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      <title>Ejecución de AdA 1  by Rosa Juárez Pinzón</title>
      <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2</link>
      <description>Eres auxiliar docente en una escuela multigrado. El día de hoy no acude la maestra titular del grupo de 5º y 6º porque enfermo. El director te pide que te hagas cargo del grupo. Desafortunadamente, la maestra no entregó las planeaciones de clase de esta semana, por lo tanto, te solicitan imporvisar.                                Comparte tu respuesta a las siguientes preguntas. registra tu nombre completo.                         </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-20 19:19:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-17 20:49:44 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Maria Dolores Vazquez Velasco</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase son muchos principalmente que no existan aprendizajes significativos con los estudiantes, pues al no existir una planeación previa que sirva como guía de lo que se tiene que hacer, ni el referente de los aprendizajes esperados, así como de las actividades a desarrollar o ejecutar. todo se vuelve un caos.Es como ir a ciegas guiando el aprendizaje.</div><div>No obstante, en algunas ocasiones será necesario y bueno improvisar para adaptarnos a las circunstancias o que nuestras planeaciones no siempre puedan ejecutarse al pie de la letra, sin embargo, es sumamente esencial contar con nuestra planeación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 12:44:19 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Dolores Vazquez Velasco</title>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que pueden sentirse confundidos y frustrados al no tener claridad de, qué es lo que tienen que hacer, así como de no saber cuál es el propósito de las actividades.<br>Estarán desmotivados y con poco interés de las actividades y el salón en general podría mostrarse desordenado y disperso, ante las indicaciones del docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 12:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Dolores Vazquez Velasco</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-No hay aprendizajes significativos<br>-Ausentismo escolar.<br>-Desmotivación para participar y acudir a la escuela.<br>-Conductas disruptivas.<br>-Desorganización.<br>Entre otras.. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 12:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Dolores Vázquez Velasco</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que seria planificar una jornada de actividades, sí existe la posibilidad de indagar qué tema es el que se tiene que abordar y sino tomarlo de los planes y programas de estudio.<br>Así mismo diseñar actividades con propósitos y aprendizajes esperados que estén alineadas al perfil académico de los estudiantes , integrando actividades de apertura desarrollo y cierre para tener una estructura mas clara y ordenada de las actividades a desarrollar con los estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 12:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>Yatziry Angelica Ruiz Avila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase son principalmente el no lograr los objetivos curriculares de aprendizaje deseados, el no tener una estructura de clase, las actividades a desarrollar no estar encaminadas a aprendizajes significativos, etc.&nbsp;<br><br>Mientras que los beneficios seria adaptar los temas, los materiales y actividades a las necesidades del momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 14:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>Citlalli Mabel Medina Ruiz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos tienen que ver principalmente con que se puede perder la relación entre los temas que se van viendo en clase t la desconexión de los objetivos y aprendizajes que se pretenden lograr.<br>Por otro lado los beneficios podrían ser quizá explotar nuestra creatividad para trabajar con lo que se tenga en el momento, sin embargo son más los costos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Pereira Martínez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos podrían expresar en el mismo aprovechamiento académico de los estudiantes, es decir que podría reducirse la probabilidad de que aprendan de manera adecuada sobre las habilidades y/o conocimiento que deban desarrollar. También&nbsp; sería el aprovechamiento del tiempo de las sesiones, puede que no sea muy eficiente. El mismo interés de los estudiantes podría verse afectado.&nbsp;<br><br>Beneficios solo pensaría en la actitud emergente y su adaptabilidad, aunque eso no es como tal improvisar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>Citlalli Mabel Medina Ruiz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646507322</link>
         <description><![CDATA[<div>Estarán desmotivados, no tendrán interés y hasta podrían sentirse confundidos por no saber que se está trabajando o porqué. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:37:11 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Pereira Martínez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desinteresados, aburridos e incluso fatigados.  Si no hay claridad sobre lo que tengan que hacer incluso la misma incertidumbre podría provocar ansiedad y/o estrés. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:39:10 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Pereira Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646508176</link>
         <description><![CDATA[<div>Probablemente bajo aprovechamiento escolar, desinterés y desmotivación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>Citlalli Mabel Medina Ruiz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646508216</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que es una cadena de sucesos, primero empezarían sintiéndose desconectados de los temas vistos, desmotivados, desinteresados y por lo tanto su rendimiento se verá afectado. Seguro habrá estudiantes que cumplirán con las actividades por el hecho de pasar y no por un verdadero interés o gusto de aprender. Esto puede llegar a reflejarse incluso en actitudes o hasta en la deserción escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:40:10 UTC</pubDate>
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         <title>Jorge Pereira Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646508676</link>
         <description><![CDATA[<div>Nociones del perfil del grupo, aprendizajes esperados y lo que estaban trabajando en sesiones anteriores, al menos para dar sentido y congruencia con lo que estuviesen trabajando con anterioridad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:41:32 UTC</pubDate>
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         <title>Citlalli Mabel Medina Ruiz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646509444</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizá algo importante sería contar con los temarios, también creo que viendo que esta puede ser una situación que podría repetirse, pedir a los docentes que dejen copias de sus planeaciones de la semana en caso de alguna situación así. También creo que en caso de no contar con la claridad sobre que se está viendo, preguntar a los estudiantes, algo así como que la apertura sea indagar en qué se quedaron, que falta ver, si hay alguna duda o etc, antes de siquiera iniciar con lo que seguiría.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:43:25 UTC</pubDate>
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         <title>Nataly Góngora Novelo</title>
         <author>natalygongora2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos, serían que no habrá a lo mejor un logro significativo en cuánto a contenidos o aprendizajes esperados, tal vez que no haya continuidad sobre lo que han estado trabajando. y los beneficios quizá que al haber apertura se puedan trabajar un poco más sobre las Habilidades, actitudes y valores de los estudiantes. Adaptarse en función del momento, tema y recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:45:32 UTC</pubDate>
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         <title>Nataly Góngora Novelo</title>
         <author>natalygongora2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646510774</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo supongo que desorientados, confundidos, tal vez con cierto desinterés, quizá aburridos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>Mónica Hernández Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646510877</link>
         <description><![CDATA[<div>Los beneficios es que como clase nueva puede ser innovadora y divertida, el costo es que los tema pueden no quedar totalmente claros o que los estudiante crean que existe desorganización y piensen que la clase no cuenta como parte de su formación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>Denisse Nataly Cervantes Vázquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511161</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo : se puede perder la secuencia de&nbsp; las lecciones y dificulta&nbsp; que el aprendizaje sea secuencia y este alineado al trabajo anterior.<br>Beneficio: se puede observar en que arte del proceso se encuentran los estudiantes y fortalecer áreas de oportunidad, además de brindar una oportunidad de presentar opciones novedosas de abordar el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>8. Nayely Flores Jiménez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511359</link>
         <description><![CDATA[<div>Los&nbsp;costos serian generar inseguridad en mi misma, no poder desarrollar una clase profesionalmente, generar desconfianza y desinteres en los alumnos, no crear uun ambiente de aprendizaje significativo, dejar a un lado una planeación lleva a no medir tiempos y no desarrollar completamente nuestras habilidades tanto de los alumnos como de el PEM, planear para tener objetivos concretos y poder intervenir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Guadarrama Lara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511444</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo de improvisar es que los estudiantes se quedan con un conocimiento escaso retrasaría su aprendizaje y los confundiríamos.<br>y el beneficio seria que mediante esta improvisación puedan ellos repasar temas que no fueron claros o implementar nuevas dinámicas a las que ya estaban acostumbrados </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>Ángela Díaz García </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511591</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar son tener una clase desordenada, los alumnos no ponen atención, no hay una metodología para la explicación de los temas y probablemente no sé pueda hacer significativo. un beneficio podría ser mostrar la creatividad para afrontar el reto y encontrar de los errores cometidos en una clase improvisada como una opción para conocer al grupo y sus puntos débiles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Denisse Nataly Cervantes Vázquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511937</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que pueden verlo como una oportunidad para salir del programa y generar  desorden, pero creo que si se les presentan opciones novedosas pueden verlo como una oportunidad y que sea mas atractivo el aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Guadarrama Lara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646511981</link>
         <description><![CDATA[<div>Se sentirían confundidos y a lo mejor frustrados ya que seria nuevo para ellos la manera de trabajar de otro docente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ángela Díaz García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512265</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes estarían confundidos, no mantendrían el orden al docente como guía ni respeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Guadarrama Lara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512386</link>
         <description><![CDATA[<div>Impacta de una manera directa al desarrollos de su conocimiento ya que este seria escaso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>Nataly Góngora Novelo</title>
         <author>natalygongora2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>En su desarrollo no solamente académico, si no en sus habilidades, valores y actitudes. Si no hay un orden, un seguimiento, una continuidad, meta por alcanzar; ellos seguramente no tendrán un avance ni académico, ni personal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>8. Nayely Flores Jiménez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512598</link>
         <description><![CDATA[<div>Los&nbsp;estudiantes se sentirán con poco interés en participar, y con poco entusiasmo de no tener una planeación como lo habitual, esto los lleva a no tener orden, no escuchar y no lograr las expectativas que se tivieron previamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:52:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Hernández Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512693</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden que no tengan interes por la clase o por aprender , aburridos porque pueden pensar que no es importante el desarrollo de sus habilidades y desmotivación, pueden pregunatrse ¿para que hacerlo si no cuenta?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ángela Díaz García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512737</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Se convierten en alumnos desordenados, apáticos y sin metas, comienzan a faltar a clases y posiblemente irrespetuosos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:52:34 UTC</pubDate>
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         <title>Denisse Nataly Cervantes Vázquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646512931</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que pueden perder la secuencia de lo aprendido, generando dificultad para volver a&nbsp; su rutina y creo que si es un acto que se repite les dificulta mucho el aprendizaje,.<br>Si es ocasional se puede utilizar como un recurso que suma una nueva experiencia a los estudiantes y su impacto puede sr positivo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:53:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mónica Hernández Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513358</link>
         <description><![CDATA[<div>No hacer participaciones importantes.<br>No podran desarrollar habilidaes enfocadas en el aprendizaje.<br>No veran la clase de manera importante.<br>Puede que no se establezca un buen aprendizaje de los temas a tratar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:54:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ángela Díaz García </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513364</link>
         <description><![CDATA[<div>Investigar el tema visto y hacer un espacio en el que los alumnos puedan hablar acerca del tema anterior y los aprendizajes de este, para entrar en conocimiento del tema y dar seguimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:54:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ulises Cruz Ciez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513460</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de una clase improvisado van desde que el estudiante no tenga un aprendizaje significativo y que el docente a cargo no sepa por dónde empezar ni sepa que enseñar. Creo que no tiene ningún beneficio solo si el docente a cargo tiene una excelente creatividad para la improvisación </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>8. Nayely Flores Jiménez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513560</link>
         <description><![CDATA[<div>Una clase improvizada impacta en que el alumno no tenga un aprendizaje significativo, a largo plazo esto impacta en el rezago, la deserción escolar, la poca empatia y la falta de participación, puede llegar a impactar en sus emociones de no sentirse en un ambientete de  conocimientos y desarrollo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:55:17 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Guadarrama Lara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513577</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante que haya una  planificación. si el docente sabe con anterioridad que se ausentará creo que es primordial que me envié su planeación que me indique que temas o que dinámicas tenia contempladas y yo seguirlas al pie de la letra para tener una sesión de calidad y no desconcertar a  sus alumnos con temas que no son o con otra manera de trabajar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:55:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Denisse Nataly Cervantes Vázquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513680</link>
         <description><![CDATA[<div>Considerar el programa establecido, ver las actividades que se están realizando antes, sumas propuestas que permitan conectar con el trabajo previo y considerar actividades que permitan al docente del grupo retomar desde estas actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>Nataly Góngora Novelo</title>
         <author>natalygongora2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513888</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocer el tema y los aprendizajes esperados que se van a trabajar, considerar las características del grupo.<br>Si es un tema que no domino , pues tomarme el tiempo de reforzar mis conocimientos sobre este.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:56:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ulises Cruz C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646513963</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes no tendrán interés por la clase y llegara a un nivel de des concertación, a no ser que la clase sea muy creativa y llamativa  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:56:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luis Manuel Rocha Lemus </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646514116</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo que logro identificar es que no se seguiría con la línea de aprendizaje que se mantiene con el docente acargo, también al ser multigrado podría ocasionar que algunos alumnos se muestren dispersos por no seguir la secuendia de la clase. El beneficio podria resultar que al integrarse un nuevo docente momentáneo este pueda nutrir más la clase, repase los contenidos vistos, explique de mejor manera los conocimientos, el grupo se sienta más identificado con el nuevo docente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:57:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ulises Cruz C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646514274</link>
