

·        Habilidades de planificación y organización de tiempo

·        Estrategias de comprensión lectora

·        Manejo de técnicas específicas de studio

·        Habilidades para tomar apuntes y para decodificar mensajes implcitos del maestro

·        Creación de un método de estudio

·        Manejo de estrés

·        Habilidades metacognitivas

Aprendizaje autónomo

Concepto Ausubel

Repetición y Constancia

Para sugerir una conducta es necesario que se pongan en práctica si queremos que se convierta en hábito.

Establecer horarios

Conocimientos previso, vocabulario

Audiolibros

Skimming

Scanning

Efecto Mateo

Mapas Conceptual

Mapa Mental

No son un reflejo fiel de lo que un niño sabe

Pensar positivamente

Leer las preguntas para saber cuanto tiempo voy a necesitar

Empezar por las preguntas que considero faciles

Si no la se, seguir adelante más adelante se puede recordar

El tener una batalla campal es un alto precio por una marca en el cuaderno

Satisfaccón de haberlo logrado por sí mismo

Padres proporcionan un ambiente organizado, estable y predicible un lugar sin interrupciones

Son los principales encargados de alentar los esfuerzos de sus hijos independientemente de sus resultados para estimular su autoestima, destacar sus logros y minimizar sus fracazos cuando fueron testigos de un alto compromiso con la tarea y arduo trabajo.

Preparación para la adolescencia.

Cognición= Conocimiento

Se refiere a la capacidad de reflexionar sobre nuestros propios procesos mentales. Es decir, es la consciencia que tenemos de cómo pensamos y la habilidad para controlar y dirigir nuestros pensamientos.

Resolución de Problemas Creativa

Mayor Autoconfianza

Autonomía

Desarrollo Personal