         <description><![CDATA[<div>A un bajo nivel educativo, bajos niveles de aprovechamiento, y que no tenga aprendizaje significativo </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:57:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mónica Hernández Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646514308</link>
         <description><![CDATA[<div>Que la experiencia diseñada sea divertida, amena, que los alumnos interactuen y se apoyen en ese conocimiento, que la convivencia se base en el respeto mutuo, que existan diferentes materiales para que los alumnos perciban de mejor manera los elementos de el conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:57:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8. Nayely Flores Jiménez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646514572</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener conocimientos previos del perfil de grupo, rescatar temas antea vistos, poder desarrollar actividades&nbsp;de acuerdo a su itinerario, poder conocer del tema que estan desarrollando para poder planear algo que va de acuerdo a su trayectoria escolar, pedir apoyo de otros PEM para colaborar juntos en poder intervenir en ese grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:58:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luis Manuel Rocha Lemus </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646514981</link>
         <description><![CDATA[<div>Puden resultar dos posibles situaciones.<br>La primera podría ser que presenten apatía ante el nuevo docente y no tengan el deseo de prestar atención.<br>La segunda es que el docente logré conectar con ellos y estos se sientan seguros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 16:59:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ulises Cruz C</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646515068</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedir al docente a cargo una lista de los temas a tratar en clase. Diseñar lo más rápido posible una EA. Además de analizar el perfil de los estudiantes</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 16:59:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luis Manuel Rocha Lemus </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646515516</link>
         <description><![CDATA[<div>Lamentablemente de una manera negativa y descontinuada para sus conocimientos. No se logrará tener un seguimiento de su aprendizaje y ni siquiera se logrará enfocar en ello el estudiante por todas estas situaciones de improvisar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:00:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luis Manuel Rocha Lemus </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646516341</link>
         <description><![CDATA[<div>Investigar sobre los temas vistos del docente. Realizar una planeación ajustada en tiempos, considerar la forma de aprender de los estudiantes y tener fuentes sólidas para presentarme mañana con los grupos y lograr mi objetivo marcado con ellos y hacia mi. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:02:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9. Norma Enriqueta Arias Andrade</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646516365</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase es perder la secuencia de los aprendizajes que se tenían que obtener, no logrando un aprendizaje significativo, generando confusión, atrasando los tiempos, teniendo una mala organización en esa clase, perdiendo el control del grupo, entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:02:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Isabel Soto Jorge </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646516880</link>
         <description><![CDATA[<div>Implica un atraso en la materia, un sesgo en el tiempo que difícilmente se recupera. No se cumplen los objetivos de la semana. La desorientación de los niños al ver otro tema </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:04:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9. Norma Enriqueta Arias Andrade</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646517107</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes se sentirán perdidos, confundidos, frustrados y perderán el interés. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:04:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isabel Soto Jorge </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646517305</link>
         <description><![CDATA[<div>Principalmente desmotivados, porque pierden el ritmo y no saben que hacer después de retomar el plan original </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:05:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Isabel Soto Jorge </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646517890</link>
         <description><![CDATA[<div>No aprenden o refuerzan sus conocimientos por la premura de la situación. No pueden relacionar un tema con otro, porque pierden la secuencia </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:06:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9. Norma Enriqueta Arias Andrade</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646518130</link>
         <description><![CDATA[<div>Existe falta de interés, no se logra la participación, desorganización no obtienen aprendizajes significativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:06:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isabel Soto Jorge </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646518233</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar un repaso de los temas. En su defecto se podría hacer una retroalimentacion para evitar más retraso en el tema original </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:06:47 UTC</pubDate>
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         <title>Judith Martínez Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646518474</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos: Rezago en el cumplimiento de los planes y programas de contenido académico preestablecido. Desaprovechamiento del tiempo. <br>Beneficios: La oportunidad de proponer ideas, actividades, dinámicas.  Desarrollar nuestra capacidad de resolución de problemas. Trabajar con alumnos/as desestresados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:07:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Brenda Vargas Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646518627</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos se relacionan&nbsp; con el programa y objetivos de las asignaturas, al&nbsp; no contar con una planeación el aprendizaje no transcenderá e incluso podría a ver un retraso.<br><br>EL beneficio seria poner en practica habilidades que permitan al desarrollo de la creatividad, solución de problemas tomando en cuenta el conocimiento adquirido anteriormente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:07:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9. Norma Enriqueta Arias Andrade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se debe considerar el perfil del grupo, los aprendizajes esperados, las dudas, las rutinas, el retomar actividades anteriores, entre otros.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Brenda Vargas Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646518991</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes podrían sentirse aburridos, desanimados, confundidos, desmotívanos y probablemente a falta de motivación puedan estar apáticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:09:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leysi Alejandrina Carrillo Colli </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519028</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos es no tener una guía y por lo tanto al improvisar no tendriamos un aprendizaje significativo.<br>Los beneficios que obtendriamos es explotar nuestra creatividad y la de los estudiante, podríamos ocupar la clase para el repasó de las dudas y los alumnos pudiesen tomar el rol de los docentes explicando a los compañeros sobre dichas dudas que ellos tengan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:09:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miranda Alvarado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519171</link>
         <description><![CDATA[<div>- Costos: Sería la falta de experiencias significativas, el cumplimiento del objetivo, el poco aprendizaje en el proceso de enseñanza, sin visión de cumplir las HSE, desorganización y falta de planeación.<br>- Beneficios: Espontaneidad al momento de enseñar e improvisación con varias respuestas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:09:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Érika Nohemí Martínez Orozco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519513</link>
         <description><![CDATA[<div>El mayor costo es que no se logren los objetivos de aprendizaje, que los estudiantes se descontrolen porque van a notar la inseguridad en el PEM, que toda la clase haya sido una pérdida de tiempo. Beneficios, si recurrimos a nuestro banco personal de actividades pude ser una clase en la que fortalezcamos HSE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:10:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miranda Alvarado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519527</link>
         <description><![CDATA[<div>Principalmente desorientadas y desorganizados, ya que muchos pueden estar acoplados a la rutina para desempeñarse de mejor manera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:10:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Judith Martínez Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519528</link>
         <description><![CDATA[<div>Desorientados, posiblemene. Pueden verlo como una oportunidad para no prestar atención o quitarle importancia a la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:10:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Blanca Ricardez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519762</link>
         <description><![CDATA[<div>El beneficio es que desarrollamos nuestra creatividad y la capacidad de implementar nuevas estrategias de forma improvisada ya que considero que por múltiples factores podría suceder esté tipo de situaciones, el costo es que quizá no se alcanzarían los objetivos esperados tanto de un grupo como del otro ya que ambos revisarían temas de diferentes y de diferente nivel académico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:11:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5. Érika Nohemí Martínez Orozco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519813</link>
         <description><![CDATA[<div>Aburridos, dispersos, desconcertados, inseguros y con ganas de no estar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:11:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miranda Alvarado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646519817</link>
         <description><![CDATA[<div>Directamente en las HSE ya que las EA también se crean pensando en que habilidades necesitan desarrollar los estudiantes durante su proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:11:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Brenda Vargas Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520108</link>
         <description><![CDATA[<div>Los aprendizajes obtenidos no serán significativos o funcionales, es probable que exista un atraso en habilidades, conocimientos y aprendizajes esperados y pueda conducir a un rezago y/o complicaciones para el entendimiento de los próximos aprendizajes. Lo que generara en el estudiante desconfianza en si mismo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:12:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Liliana Loretto Estrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520138</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los costos sería que los alumnos no obtengan un aprendizaje significativo o que no se cumpla con el propósito de la clase, sin embargo , el improvisar nos ayuda a salir de la rutina, a generar curiosidad en nuestros estudiantes, por lo que vendrá a continuación. Nos ayuda también a estimular nuestra imaginación, manteniendo siempre coherencia y lógica con el entorno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:12:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Blanca Ricardez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520141</link>
         <description><![CDATA[<div>Desorganizados, desorientados, confundidos, falta de compromiso y estresados</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:12:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miranda Alvarado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520200</link>
         <description><![CDATA[<div>El curriculum., el perfil, las HSE a trabajar, el contexto así como la cosmovisión de ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:12:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5. Érika Nohemí Martínez Orozco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520418</link>
         <description><![CDATA[<div>El impacto es terrible, porque pueden desarrollar desagrado por aprender, apatía y tal vez hasta terminen desertando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:13:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isabel Marisol Huesca Jeronimo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520522</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase sería no tener una secuencia esto puede ocasionar que se pierda la noción del tiempo y no se alcancen los temas del día. Por otro lado también implica aprendizajes al azar y quizás que no haya una buena comprensión al no tener objetivos claros.<br>El beneficio sería ser adaptables y creativos para tomar todos los elementos que se tengan a la mano para dar la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:13:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.Gerardo Trejo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520660</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo es que se pierde la secuencia de la clase, por lo tanto podría afectar en la secuencia del programa, aunado a ello, no se cumplirían los objetivos planteados para esa clase, pero todo es mediante una proyección de probabilidad, porque igual puede existir un beneficio, el beneficio sería que se puede construir una clase de manera conjunta con el grupo, e incluso reforzar algunas dudas, por lo que sería igual un aprendizaje significativo, aunado a ello, podríamos guiarnos con el libro escolar, analizar la secuencia y poder tener un panorama claro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Blanca Ricardez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520664</link>
         <description><![CDATA[<div>No habría un aprendizaje significativo por que no existiría esa continuidad que requieren algunos temas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isaí Aarón Tello Flores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520765</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos se verían reflejados en el manejo de los tiempos para el aprendizaje y en que es posible que no se cubran todos los objetivos de la meta. Tampoco se tendía un panorama completo del avance de los alumnos.<br><br>Respecto a los beneficios, se podrían abordar las dudas y los temas desde una nueva perspectiva que complemente su entendimiento, también habría oportunidad de rescatar conocimientos previos y así adecuar el ritmo y los temas para intentar cumplir los objetivosa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Érika Nohemí Martínez Orozco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520817</link>
         <description><![CDATA[<div>Previamente preguntar a los estudiantes qué es lo que estaban viendo, revisar sus apuntes y preparar actividades para darle continuidad al trabajo que estaba haciendo la profesora que faltó. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leysi Alejandrina Carrillo Colli </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520829</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden sentirse confundidos, desorientados, frustrados etc.. e incluso la clase puede verse como una clase libre y los alumnos no tomarían seriedad de la situación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miguel Ángel Cauich Camas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646520864</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen mas costos pues al no haber una planeación, no habrá un objetivo que cumplir, no se tendrán en cuenta tiempos, por lo tanto habrá tiempo desperdiciado, talvez exista desmotivación y la organización del grupo se pierda, ya no prestaran atención.<br>Y en cuanto a los beneficios pues serian el poder cambiar algo que no se consideró en la planeación, pero durante el desarrollo lo consideras relevante, ahí seria una buena oportunidad para improvisar e incorporarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:14:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Brenda Vargas Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521043</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomar en cuenta asignaturas, perfiles de grupo, información previa general de los estudiantes de la escuela y tener un diseño de respaldo para implementarlo en este tipo de situaciones, incluso este diseño se podría hacer colaborativamente con todos los profesores de grupos para así tener un panorama mas amplio y preciso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:15:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Blanca Ricardez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521121</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizá tener a la mano prediseñadas sesiones que sean flexibles y se puedan acoplar a diferentes temas y contextos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:15:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Isabel Marisol Huesca Jeronimo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521184</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo confundidos , si acostumbran tener claros sus objetivos de clase pueden mostrar desinterés y confusión por no saber no siquiera que esperar de la sesión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:15:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miguel Angel Cauich Camas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521308</link>
         <description><![CDATA[<div>Se sentirían desorientados, desmotivados, perderán el interés o frustrados al no haber instrucciones claras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Judith Martinez Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521366</link>
         <description><![CDATA[<div>Rezaga su aprendizaje, pierden motivación. Impide el alcance de su máximo potencial y los deja en condición de desventaja en comparación con otros estudiantes en otros grupos o instituciones. Genera indisciplina conductas desafiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.Gerado Trejo. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521447</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos, e incluso fuera de contexto porque&nbsp;ya tienen un plan, ya tienen una secuencia durante su clase, entonces eso perjudica su entorno, empero, es nuestra obligación lograr de manera grupal el cumplimiento de objetivos, ellos serán los moderadores de la sesión, e irán guiando al PEM para que la clase sea lo más enriquecedora posible.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:41 UTC</pubDate>
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         <title>Isaí Aarón Tello Flores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521452</link>
         <description><![CDATA[<div>Podrían sentirse un poco frustrados o desmotivados. A ellos se le puede sumar un grado de desconfianza sobre el/la profesora que traduciría en desmotivación. Además si la profesora titular ya tuviera un ritmo de trabajo, éste se puede ver afectado y consecuentemente atrasar el avance del grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>Leysi Carrillo Colli </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No tendríamos aprendizajes sifnicativos.<br>Ausencia de los alumnos.<br>Bajas académicas.<br>No habría seriedad por parte de los alumnos.<br>Bajo&nbsp;rendimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Isabel Marisol Huesca Jeronimo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521528</link>
         <description><![CDATA[<div>No alcanzar los aprendizajes esperados para el ciclo escolar e incluso perderse en algún punto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:16:58 UTC</pubDate>
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         <title>Erika Nallely Lechuga Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521560</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que la clase improvisada no estaría conectada con los conocimientos o habilidades que se han estado adquiriendo por parte de los estudiantes, además no habría una buena organización del tiempo de las actividades o de las actividades mismas. Los beneficios podrían ser que una clase improvisada impulsa la creatividad tanto del docente como de los estudiantes y puede conducir a una clase divertida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:17:03 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel Angel Cauich Camas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521665</link>
         <description><![CDATA[<div>No hay metas, no se cumplen objetivos, los aprendizajes no son significativos, a la larga resulta en desinterés, y abandono escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:17:22 UTC</pubDate>
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         <title>7 Juan Carlos Reyes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521694</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos:Pedida de interes, bajo o nulo proceso de enseñanza aprendizaje en el alumnado, agotamiento mental y cansancio fisico. Perdida de oportunidades.<br>Beneficios: Estimulo de la imaginacion creativa al enfrentar circunstancias no previstas, estado de alerta y creativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:17:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Isabel Marisol Huesca Jeronimo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521821</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomar en cue tan el ánimo de los estudiantes el día anterior y consideras sus puntos claves para trabajar en mis objetivos. Diseñar actividades significativas </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Liliana Loretto Estrada</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El costo sería un nulo o escaso aprendizaje por parte del alumno, sin embargo, la improvisación sería una herramienta de ayuda para el PEM, para salir de la rutina, y estimular la imaginación creadora, pues al enfrentarnos a circunstancias dadas no preparadas, ejercita nuestra consciencia de percepción del entorno, y ayudaría a los estudiantes a aumentar su espontaneidad y fluidez verbal, y aumenta su curiosidad por lo que se aprenderá.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:17:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Isaí Aarón Tello Flores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521891</link>
         <description><![CDATA[<div>Falta de interés, desmotivación, podrían ya no respetar los acuerdos de la clase y hasta comenzaría el ausentismo de la misma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:18:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sandra Loredo Zarate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646521913</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos será no alcanzar los objetivos de aprendizaje, desorganización durante la clase y los estudiantes pueden perder el interés, los beneficios son pocos realmente, pero a veces a los estudiantes les gusta las improvisaciones, por lo que podríamos involucrarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:18:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>David Córdova Morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522020</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos:&nbsp;</div><div>-Se puede perder el hilo de la clase y no llegar a ningún lado.&nbsp;</div><div>-Se puede perder el interés de los estudiantes.</div><div>-Se puede perder la continuidad con anteriores y futuros aprendizajes.&nbsp;</div><div>-Se puede perder el aprendizaje esperado.&nbsp;<br><br></div><div>Beneficios:</div><div>-se podrían adaptar las clases, comprobar conocimientos previos, tener espacio para dudas (aunque sería más sacar provecho de esta situación en específico).&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Judith Martínez Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522233</link>
         <description><![CDATA[<div>El nivel académico de los estudiantes, sus áreas de oportunidad, las necesidades del grupo, la dinámica ya establecida. Las condiciones contextuales, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.Gerado Trejo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522244</link>
         <description><![CDATA[<div>En el incumplimiento de metas y objetivos, existe una amplia posibilidad de que el desempeño académico no sea el deseado, aunado a ello, el conocimiento sería vago, por lo que la experiencia de aprendizaje-enseñanza no sería integral, sino inconclusa. Diciéndolo de otra manera, no existiría una brújula, por lo que estaríamos en un limbo del aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leysi Alejandrina Carrillo Colli </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522264</link>
         <description><![CDATA[<div>Si tuviéramos&nbsp;la oportunidad de saber cuál es el tema que están viendo a base de eso podríamos planear actividades extras para el reforzamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Erika Nallely Lechuga Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522381</link>
         <description><![CDATA[<div>Me parece que las y los estudiantes notan inmediatamente cuando no se planea la clase, esto puede llevar a que sientan que no tienen importancia para la/el docente, a dudar sobre lo que se les enseña y por lo tanto, estar inseguros sobre lo que saben así como sobre cómo pueden aplicarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Loredo Zarate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522446</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden perder el interés, dejar de poner atención, estar desorientados y pueden pensar que el facilitador no conoce el tema y por lo tanto lo que dice no es cierto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7 Juan Carlos Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522524</link>
         <description><![CDATA[<div>Dependiendo del nivel de improvisacion del tema o actividad, asi como mi nivel de expertis: En un estado de alerta y creativos o cansados. O en su defecto en un estado de cansancio fisico y mental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9.Aron Daniel Galván Salinas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522526</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serian que los alumnos&nbsp; no aprenderan o trabajaran con lo que tenia en su planeacion la maaestra titular, por lo tanto se atrasarian con los temas planeados.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Los beneficios serian aprovechar el tiempo para tratar temas que se les dificulten a los alumnos o darles retroalimentacion de sus trabajos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:19:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>David Córdova Morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522622</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que los estudiantes pueden perder el interés; si se dan cuenta que la clase no estuvo planeada pueden pensar que no hay interés de parte del docente.&nbsp; Además, puedes llegar a confundirlos si no llevas clases planeadas y continuas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:20:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Loredo Zarate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522653</link>
         <description><![CDATA[<div>No obtienen aprendizajes significativos ni desarrollan HSE. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:20:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miguel Angel Cauich Camas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522685</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocer la materia, los objetivos de la clase, y el perfil del grupo, en base a esto podemos diseñar alguna actividad de reforzamiento, o adaptar una planeación que tengamos previamente diseñada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:20:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Areli Pérez López</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522773</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase son que la clase se puede volver desorganizada y confundir a los estudiantes con los temas lo que llevaría a que no los entiendan y se puede perder el tiempo de las clases.&nbsp;<br>Por otro lado, los beneficios pueden ser que la clase sea más interactiva y más atractiva para los estudiantes adaptándose las clases de acuerdo a las necesidades del momento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:20:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Barani García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522803</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que no se sabría que es lo que iban a abordar durante ese día, los estudiantes no logran adquirir los conocimientos que se esperaban.&nbsp;<br>Los beneficios serían que al improvisar les puedes preguntar a los alumnos si tienen algunas dudas del tema anterior e incluso puedes reforzar el tema. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:20:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Karen Rubí González Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522954</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que no se siguen los planes de estudio y se atrasa el objetivo.<br><br>Los beneficios sería: explotar nuestra creatividad y solucionar problemas con los elementos con los que contemos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sebastián Daniel Carmona Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522981</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Beneficios de improvisar una clase:<br><br></div><ol><li>Adaptación a situaciones imprevistas: A veces, pueden surgir situaciones imprevistas en el aula que requieren una respuesta rápida. La improvisación te permite adaptarte a estas circunstancias y abordar las necesidades inmediatas de los estudiantes.</li><li>Flexibilidad: Improvisar puede permitirte ajustar tu enfoque de enseñanza según las necesidades e intereses de tus estudiantes. Puedes aprovechar el momento y aprovechar oportunidades de aprendizaje espontáneas.</li><li>Mayor interacción: La improvisación puede fomentar una mayor interacción y participación de los estudiantes. Al responder a las preguntas y comentarios de manera improvisada, puedes generar un ambiente más dinámico y participativo en el aula.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>Isaí Aarón Tello Flores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646522989</link>
         <description><![CDATA[<div>Habría que aprovechar la primera improvisación para obtener los perfiles del grupo, el tema y el grado de comprensión sobre este, el ánimo del grupo sobre el tema y la clase en general, consultar alguna actividad para provocar mayor interés de la clase. Tambiém es importante tomar en cuenta la planeación general y los temarios para poder investigar nosotros sobre el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:23 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Loredo Zarate</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523025</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisar el plan de estudios y tener alguna planificación sobre los temas, así cómo pensar en que manera se podría improvisar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Erika Nallely Lechuga Pérez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No hay un orden lógico en la impartición de las clases por lo que hay confusión respecto a los temas, su relevancia, su aplicación, etcétera. Puede haber aburrimiento y desinterés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>1.Gerardo Trejo. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En un primer momento, analizaría el libro de texto, el cual considero es una herramienta importante porque tiene una secuencia. En un segundo momento, escucharía a los alumnos, cómo aprenden, cuál es su intención de aprender, cuáles son su rutina dentro de la experiencia de aprendizaje; y finalmente, en un tercer momento planearía la clase, e investigaría al respecto, y si es necesario consultarlo con un experto en la materia (si no lo soy) para reforzar el conocimiento; yo lo llamaría una experiencia de aprendizaje en conjunto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>9.Aron Daniel Galván Salinas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523157</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunos se sentiran desmotivados,aburridos, otros se pueden sentir mas relajados si tenian que entregar algun trabajo con la maestra titular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Liliana Loretto Estrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523174</link>
         <description><![CDATA[<div>Pienso que al principio podrían llegar a sentirse confundidos por no tener claro el propósito u objetivo de la clase y podría presentar desinterés, pero siento que conforme vaya avanzando la clase, se sentirían motivados y con curiosidad de saber como será la clase y que podrán aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:01 UTC</pubDate>
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         <title>Gerardo Espinosa Garrido</title>
         <author>gerardoespinosa2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523211</link>
         <description><![CDATA[<div>Un beneficio podría ser que estemos más abiertos a escuchar las necesidades de los estudiantes, desarrollar la clase en conjunto con mayor flexibilidad.<br>Al improvisar sacrificaríamos rigor, no tendríamos un objetivo ni  estructura clara, no tendríamos materiales preparados. Podría complicarse el dar la clase y lograr que el aprendizaje sea significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>David Córdova Morales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523307</link>
         <description><![CDATA[<div>No obtendrán aprendizajes significativos, probablemente ni siquiera los esperados a nivel académico; incluso pueden estar confundidos con algunos temas y su conexión. Pueden aburrirse y estar apáticos o frustrados.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:24 UTC</pubDate>
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         <title>1. Ana Eloísa Hernández Jiménez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523336</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Los costos caen completamente en el aprovechamiento académico de los estudiantes, no aprovechar correctamente el tiempo disponible y al ser improvisado el material o la clase podría ser de baja calidad a comparación de haber sido planeada por lo que los estudiantes pueden notar desorganización o falta de seriedad.<br>2. Algunos beneficios podría ser adaptabilidad al momento, agilidad mental e indagar en la creatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:31 UTC</pubDate>
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         <title>Barani García </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523370</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que se sienten un poco confundidos, distraídos, como algo no esperado, una ruptura con su rutina </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:37 UTC</pubDate>
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         <title>11.Karen Rubí González Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523374</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que se pueden sentir confundidos, relajados y percibir educación de mala calidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:38 UTC</pubDate>
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         <title>7 Juan Carlos Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523375</link>
         <description><![CDATA[<div>El proceso de crear rutinas que contibuyan al desarrollo o fortalecimiento del aprendizaje dificilmente se pueden desarrollar. Falta de metas y objetivos cumplidos del proceso enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sebastián Daniel Carmona Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523402</link>
         <description><![CDATA[<div>Sorprendidos, quizás no sabían de esta situación lo cual puedo aprovechar para captar la atención de la clase y sobre todo crear empatía y establecer límites desde un primer momento </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:22:45 UTC</pubDate>
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         <title>2.Daniel Parra Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523694</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos-no tener una buena organización ni conocer los perfiles del grupos y l@s estudiantes. lo que generaría un aprendizaje generalizado, exclusivo y estricto.&nbsp;<br><br>Beneficios- como PEM o docente podría ayudarnos a ser mas agiles o dinámicos en acaparar la atención de l@s estudiantes al buscar desarrollar habilidades y conocimientos. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:23:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9.Aron Daniel Galván Salinas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523728</link>
         <description><![CDATA[<div>No habria un seguimiento de su experiencia de aprendizaje , se de perderia la motivacion, no habria aprendizajes signficativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sebastián Daniel Carmona Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523781</link>
         <description><![CDATA[<div>Si improvisas una clase sin una planificación adecuada, corres el riesgo de perder el enfoque y la estructura necesarios para abordar los conceptos clave. Esto podría dificultar que los estudiantes comprendan y retengan la información de manera efectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:24:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>11.Karen Rubí González Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646523904</link>
         <description><![CDATA[<div>-No hay aprendizajes significativos<br>-El alumno no sabe qué esperar<br>-Aprender a medias<br>-Bajo aprovechamiendo escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:24:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>7 Juan Carlos Reyes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524020</link>
         <description><![CDATA[<div>Pese a improvisar manejar la clase con la estructura y los conocimientos referentes a la experiencia de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:24:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>David Córdova morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524024</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que si es una clase en la que siempre estás presente, tienes una noción de los temas vistos y los que verán. Incluso si no se tiene el plan de clase, se puede saber el objetivo esperado y diseñar a partir de eso. Buscar actividades posibles de realizar con los materiales que ya se encuentren en clase.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Pérez López</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524227</link>
         <description><![CDATA[<div>Se podrían sentir confundidos porque tal vez sientan que no se están dando los temas como debería y sentirían que no están aprendiendo, pero dependerá del estudiante, quizá algunos lo sientan como una oportunidad para realizar diferentes actividades que los motiven más y hacer más agradable el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Liliana Loretto Estrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524368</link>
         <description><![CDATA[<div>los estudiantes no se sentirían motivados en asistir a clases, por lo que aumentaría el nivel de deserción escolar, no tendrían los conocimientos necesarios acorde a su nivel educativo, habría desorganización, ambientes poco motivantes, conflictos sociales o familiares quizá.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:25:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>11.Karen Rubí González Martínez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524466</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Pedir el perfil del grupo<br>2.-Pedir la planeación<br>3.-Investigar sobre el tema<br>4.-Hablar sobre la continuidad que se dará</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:26:05 UTC</pubDate>
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         <title>Barani García </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524480</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que a largo plazo no contarían con los conocimientos y habilidades que se espera, puesto que, son temas que muchas veces se da por hecho que ya tienen desarrollados, provocando que los alumnos no se sientan seguros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:26:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Erika Nallely Lechuga Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524498</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Conocer el tema que estaban viendo y el avance en el mismo para saber cuál será el punto de partida o a retomar. 2. Seguir, en la medida de lo posible y si se tiene, la estrategia de clase del / de la docente ausente. 3. Preguntar a las/los estudiantes si hay dudas, dónde se quedaron, etcétera. 4. Indagar sobre el perfil del grupo para elaborar estrategias que contribuyan a lograr su atención e interés.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:26:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Ana Eloísa Hernández Jiménez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524507</link>
         <description><![CDATA[<div>Confusión, inconformidad, frustración posiblemente incluso desinterés y aburrimiento dependiendo de la creatividad del docente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:26:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9.Aron Daniel Galván Salinas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524566</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar una planeacion, tener a la mano los temas y el material necesario para trabajar, considerar las caracteristicas del grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail López Márquez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase pueden enfocarse en que haya una clase desorganizada, no se dé un aprendizaje significativo, las actividades no generen un interés o que no haya una colaboración/participación de los alumnos.&nbsp;<br>Los beneficios puede ser que los alumnos tengan un tiempo donde puedan concluir o realizar actividades pendientes, colaborar con el auxiliar docente para poder generar un aprendizaje significativo y esperado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:27:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gerardo Espinosa Garrido</title>
         <author>gerardoespinosa2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646524951</link>
         <description><![CDATA[<div>Podrían sentirse poco valorados. confundidos por no tener una guía e idea claras del tema y por ello mostrar menos interés en la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:27:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lesly Miroslava Martinez Cepeda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646525187</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos:<br>No se tiene una secuencia de las clases, no se mide el nivel de avance de los alumnos, no hay un objetivo que perseguir, se pierde tiempo<br>Beneficios:<br>Se emplea la creatividad, adaptabilidad, flexibilidad y la resolución de problemas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:28:03 UTC</pubDate>
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         <title>Barani García</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que debería comunicarme con la o el docente a cargo y pedirle en medida de lo posible si me podía compartir sus planeaciones, en dado caso que no se obtenga, procedería a realizar una planeación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail Lizbeth López Márquez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pueden sentirse desorganizados provocando ansiedad o estrés e incluso, no sentir motivación o cierta frustración. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:28:58 UTC</pubDate>
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         <title>Gerardo Espinosa Garrido</title>
         <author>gerardoespinosa2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646525701</link>
         <description><![CDATA[<div>Desinterés en las clases, pérdida de la confianza y desaprobación del docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:29:30 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Pérez López</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Empezarían a sentirse desmotivados porque sienten que no están aprendiendo lo que deberían y después tendrían ya desinterés y aburrimiento por las clases lo que generaría que su desempeño se vea afectado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>Lesly Miroslava Martinez Cepeda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646525866</link>
         <description><![CDATA[<div>Incómodos y nerviosos, pues no tienen confianza conmigo como maestra, y al ser pequeños, tal vez les cuesta adaptarse a la nueva manera de trabajar </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:29:54 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail López Márquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646525986</link>
         <description><![CDATA[<div>Se pueden perder las rutinas, no generar un aprendizaje significativo ni esperado. Pueden generarle una desorganización en clases, una falta de motivación e incluso, ausencia en las aulas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:30:17 UTC</pubDate>
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         <title>Liliana Loretto Estrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646526034</link>
         <description><![CDATA[<div>Entre los elementos podríamos mencionar: el establecer un objetivo de la clase, conocer a nuestros alumnos, planificar tiempos en actividades y demás, utilizar diferentes herramientas de aprendizaje como apoyo, para reforzar el conocimiento de nuestros alumnos, tener conocimientos del tema. De esta manera tendremos la posibilidad de cambiar o mejorar el proceso de aprendizaje de una forma significativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:30:24 UTC</pubDate>
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         <title>Sebastián Daniel Carmona Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646526797</link>
         <description><![CDATA[<div>El número de alumnos, los materiales, el avance del grupo asi como las areas de oportunidad que se tengan.&nbsp;<br>Algunos otros elementos son:<br><br></div><ol><li>Objetivos de aprendizaje: Define claramente los resultados que deseas que los estudiantes logren al finalizar la clase. Estos objetivos deben ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y limitados en el tiempo (SMART, por sus siglas en inglés).</li><li>Contenido y temario: Identifica los conceptos, temas y habilidades que deseas enseñar durante la clase. Organízalos en un temario lógico y secuencial que permita un flujo coherente de la enseñanza.</li><li>Métodos de enseñanza: Decide qué enfoques y estrategias pedagógicas utilizarás para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Puedes considerar métodos como conferencias, discusiones en grupo, actividades prácticas, presentaciones audiovisuales, entre otros.</li><li>Materiales y recursos: Determina los materiales didácticos y recursos necesarios para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. Esto puede incluir libros de texto, presentaciones, videos, herramientas tecnológicas, materiales manipulativos, etc.</li><li>Evaluación y retroalimentación: Diseña cómo evaluarás el progreso y el logro de los estudiantes en relación con los objetivos de aprendizaje establecidos. Define las actividades de evaluación, ya sea mediante exámenes, proyectos, tareas, participación en clase u otras formas de evaluación formativa y sumativa.</li><li>Tiempo y secuencia: Planifica el tiempo necesario para cada actividad o segmento de la clase. Considera cuánto tiempo dedicarás a la introducción, la presentación del contenido, las actividades prácticas, las discusiones y la conclusión. Asegúrate de secuenciar los elementos de la clase de manera lógica y coherente.</li><li>Diversificación y adaptación: Ten en cuenta la diversidad de los estudiantes y adapta tu planificación para satisfacer las necesidades de diferentes estilos de aprendizaje, niveles de habilidad y necesidades especiales. Considera la inclusión de actividades interactivas, adaptaciones de materiales y estrategias de apoyo.</li><li>Enganche y motivación: Piensa en cómo puedes captar el interés y la motivación de los estudiantes desde el principio de la clase. Planifica actividades o preguntas de apertura que generen curiosidad y despierten su atención.</li></ol><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>1. Ana Eloísa Hernández Jiménez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527114</link>
         <description><![CDATA[<div>No se logran los aprendizajes significativos, desmotivación por parte de los estudiantes, desinterés, apatía&nbsp;y dependiendo de la ocurrencia ya impactaría en la opinión de la calidad en la educación de la escuela como del docente, impactando en los valores y aptitudes del estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2. Daniel Parra Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527135</link>
         <description><![CDATA[<div>No se crearía un vínculo con los estudiantes al no analizar sus perfiles de l@s estudiantes.  Lo que con el tiempo fomentaría una desmotivación en los aprendizajes del grupo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:33:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Abigail López Márquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527186</link>
         <description><![CDATA[<div>Verificar el perfil del grupo(características), revisar actividades antes realizadas(aprendizajes esperados), el temario e investigar con los alumnos/as las estructuras de clase además de dedicarle el tiempo para&nbsp;<br>&nbsp;investigar elementos importantes para generar una clase significativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:33:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carina Vianney Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527259</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que no se llevaría un orden adecuado de los temas, por lo tanto se perdería la secuencia didáctica. Los beneficios podrían ser que se puedan dar temas relacionados que podrían ser motivadores para los estudiantes a la hora de retomar el tema principal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:33:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lesly Miroslava Martinez Cepeda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527294</link>
         <description><![CDATA[<div>-Rezago en el aprendizaje<br>-Aprendizaje superficial<br>-Impacta en su motivación<br>-Se crean hábitos poco favorables&nbsp;<br>-No habría una práctica del aprendizaje ni una oportuna retroalimentación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:33:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sarai Cuamatzi Conde </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527531</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase son:&nbsp;<br>No tener congruencia con los aprendizajes esperados y las actividades.<br>No enganchar a los alumnos para lograr aprendizajes significativos.<br>No tener rumbo claro y perdernos en actividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:34:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carina Vianney Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646527658</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizá se sientan desorientados al perder la continuidad en los temas, y podrían perder el interés en la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:34:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sarai Cuamatzi Conde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528268</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizá no se sientan motivados, es posible que se note que es improvisada por que no lleva hilo con las otras clases y no sean actividades enfocadas o relevantes para alcanzar los objetivos de los aprendizajes </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>Gerardo Espinosa Garrido</title>
         <author>gerardoespinosa2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528397</link>
         <description><![CDATA[<div>La estructura de la clase, materiales de apoyo, perfil del grupo  y verificar o reforzar los conocimientos de la clase que dimos el día anterior (la clase improvisada).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>2.Daniel Parra Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528561</link>
         <description><![CDATA[<div>Al emplear diversas metodologías para la enseñanza crearía un ambiente muy improvisado al grado de no saber que ocurrirá al inicio durante y al final del curso. Creando este temor a la incertidumbre en os estudiantes. Al no saber como va el desarrollo de su aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:36:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carina Vianney Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528625</link>
         <description><![CDATA[<div>Perderían el interés ya que no hay una estructura continua de los temas, tendrían confusión al tratar de entender una clase, ya que no habría mucha relación con la anterior y las dudas aumentarían.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:36:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sarai Cuamatzi Conde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528748</link>
         <description><![CDATA[<div>No tener claridad de los temas y de los conocimientos/habilidades que se deben consolidar, desmotiva en e proceso de aprendizaje, no motivarlo a generar su propio conocimiento. Bajo logro de los aprendizajes esperados </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:36:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wendy Osorio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646528845</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos en una clase improvisada, es la dificultad para no perder la conexión entre aprendizajes, aparte de la confusión que puede causarle a los estudiantes; en cuanto a los beneficios, tanto el docente como los alumnos, aprenden y desarrollan su capacidad de adaptación ante las circunstancias del momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:37:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sarai Cuamatzi Conde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646530070</link>
         <description><![CDATA[<div>Los elementos necesarios a tomar en cuenta:<br>Temario&nbsp;<br>Ubicación de los alumnos&nbsp;<br>Perfil del grupo<br>Objetivos que se están trabajando <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:38:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Carina Vianney Mendoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646530691</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisar los temas de su plan educativo, revisar también en qué punto del plan se encuentran, y realizar actividades para corroborar el aprendizaje que llevan al momento, para así poder planear una clase de los temas siguientes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>Lesly Miroslava Martinez Cepeda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646530723</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener conocimiento de los temas que se están abordando, escuchar las inquietudes de los alumnos, ser flexible y ajustar mi enseñanza a su perfil, hacer que se involucren y participen, ser clara en las instrucciones y pedir apoyo si es necesario</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:39:09 UTC</pubDate>
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         <title>2.Daniel Parra Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646531007</link>
         <description><![CDATA[<div>Analizar el contexto y las necesidades de los estudiiantes.&nbsp;<br>Pruebas especificas con el propósito de diseñar actividades y contenidos específicos acorde a los perfiles del grupo.&nbsp;<br>Integrar Experiencias de Aprendizajes optimas para ordenar de manera clara y objetiva las formas de enseñar.&nbsp;<br>Monitoreos según cada momento de las experiencias para asegurar el optimo proceso de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:39:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Ana Eloísa Hernández Jiménez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646531376</link>
         <description><![CDATA[<div>Dependiendo del tiempo disponible principalmente considero que primero realizar una planificación de aprendizaje o su estructura, reconocer el perfil del grupo para utilizar sus intereses y adentrarlos en la clase,&nbsp;solicitar el temario que realizo la maestra titular para confirmar sus avances. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:40:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wendy Osorio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646531432</link>
         <description><![CDATA[<div>Puede tener confusión y duda, al no saber que está sucediendo al cambio sin previo aviso, y por tal razón ,pueden actuar con desinterés a la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:40:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Alejandro Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646534475</link>
         <description><![CDATA[<div>El beneficio, es que generas habilidades, aptitudes y actitudes en situaciones complicadas. El costo, es que no se de seguimiento a las actividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:46:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Juan Alejandro Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535558</link>
         <description><![CDATA[<div>Depende de cómo se aborde, y de las habilidades con las que cuente el/la docente auxiliar para generar acercamiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:47:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Alejandro Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535694</link>
         <description><![CDATA[<div>En el aprendizaje, debido a que no se genera un seguimiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:48:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Jessica Lisset Martínez Cruz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535719</link>
         <description><![CDATA[<div>Al ser improvisada no se tiene previsto un objetivo de aprendizaje o una organización correcta para poderla ejecutar, esto puede confundirte y confundir a los estudiantes, así como realizar actividades que no brinden un aprendizaje real y significativo.             Un beneficio puede ser que como docente aprendes a trabajar con sentido de urgencia y también creo que esto puede ayudarte a estar prevenido en situaciones donde pueda ocurrir esto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:48:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Moreno Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535736</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos: Ineficiencia en gestión del tiempo, retraso en el plan de estudios, falta de experiencias significativas<br>Beneficios: Fomentan la creatividad y capacidad de solución a los problemas en el docente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:48:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> 5 Evelyn Itzel Ruíz Alcántara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535772</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos:&nbsp;<br>No tener idea de que trabajar con los alumnos.<br>perder tiempo en buscar actividades<br>descontrol<br>Inseguridad frente al grupo<br>Desorganización<br>Beneficios:<br>trabajar con la creatividad<br>demostrarme mi capacidad para tomar decisiones y solucionar problemas<br>fortalecer mi adaptabilidad<br>trabajar con mi tolerancia a la frustración&nbsp;<br>hacer una clase dinámica con los alumnos de acuerdo a sus dudas e intereses<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:48:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wendy Osorio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646535975</link>
         <description><![CDATA[<div>No tendrán un buen desempeño académico, serán apáticos a las actividades escolares, estarían desanimados por lo tanto llegarían a faltar a la escuela, al ver que los docentes tampoco son constantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:49:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Aimé</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536014</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo es que los alumnos generen un atraso académico al no cumplir con los objetivos de aprendizaje de clase. Pues todo viene encaminado y un día de objetivos no logrados forma una línea donde hay que trabajar a presión. Esto teniendo en cuneta el rezago educativo actual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:49:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Dorantes Bautista </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536022</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían, una clase sin orden ni contenido. Las y los estudiantes pierden interés y tienden a desconcentrarse y jugar entre ellos, el PEM se siente frustrado y sin control de la situación.&nbsp;<br>La información dada no sería de calidad para las y los estudiantes, los estudiantes no tendría una experiencia de aprendizaje aplicable en su comunidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:49:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Alejandro Rivera </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536373</link>
         <description><![CDATA[<div>Los temas abordados, el perfil del grupo y aprendizajes esperados. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:50:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Jessica Lisset Martínez Cruz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536427</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo creo que se sienten confundidos, y no tienen una secuencia, no hay una alineación con sus otros aprendizajes, lo cual los podría hacer sentir apáticos o distraídos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:50:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Moreno Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536604</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos, y con poco interés en la clase </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:50:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Aimé</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536743</link>
         <description><![CDATA[<div>Como estudiante se da uno cuenta de que la hora de clase es como si fuera de recreación.  Pues las instrucciones al carecer de claridad y de propósito de aprendizaje no brindan al estudiante una comprensión de lo que aprenderán ese día.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:51:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Jessica Lisset Martínez Cruz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646536999</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden perder el interés para asistir a clases, no podrán obtener un aprendizaje significativo, no tendrán relación con lo que aprendieron y nuevos aprendizajes.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:52:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 Evelyn Itzel Ruíz Alcántara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646537004</link>
         <description><![CDATA[<div>con desinterés, sin ganas de trabajar, probablemente las actividades sean realizadas con dudas y apatía. Podrían sentir que están perdiendo su tiempo puesto que no se les demuestra el respeto y compromiso  a su asistencia </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:52:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Dorantes Bautista </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646537009</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes se darán cuenta de que no hay claridad de lo que se hará en la clase, por lo que se sentirán inquietos y sin ánimos de aprender o participar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:52:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Improvisar sólo puede provocar confusión y dudas entre los estudiantes, por lo que puede generar inseguridad e insertidumbre ante el tema que se aborda en el salón de clases, por lo tanto afectar el autoconcepto del estudiante. Hay perdida de sentido y mala administración del tiempo sin logro de objetivos. Grisel Blanco Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646537265</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:52:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Dorantes Bautista </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646537611</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes no adquieren los conocimientos ni habilidades necesarias para poder desempeñarse en los siguientes niveles educativos y tampoco tienen la certeza de como poder aplicarlo en su vida cotidiana</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:53:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karla Salazar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646537730</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo-beneficio de improvisar una clase desde mi punto de vista que no habría una organización y un seguimiento puntual del aprendizaje, sin embargo por otro si se tiene conocimiento del tema previamente es posible que a partir de tu experiencia puedas darle una clase significativa a los estudiantes y no seria un tiempo perdido.<br>Karla Salazar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:54:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evelyn  Itzel Ruíz Alcántara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538009</link>
         <description><![CDATA[<div>con ausentismo, apatía, falta de interés por aprender y participar en las actividades,  actitudes desafiantes, entregar o hacer las actividades solo por tener una calificación pero no aprender significativamente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:55:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Aimé</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538119</link>
         <description><![CDATA[<div>Al ser constante este tipo de situaciones provoca en los estudiantes una falta de interés, ellos pueden percibir que no les dan la importancia que podrían requerir. De igual forma, puede provocar bajas en los estudiantes al sentirse poco valorados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:55:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wendy Osorio </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538249</link>
         <description><![CDATA[<div>Sería tener en cuenta la actividad y que sesiones han estado llevando a cabo con su profesor/a,&nbsp;planear dinámicas de acuerdo al perfil del grupo, para tenerlos motivados y concentrados con la clase, prepararme con mayor información sobre la clase del momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:55:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Moreno Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538299</link>
         <description><![CDATA[<div>Su rendimiento escolar se ve afectado, genera un sentimiento de apatía, causa sesgos en la secuencia de su aprendizaje, provoca ausentismos</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:55:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Jessica Lisset Martínez Cruz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538410</link>
         <description><![CDATA[<div>Primero la comunicación, pedirle a la maestra titular (en caso de que pueda) que te explique brevemente cual es el ultimo tema, habilidades y cronología que estaban llevando los estudiantes, también será importante revisar las planeaciones de una semana anterior, y preguntar con los estudiantes sus aprendizajes y experiencias previas,&nbsp;y a partir de ello yo realizar las planeaciones de ese día puesto que considero que no se podrá trabajar sin ellas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:56:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Lopez Urrieta </title>
         <author>yazminlopez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538443</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de imporvisar considero que seria el no dar logro a los objetivos de la materia,&nbsp; es decir no tener un aprendizaje significativo,&nbsp; al no tener una planeación guiada puede haber desinteres por alumnos al desarrollar una actividad.&nbsp;<br>Los beneficios seria poder desarrollar la creatividad para trabjar con el material que se tenga, para lograr un aprendizaje </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:56:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grisel Blanco Hernández.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538529</link>
         <description><![CDATA[<div>Sólo puede llevar a causar insertidumbre y confusión ante el tema abordado, por lo que se afecta también el autoconcepto de estudiante como capaz, y su motivación. Hay mala administración del tiempo y la experiencia de aprendizaje pierde sentido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:56:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guillermo Ortega Ramos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538642</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos pueden ser que los alumnos no pongan atención en la clase porque no te ven como una autoridad, también que no aprendan ya que no se lleva una planificación de aprendizaje. Sin embargo, los beneficios pueden ser que puedes darte cuenta de las habilidades que posees, si puedes captar la atención de los alumnos y hacer que la clase sea divertida y enriquecedora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:57:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Dorantes Bautista </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538740</link>
         <description><![CDATA[<div>Primero sería recopilar información sobre el perfil de grupo, de igual manera investigar que materias estaría viendo durante la semana con sus respectivos temas para poder diseñar las Experiencias de Aprendizaje.&nbsp;<br>Analizar como poder abordar las sesiones siguientes con base a la Experiencia de la clase improvisada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:57:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karla Salazar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538839</link>
         <description><![CDATA[<div>Probablemente se sienta un poco en desconfianza y a lo mejor un poco timidos, sin embargo si tu les das la apertura para inspirar confianza, tal ves pueda ser una experiencia enriquecedora.<br>Karla Salazar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:57:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Jezabel Rodríguez Vásquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646538920</link>
         <description><![CDATA[<div>El costo de improvisar la clase es puede que no se alcancen los aprendizajes significativos, no se tengan disponibles los recursos didácticos suficientes y que los alumnos no logren completar su proceso experiencia de aprendizaje.<br>Los beneficios pueden ser que pones a prueba la creatividad, puede ser un espacio de esparcimiento para los alumnos, pueden existir espacios de diálogo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:57:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Aimé</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539103</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener en la mano la información del currículum para saber cuál es el propósito de aprendizaje en manera general. Conocer el tema que están aprendiendo en el momento y tener fichas descriptivas también serían una herramienta para estar en una clase improvisada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:58:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karla Salazar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539219</link>
         <description><![CDATA[<div>Puede influir en que haya un retraso en su aprendizaje y en el temario de la clase, ya que no habrá un seguimiento significativo.<br>Karla Salazar</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:58:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 Evelyn Itzel Ruíz Alcántara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539237</link>
         <description><![CDATA[<div>revisaría sus libretas y libros para ver como trabajan y que tema están desarrollando, para investigar sobre el y dominarlo en la siguiente clase.<br>pediría la planeación para alinearme a ella, pero en caso de no obtenerla, buscaría actividades pertinentes al tema, me acercaría con otra persona para pedir ayuda en caso de requerirla.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:58:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Lopez Urrieta </title>
         <author>yazminlopez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539360</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que puede haber dos opciones, la primera es que algo desconocido, incluso una persona causa nerviosismo o desinteres por no poner atención en alguna actividad, quizas algo de confusion o apatia.&nbsp;<br>por otro lado considero que si das en el punto de crear algo con creatividad apesar de ser algo nuevo podrian ser empaticos si lo comprende mejor manera y facil, con sus conocimientos previos entonces podria ser una opcion que la creatividad se desaarolle en cada estudiante tambien por que salen de su zona de confort<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 17:59:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guillermo Ortega Ramos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539413</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden sentirse confundidos, sin ganas de trabajar, sin interés por aprender ya que lo pueden tomar como un día libre, sin sentido y no le tomen importancia al tema.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 17:59:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karla Salazar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539638</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomar en cuenta y dialogar con la directiva para pedir mas información acerca del grupo y del tema en cuestión para que pueda diseñar una clase en caso de que vuelva a suceder.<br>Karla Salazar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:00:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grisel Blanco Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539649</link>
         <description><![CDATA[<div>Se pueden sentir confundidos, incapaces, y desmotivados. Pernsar que la confusión proviene de su capacidad de entendimiento, no encontrar sentido en la experiencia de aprendizaje, sentirse estancados al no haber avance.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:00:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Jezabel Rodríguez Vásquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539700</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden sentirse incomprendidos, pues el ritmo o la forma de trabajo cambia de repente. También pueden experimentar distracciones, con poca participación e incluso tomar el espacio como una clase "libre."</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:00:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Moreno Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539911</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocer el perfil del grupo, retomar actividades anteriores, aprendizajes esperados, rutinas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:01:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guillermo Ortega Ramos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646539954</link>
         <description><![CDATA[<div>No existe un aprendizaje secunciado, es decir, no encontrarán la razón de ser de las clases. No van a interiorizar los temas ni lo aprendido en clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:01:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Lopez urrieta </title>
         <author>yazminlopez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646540111</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que si fueran mas de una vez, las clases solo serian de clases, sin algun aprendizaje significativo por que no se sigue un proceso que se tenia planeado desde el inicio. lo que traeria como consecuencia:<br>Desinteres<br>Aburrimiento<br>Deserción escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:02:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Jezabel Rodríguez Vásquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646540278</link>
         <description><![CDATA[<div>El impacto puede ser negativo, pues al recibir clases improvisadas no existe un compromiso por parte de los docentes por brindar una educación de calidad, lo cual ocasionaría la falta de motivación, el incumplimiento de los objetivos, el ausentismo, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:02:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Karen Itzel Nava Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646540394</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar en clase, podría ser el no abarcar las necesidades de las y los alumnos en el aula de clases.&nbsp;<br><br>Los beneficios de improvisar, nos permite saber que tanto abarca su conocimiento sobre la materia y nos permite implementar algunas estrategias para trabajar en conjunto con las y los alumnos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grisel Blanco Hernández.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646540554</link>
         <description><![CDATA[<div>A largo plazo pueden perderla motivación para asistir a la escuela, por la constante confusión y el sentimiento de incapacidad de entender loq ue sucede, pueden llegar a pensar que la escuela no es para ellos, o que no tienen sentido asistir a la escuela porque no aprenden nada que les sirva para la vida diaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:03:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Jezabel Rodríguez Vásquez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646540714</link>
         <description><![CDATA[<div>Sus características grupales, la forma de interactuar, tendría en cuenta la revisión de sus apuntes para planificar y continuar con el orden de sus temas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:04:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yuritzi Rivera Valdes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541077</link>
         <description><![CDATA[<div>el no lograr los objetivos de aprendizaje del tema que se tenia que ver , tener nervios porque no tienes una planeacion los alumnos al igual no estaran con esa guia adecuada de una clase </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:05:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guillermo Ortega Ramos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541253</link>
         <description><![CDATA[<div>Consideraría primeramente el perfil de los estudiantes, crear un plan de enseñanza alineado a lo que su profesor les va enseñando para no perder el hilo. Además conocer el tipo de rutinas que mantiene el profesor con sus estudiantes y repetirlas. Por último, dejar "un buen sabor de boca" a los estudiantes haciendo de las clases, unas clases divertidas donde se puede aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:05:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yazmin Lopez Urrieta </title>
         <author>yazminlopez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541389</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que seria importante tener como docentes los temarios o planeaciones de la semana o mes , para saber EN que estaban trabajando y no perder la coherencia de las clases pasadas.&nbsp;<br>Elaborar algo congruente quizas no tan trabajado por que se entiende que tu también tienes otras clases, pero si importante tener una clase preparada, con apertura, desarrollo y cierre.<br>y actividades de comprensión.&nbsp;<br>es importante considera el perfil del grupo que tienes y ser  de mente abierta para estos cambios y desarrollar la habilidad de creatividad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:06:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yuritzi Rivera Valdes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541465</link>
         <description><![CDATA[<div>ellos estaran desmotivados porque no tendran algo que hacer continuo de aprendizaje, tal vez aburridos, desmotivados</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Karen Itzel Nava Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541685</link>
         <description><![CDATA[<div>Tal vez se sientan un poco confundidos, debido a que tienen una rutina con la profesora que se enfermó. Pero al trabajar de manera transparente con las y los alumnos podamos implementar estrategias para que se lleve a cabo un buen aprendizaje.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:07:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grisel Blanco Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541911</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisar el curriculum para ver en qué tema van, también corroborar con los mismos alumnos si quedarón dudas pendientes por resolver o actividades por revisar. Tomar un tiempo para estudiar sobre el tema, si es que no lo dominamos, y diseñar una ctividad que genere participación, dinamismo y curiosidad, así se podán sentir mucho más implicados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:08:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Yuritzi Rivera Valdes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646541912</link>
         <description><![CDATA[<div>no tener conocimientos de temas que posiblemente son muy importante, desorientados ,un bajo nivel de rendimiento por parte del alumno pero que no fue su culpa</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio Elías Juárez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542106</link>
         <description><![CDATA[<div>que los niños no se quedaran sin clases, se les puede dar otras cosas igual de importantes como habilidades socioemocionales, que es un tema que debemos dominar, al no estar preparados podemos fallar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>4. Karen Itzel Nava Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542240</link>
         <description><![CDATA[<div>No habría un impacto con el objetivo de relacionar lo aprendido con el entorno, se quedaría solo en el "pudimos cumplir con lo establecido". Por ende, me resulta una falta de respeto hacia el alumnado porque merecen educación de calidad y si todas y todos podemos sumar adelante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio Elías Juárez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542364</link>
         <description><![CDATA[<div>Decepcionados porque esperarían hacer otra cosa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:09:40 UTC</pubDate>
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         <title>Elizabeth Hernández Evodio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542387</link>
         <description><![CDATA[<div>Depende del momento puesto también considero que es como una habilidad que abre posibilidades de solución cuando es necesario de emplearlo, pero la desventaja es cuando no se domina algún tema y el núcleo de la practica educativa se ve aislada donde el aprendizaje se vuelve poco significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:09:44 UTC</pubDate>
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         <title>Yuritzi Rivera Valdes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542438</link>
         <description><![CDATA[<div>seria preguntarles sobre sus temas vistos y poner de mi parte para ver que temas pudiera seguir y dar continuidad a la planeacion y asi que no se vayan sin ningun aprendizaje ese dia y dar retroalimentaciones de los temas vistos</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>Perla A. Santiago Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542637</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que al no tener actividades ya planeadas es posible que no se logre cumplir el objetivo de la materia en esa sesión, los estudiantes pierdan el interés o no se encuentren lo suficientemente motivados. Uno de los beneficios es que quizá se podría tomar un espacio para retroalimentación, verificar si hay dudas e incluso para el mismo profesor sería una oportunidad para evaluar sus propias capacidades de afrontamiento al estrés y creatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Evelyn Paulina Orenday Martinez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Costos.- Puede perderse la secuencia de trabajo y al improvisar los alumnos podrían percibir desorganización.<br><br>Beneficios.- El maestro desarrolla su creatividad dando  a través de esta solución a un problema</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio Elías Juárez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542707</link>
         <description><![CDATA[<div>si son pocas veces no creo que pase nada pero si son seguidas los temas no se abarcaran como se deben y tendrán más puntos débiles en el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>4. Karen Itzel Nava Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542734</link>
         <description><![CDATA[<div>Sería mediante la planeación de la materia que se esta viendo y que actividades individuales y grupales se podrían implementar para que no se sienta tanto el impacto de enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>Elvia Aguilar Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542822</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían la falta de planeación puede llevar una mala ejecución de la misma y los objetivos pueden no ser cumplidos.<br>Por otro lado, el beneficio sería la adaptabilidad,  hay circunstancias/ situaciones que nos descolocan y debemos adaptarnos con las herramientas que tenemos en el momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:11:15 UTC</pubDate>
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         <title>Antonio Elías Juárez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646542948</link>
         <description><![CDATA[<div>Checar el temario<br>ver las herramientas que tienen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:11:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Hernández Gibert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543081</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos es que pierdes la lógica con la clase, no se aprovecha el tiempo y puedes desconcentrar a los estudiantes de un ritmo y rutina que tal vez ya se tenían. Los beneficios es el desarrollo de la creatividad, el sentido de posibilidad que se puede encontrar en ese espacio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:12:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elvia Aguilar Aguilar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543168</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueden&nbsp;sentirse algo confundidos y perdidos a lo largo de la clase , dado que , tal vez, no se de continuación de la misma forma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>Perla A. Santiago Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543273</link>
         <description><![CDATA[<div>Desmotivados, desinteresados, es mucho más probable que se aburran o que no quieran realizar las actividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:12:53 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Hernández Gibert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543343</link>
         <description><![CDATA[<div>Se pueden sentir confundidos y que no se le está dando la importancia y valor al momento y al esfuerzo que ellos ponen</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:13:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elizabeth Hernández Evodio.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543387</link>
         <description><![CDATA[<div>Pues considero que con dudas ya que posiblemente no vean los objetivos claros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:13:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elvia Aguilar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543648</link>
         <description><![CDATA[<div>Frustración&nbsp;y desinterés,  dado que no conocen los objetivos , no saben como se van a lograr y ello provoca, que al sentirse confundidos pierdan motivación e interés por que se va a realizar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:13:48 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Hernández Gibert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543688</link>
         <description><![CDATA[<div>No hay un seguimiento continuo, los objetivos, actividades y habilidades que se pueden ir desarrollando a largo plazo no son aprovechadas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:13:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Perla A. Santiago Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646543774</link>
         <description><![CDATA[<div>A largo plazo no se cumplirían los objetivos de la materia y si los estudiantes no adquieren todas las herramientas necesarias para el siguiente nivel, entonces habría un rezago.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:14:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Hernández Gibert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544050</link>
         <description><![CDATA[<div>El plan de estudios, saber con apoyo de los estudiantes qué estaban trabajando, revisar si existen dudas sobre algún tema y se pueda aprovechar el espacio para reforzarlo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:15:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elvia Aguilar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544102</link>
         <description><![CDATA[<div>En&nbsp;primer lugar considero que conocer en qué punto/momento del aprendizaje se encuentran , a partir de ahí, realizar una planeación para continuar con este proceso y remarcar los objetivos que se tienen establecidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:15:28 UTC</pubDate>
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         <title>1. Diana Jacqueline Pérez Herrera</title>
         <author>dianaperez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544198</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos se verían reflejados en el aprovechamiento académico de los estudiantes, pues los aprendizajes esperados no se lograrian por la falta de conocimiento de ellos, lo que llevaría a un sentimiento de confusión entre los estudiantes. Reduciendo la posibilidad de que adquieran o refuercen sus conocimientos y/o habilidades con un aprendizaje significativo que se relacione con su entorno.&nbsp;<br>Los beneficios se verían reflejados en su capacidad de adaptabilidad para enfrentar obstáculos y motivándolos a resolver problemas de forma adecuada y consciente.&nbsp;Además, de desarrollar su autonomía y creatividad para seguir aprendiendo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:15:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mariana Mora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544231</link>
         <description><![CDATA[<div>En cuanto a los costos, es que los alumnos no tendrán una clase de calidad lo que podría generar dudas, un ambiente de incertidumbre y tal vez los contenidos no vayan alineados al tema que estaban viendo </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:15:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elizabeth Hernández Evodio.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544312</link>
         <description><![CDATA[<div>Genera hábitos inestables desde valores humanos, acciones en su formación académica y educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:16:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evelyn Paulina Orenday Martinez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544416</link>
         <description><![CDATA[<div>Se sienten desorientados porque ya tienen una forma de trabajo con un maestro y al recibir una clase improvisada les podría causar frustración o inestabildad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:16:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mariana Mora </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544518</link>
         <description><![CDATA[<div>Confusos, con dudas e incertidumbre porque no se seguiría el hilo de lo que estaban estudiando</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:17:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11. Sayuri Vargas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646544748</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos: que se pierda la secuencia de las clases y el contenido, no exista una relación o valor agregado la actividad que les pongamos a hacer, se puede perder el tiempo, se puede romper o perder cierta dinámica o ritmo de trabajo.&nbsp;<br>Los beneficios: se pueden reforzar conocimientos o habilidades que no han quedado del todo claras, puede surgir un aprendizaje significativo que no estaba contemplado en la planeación, se puede hacer una pequeña valoración y realizar actividades integrativas para la cohesión grupal.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:17:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Perla A. Santiago Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545022</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocer el perfil del grupo, la materia y los objetivos a cumplir. Preferentemente platicar con los docentes para que las planeaciones se encuentren diseñadas en tiempo y forma y así facilitar el cumplimiento de las sesiones. También podrían considerarse los aprendizajes previos de los estudiantes para saber de dónde partir. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:18:40 UTC</pubDate>
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         <title>Mariana Mora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545070</link>
         <description><![CDATA[<div>Que haya muchos huecos de información, porque tal vez la clase que no tuvieron eran las bases para algo más avanzado y complicado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:18:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lourdes Margarita Martinez Orta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No es seguro que se obtengan los resultados esperados, que las actividades a desarrollar no esten bien ejecutados.&nbsp;<br>Pero el lado bueno es la adaptacion a la clase al momento de la improvisación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>3.Claudia Patricia Parrazales Hernandez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545108</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que el costo podría ser no cumplir con el aprendizaje curricular esperado. En cuanto a beneficio, una clase nueva despierta ese interés en los alumnos apegándonos al tema que estén viendo y complementando con actividades&nbsp; de&nbsp; habilidades socio emocionales!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:18:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lourdes Margarita Martinez Orta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545282</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos, fatigados y poco interes a la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Elvia Aguilar Aguilar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545322</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos sería el incumplimiento de los objetivos. Dado que sin una planeación efectiva, la ejecución de una clase se vuelve difusa y no tiene definido hacia donde va.&nbsp;<br>Por otro lado, el beneficio sería la adaptabilidad, dado que, a pesar de todo, siempre debemos estar preparados por alguna situación/circunstancia que no se adecue al plan, por que hay cosas que nos sobrepasan pero hay que enfrentarlas de todas formas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>Lourdes Margarita Martinez Orta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545500</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizajes incompletos, desinterés</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:20:33 UTC</pubDate>
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         <title>Evelyn Paulina Orenday Martinez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545547</link>
         <description><![CDATA[<div>-No se aprovecha al máximo el tiempo<br>-Haría falta de un objetivo claro&nbsp;<br>-Les faltaría saber que meta tienen que cumplir&nbsp;<br>-No habría seguimiento a su avance</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:20:42 UTC</pubDate>
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         <title>1. Diana Jacqueline Pérez Herrera</title>
         <author>dianaperez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545596</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos, frustrados e incluso desmotivados por no poder continuar trabajando como lo habían hecho hasta el momento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Elías Jiménez Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545634</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos pueden ser que no se aborden los temas correctos de acuerdo con el plan de estudios, o la posibilidad de no cumplir con los objetivos de aprendizaje por no contemplar el tiempo y/o dinámicas de aprendizaje efectivas.<br>Los beneficios son estimular la capacidad de respuesta ante imprevistos y, ultimadamente, no dejar a los alumnos sin clases o actividades para generar aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>Elizabeth Hernández Evodio.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545650</link>
         <description><![CDATA[<div>Documentarme desde el programa de estudios, buscar las estrategias y técnicas educativas que permitan alcanzar los objetivos y posteriormente realizar mi planeación para llevarlo a cabo y que sea una herramienta que me permita continuar con las actividades de manera mas efectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>11. Sayuri Vargas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545761</link>
         <description><![CDATA[<div>Tal vez perdidos, sin interés, confundidos, desmotivados si no es una actividad de su agrado.&nbsp;<br>En cambio si es algo que les llega a llamar la atención, podrían sentirse relajados, animados, a la expectativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mariana Mora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545883</link>
         <description><![CDATA[<div>La planificación&nbsp;de la jornada sería lo más importante porque éste nos dará un panorama de lo que están viendo los niños, y así nosotros nos podemos dar una idea de hacía donde ir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lourdes Margarita Martinez Orta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545945</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividades de apertura, planificacion de temas, y un cierre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIMNA AMERICA NAVARRETE GUEVARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646545953</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos varian y van de gradualidad ya que entre lo menos problematico es que los alumnos no presten atencion, se aburran, no lleven acabo la actividad, hasta que no s elogren los objetivos de aprendizaje, que noten la falta de conocimientos del auxiliar, y el beneficio pues se adquieren conocimientos,  se fortalecen las HSE, lograr el aprendizaje significativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:21:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>11. Sayuri Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546128</link>
         <description><![CDATA[<div>Habría una falta de interés, notarían que es posible que una clase no tenga conexión con la otra, desorganizados, confundidos, incluso el aprendizaje no sería significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:22:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Claudia Patricia Parrazales Hernandez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546129</link>
         <description><![CDATA[<div>Tal vez sorprendidos, confundidos y desorientados. Ellos se dan cuenta cuando una clase no se prepara. Pero si como PEM se logra mantener ese contacto, ellos podrían participar, trabajar durante clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:22:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Norma Gabriela Cortés Ronquillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546233</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que se perdería un poco de tiempo en lo que se prepara la clase improvisada y en relación a la planeación también tendría que haber un reajuste en los tiempos. Podría haber desajuste entre el momento de aprendizaje que está tratando la maestra titular y la improvisación por carecer de la planeación. Los beneficios sería aplicar aun más creatividad y dar cabida a reformular la experiencia de aprendizaje a partir de las nuevas actividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:22:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elías Jiménez Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546550</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos, sin objetivos específicos, con dificultades asociadas a la pérdida de secuencia en sus clases, probablemente sean más propensos a perder el interés y/o la motivación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:23:55 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Pérez López</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546619</link>
         <description><![CDATA[<div>Conocer la planificación de la maestra anterior o bien conocer cuales son el tema o los temas que se están tratando para darles continuidad y que los estudiantes tengan este seguimiento para que no se sientan confundidos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:11 UTC</pubDate>
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         <title>1. Diana Jacqueline Pérez Herrera</title>
         <author>dianaperez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546654</link>
         <description><![CDATA[<div>No se logran aprendizajes significativos, fomenta el incumplimiento de metas y objetivos, es posible que disminuya su rendimiento académico, desmotivación de estudiantes por aprender. Propiciando un ambiente de nula relación con su entorno. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DIMNA AMERICA NAVARRETE GUEVARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546771</link>
         <description><![CDATA[<div>se podrían sentir incómodos, desmotivados, desinteresados en el tema, desconcertados y podrían iniciar desorden el el aula, podría haber un retroceso en el cumplimiento del objetivo y el aprendizaje esperado</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Norma Gabriela Cortés Ronquillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546812</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos y posiblemente con menos interés en caso de que no vean claridad en las actividades. Aunque eso también les puede dar cierta autoridad sobre la clase improvisada al ser ellos copartícipes de accionar en lo "nuevo"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evelyn Paulina Orenday Martinez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546836</link>
         <description><![CDATA[<div>-Poder revisar que esa clase si tenga su planeación, si no es así ver si puedo contar con tiempo para poder ordenar la clase&nbsp;si no es así.<br>-Tener dinámicas de respaldo para esas situaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Claudia Patricia Parrazales Hernández </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646546923</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que se pierde ese propósito de aprendizaje continuo y significativo, se quedan con dudas y por ende van perdiendo ese interés por seguir aprendiendo en sus clases. Notan que no hay organización para llevar sus clases y falta de responsabilidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:25:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>11. Sayuri Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547016</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisar las últimas clases, es posible que haya preguntado al grupo si tenían dudas de lo que estaban aprendiendo, revisar la dinámica que tenían con la maestra, para poderla adoptar (rutinas, acuerdos y comportamientos esperados). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:25:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elías Jiménez Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547067</link>
         <description><![CDATA[<div>Un rezago progresivo en los contenidos que deberían aprender. Dificultades mayores al momento de avanzar a niveles posteriores donde requieran las bases que no se les dio adecuadamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:25:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Norma Gabriela Cortés Ronquillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547479</link>
         <description><![CDATA[<div>-Desinterés<br>-Desorganización (la planeación también les ayuda a saber y aprender sobre la importancia de planear)<br>-Menor disposición a colaborar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:26:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maricarmen Rivera Castillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547743</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos: clases en donde los alumnos asumen el control, una clase que carece de estructura. Probablemente el profesor acepte lo que el alumno propone y se centra en las necesidades e intereses de los alumnos de cada momento.<br><br>Beneficio: Visualizar aquellos puntos débiles del docente y de los/las alumnos.&nbsp;<br>Encontrar áreas de oportunidad para mejora del docente y de los/las estudiantes<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:27:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Elías Jiménez Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547768</link>
         <description><![CDATA[<div>Darle secuencia y continuidad a las clases. Conocimiento (dentro de lo posible dadas las limitaciones de tiempo) del perfil del grupo y de las necesidades para adecuar de la mejor manera posible los contenidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:27:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jesús Emmanuel Hernández Valderrábano.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646547897</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos: no hay planeación de la clase, podría darse una clase desordenada.  Beneficios: puede darse una clase muy creativa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:28:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIMNA AMERICA NAVARRETE GUEVARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548144</link>
         <description><![CDATA[<div>no habría una secuencia lógica, no se les fomentaría el orden, la constancia y la disciplina, a la larga cierta desmotivacion y desinterés, no habría fomento a la planeacion y tiempo que se le debe poner y brindar a cada actividad, bajo aprovechamiento académico. Podría no haber cumplimiento de objetivos y aprendizajes, ya que no habría un fin o una meta, impactaría de manera directa el fortalecimiento a las HSE</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:29:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.Paulina Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548165</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos es que podríamos confundir más alas y los estudiantes y en vez de fortalecer sus conocimientos, los atrasaríamos.<br>Los beneficios es que no necesariamente tendríamos que dar una clase en torno al temario, sino que podríamos dar una clase que apoye alguna necesidad socioemocional.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6.Vannia Vargas García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548256</link>
         <description><![CDATA[<div>Costos: Desconocimiento parcial del conocimiento a impartir, posibilidad de que se escapen algunos elementos importantes que harían más integral la clase.<br>Beneficios: Pueden improvisarse tecnicas para indagar en los conocimientos previos de los estudiantes, hacer repaso sobre ello y trabajar en algunas dificultades que tengan para comprender los temas que estan por abordarse.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:29:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maricarmen Rivera Castillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548267</link>
         <description><![CDATA[<div>Que sientan que no hay un fin claro, algunos podrían pensar que han perdido el tiempo.&nbsp;Que se confundan al no comprender el tema.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:29:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.Paulina Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548388</link>
         <description><![CDATA[<div>Que a la maestra no le gusta ser docente.<br>Que no domina el tema.<br>Que no le interesan sus alumn@s.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:29:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hernández Valderrábano Jesús Emmanuel.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548427</link>
         <description><![CDATA[<div>confundidos por la falta de planeación </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:30:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melissa Covarrubias Ochoa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548441</link>
         <description><![CDATA[<div>No lograr el objetivo principal para los aprendizajes significativos, no hay alineación con las actividades ni con los conocimientos que le permitan desarrollar su proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6.Vannia Vargas García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548764</link>
         <description><![CDATA[<div>Percibirán que no hay algo preparado o que no se le puede dar continuidad igual al ritmo que ya traían.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Claudia Patricia Parrazales Hernandez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548792</link>
         <description><![CDATA[<div>Platicar con el docente para revisar cuales son los temas que se abordaran compartir previamente su plantificación, si es que la tiene y con base en ello diseñar EA. En caso de que no haya comunicación directa con el profesor hablar con los alumnos y sondear cuales son los temas que están viendo y así poder diseñar una EA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:30:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Norma Gabriela Cortés Ronquillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548851</link>
         <description><![CDATA[<div>- Pedirle a la maestra titular la planeación, en caso de ser posible para darle continuidad o reajustar el diseño<br>-Atender a la bitácora de observaciones para basarse en ella para el diseño.<br>-Revisar el plan de estudios y cotejarlo con el momento de aprendizaje de los estudiantes&nbsp;<br>-No ir con las manos vacías<br>-Sacar lo positivo de la situación para reajustar la planeación en caso de ser necesario<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:31:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melissa Covarrubias Ochoa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646548955</link>
         <description><![CDATA[<div>No hay motivación , no pondrán la atención pertinente porque notarán que no hay una organización de la clase, pueden obtener estrés, ansiedad y un mal aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:31:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Diana Jacqueline Pérez Herrera</title>
         <author>dianaperez2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549016</link>
         <description><![CDATA[<div>En primer lugar, pediría un breve contexto sobre lo que el maestro/a esta trabajando con sus alumnos y existe material disponible. En segundo lugar, solicitaría ayuda de todos los estudiantes para conocer sobre la forma de trabajo, actividades y tema que están descubriendo hasta el momento. Y en tercer lugar, construiría junto a todos los estudiantes la Experiencia de Aprendizaje para ese día.&nbsp;<br>En caso de que existieran dudas por parte mía, solicitaría apoyo de algún experto en la materia para resolver con prontitud. O bien, llevaría de la mano a los estudiantes a profundizar sobre el tema para desarrollar su habilidad de autoaprendizaje. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:31:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alexsa Fabiola Paz Medrano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549059</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro de los costos se estaría generando un atraso en los alumnos y no se estaría cumpliendo con los objetivos establecidos.&nbsp;<br>Los beneficios sería que fortaleceríamos la adaptación de los estudiantes a los temas y actividades que se plantearían en las actividades diseñadas en ese momento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:31:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549059</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.Vannia Vargas García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549089</link>
         <description><![CDATA[<div>En que no exista una continuidad sostenible de los conocimientos que necesita aprender el/la estudiante y tenga un bajo rendimiento en los temas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:32:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Paulina Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549114</link>
         <description><![CDATA[<div>Que no se puede cumplir con los objetivos del temario, no se puede dar continuidad a un crecimiento o desarrollo de habilidad.<br>Tampoco se puede lograr la cohesión el grupo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:32:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maricarmen Rivera Castillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549264</link>
         <description><![CDATA[<div>-Que los objetivos planteados al inicio para la EA no se cumplan completamente ni correctamente.&nbsp;<br>-Descontrol de la clase<br>-Desmotivación y desinterés a la clase.<br>- que se sientan perdidos <br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIMNA AMERICA NAVARRETE GUEVARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549315</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Planificar la clase<br>2.- conocer el contexto y perfil del grupo y de cada estudiante<br>3.- retroalimentar temas visto con anterioridad para indagar si hay algo que no quedo claro<br>4.- llevar a cabo actividades que cumplan con el objetivo y aprendizaje significativo<br>5.- actividades que llamen la atención del alumno y contenga conocimientos del aprendizaje esperado<br>6.-quizá hasta cierto punto preguntar a los estudiantes que vieron un día antes y sobre esa base poder llevar acabo una actividad o clase<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:33:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maricarmen Rivera Castillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549490</link>
         <description><![CDATA[<div>Dar un repaso o planear por completo la próxima clase, que exista una organización y una planificación previa para poder cumplir con lo requerido. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:33:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alexsa Fabiola Paz Medrano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549515</link>
         <description><![CDATA[<div>Podrían sentirse sorprendidos y confundidos, pero creo que también estarían curiosos por saber que actividades se realizarán y como será la clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-17 18:33:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hernández Valderrábano Jesús Emmanuel.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549731</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumnos desordenados, puede que no haya un aprendizaje significativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:34:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.Vannia Vargas García</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549763</link>
         <description><![CDATA[<div>El saber que conocimientos previos tiene el grupo, el yo investigar más sobre los temas que se espera se imapartan, aplicar metodologías A1A1 para reforzar mejor la clase y realmente avanzar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:34:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Paulina Moreno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549794</link>
         <description><![CDATA[<div>Si es así, el día que improviso, realizo un diagnóstico, es decir, qué temas están viendo, qué les cuesta trabajo, en qué podría reforzar sus conocimientos.<br><br>Con este diagnóstico planeo una clase que les ayude a ver sus dudas y poder dejar claro el tema que la maestra titular estaba viendo para que después ella pueda continuar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:34:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alexsa Fabiola Paz Medrano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646549945</link>
         <description><![CDATA[<div>No se estaría generando un aprendizaje significativo en los alumnos, tal vez se desmotivarían y no tendrían una secuencia de la información correcta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:35:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Beatriz Patiño Contreras </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646550245</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar son que no se da secuencia ni seguimiento a los aprendizajes previos que se estuvieron trabajando, por lo tanto el aprendizaje se ve truncado y se pierden las rutinas, el tiempo y la disposición de los estudiantes. Los beneficios de improvisar son que sale un poco de lo cotidiano, es un momento para pensar en otras áreas de oportunidad para reforzar o complementar </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:36:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Teresa Najera Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646550265</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase son que no se&nbsp; tiene un objetivo que lograr así como un aprendizaje esperado, &nbsp;ademas no existe una estructura o ruta que seguir, sol se generan actividades por cumplir. De igual forma se generaría  un descontrol en el aula y desinterés de los/as alumnos/as </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Melissa Covarrubias Ochoa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No van a poder desarrollar un adecuado desarrollo cognitivo junto con el pensamiento critico, no serán capaces de plantearse metas u objetivos diarios para alcanzar un objetivo en común, no canalizarán sus emociones para saber comprenderlas y no se desarrollan HSE. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>Alexsa Fabiola Paz Medrano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Indagar en el plan de estudios los temas que se estaban viendo, buscar que conocimientos llevan hasta ese momento y de alguna manera creativa realizar un repaso de estos temas para poder comenzar con uno nuevo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:37:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Melissa Covarrubias Ochoa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646550621</link>
         <description><![CDATA[<div>Indagar un poquito en el contexto del salón de clases para validar con ellos en que momento o tema se encuentran para poder tratar de dar un seguimiento a eso y diseñar una clase organizada y con un objetivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:38:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Berenice Castillo Cruz.</title>
         <author>berenicecastillo2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede desarrollar la creatividad y tomar como área de oportunidad los aprendizajes previos que ya tenemos como docentes, sin embargo eso que nosotros ya aplicamos con otros grupos al carecer de estructura, sin tomar en cuenta el contexto real de ese momento, nos puede resultar poco satisfactorio, ya que no hay una base ni seguimiento de lo que están trabajando, es decir, se pierde el aprendizaje significativo y esperado para la sesión, que puede terminar en desatención y falta de seguridad en los estudiantes, ya que ellos pueden percibir la desorganización. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:38:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Henández Valderráno Jesús Emmanuel.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer los conocimientos previos de los alumnos y analizar el ambiente en el aula para realizar un excelente planeación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>4. Beatriz Patiño Contreras </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que pueden sentirse desmotivados, confundidos, con los pensamientos dispersos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:38:32 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Najera Rivera </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646551115</link>
         <description><![CDATA[<div>se pueden&nbsp;sentir confundidos, sin interés por las clases, fatigados, y esto puede ocasionar que los días siguientes no se presenten </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:39:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4. Beatriz Patiño Contreras </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646551438</link>
         <description><![CDATA[<div>A largo plazo se genera un ambiente de indiferencia y conformidad de parte de todas las partes, donde los aprendizajes ya no tienen dirección y por lo tanto se vuelven poco relevantes y faltos de seriedad y compromiso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Beatriz Patiño Contreras </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646551998</link>
         <description><![CDATA[<div>Indagar sobre los temas que se revisan, el nivel educativo, tomando en cuentas los intereses y habilidades que poseen como grupo. Diseñar y planear sesiones que sean atemporales pero que tengas temas de aprendizaje específicos que se puedan abordar en una sesión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:42:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Teresa Najera Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646552217</link>
         <description><![CDATA[<div>Implicaría a largo plazo un bajo nivel de aprendizajes obtenidos, esto se reflejaría en sus evaluaciones, ya que no se tiene un ruta de los aprendizajes esperados,&nbsp;además de generar desinterés y bajo rendimiento de los/as estudiantes así como del docente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Berenice Castillo Cruz.</title>
         <author>berenicecastillo2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646552263</link>
         <description><![CDATA[<div>Desorientados por la falta de claridad, ya que en las clases improvisadas se ponen en práctica diversas recursos, tipo ensayo-error, porque realmente no se conoce al grupo, por lo tanto se intenta adaptar al mismo, pero en esa situación ellos se pueden perder la atención y el interés por aprender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:43:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>David Omar Ayala Benitez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:43:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>David Omar Ayala Benitez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646552628</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:44:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Berenice Castillo Cruz.</title>
         <author>berenicecastillo2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646552849</link>
         <description><![CDATA[<div>Rezago educativo y una alta falta de asistencia, porque no hay una continuidad en los aprendizajes esperados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:45:09 UTC</pubDate>
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         <title>David Omar Ayala Benitez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646553124</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:45:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Teresa Najera Rivera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646553458</link>
         <description><![CDATA[<div>preguntaría al docente sobre los temas o la ruta de aprendizaje que están trabajando, así como los aprendizajes esperado, con esto podría realizar una planeación y no improvisar nuevamente, así con la etapa de apertura podría conocer los conocimientos que tiene los estudiantes y lograr complementar sus aprendizajes, así como generar motivación e interés. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:46:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Berenice Castillo Cruz.</title>
         <author>berenicecastillo2023</author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646553778</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Conocer los contenidos.<br>- Saber los aprendizajes que están trabajando.<br>- Revisar sus cuadernos y libros para verificar los aprendizajes. &nbsp;<br>- Estructurar las actividades.&nbsp;<br>- Ordenar la planeación de cada clase.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:47:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>David Omar Ayala Benitez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646554018</link>
         <description><![CDATA[<div>Podría ser un plan de ambiente de aprendizaje, sobre el cual se conduza el grupo y la intereacción entre los integrantes de este. También, considerar en qué punto dentro del temario del curso se encuentra el grupo y planificar acorde a los objetivos del ema que se trate la siguiente sesión para mantenerse apegado al programa. Diseñar, la experiencia de aprendizaje con las fases pertinentes para llevarla a cabo e incluso verificar el contenido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:48:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. GRECIA ESTRADA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646554707</link>
         <description><![CDATA[<div>Con relación a los costos, la falta de planificación puede generar desorden y falta de organización en el aula, dificultando así el seguimiento y comprensión del contenido por parte de los estudiantes. Además, puede generar ansiedad y confusión si los estudiantes no saben qué esperar o si el instructor no está preparado para abordar adecuadamente los temas. Por otro lado, improvisar una clase puede tener beneficios, como la flexibilidad para adaptarse a las necesidades e intereses inmediatos de los estudiantes. Esto fomenta un ambiente más interactivo y participativo, estimulando la creatividad y el pensamiento crítico. La improvisación también ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de resolución de problemas y a aprender a manejar situaciones imprevistas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:50:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. GRECIA ESTRADA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646554837</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que pueden sentir muchas emociones en relación a las clases improvisadas. Algunos podrían sentirse desconcertados y frustrados debido a la falta de estructura y planificación, lo que dificultaría su capacidad para aprender y comprender el contenido.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:50:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. GRECIA ESTRADA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646554949</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que impacta de manera negativa. Si bien, se ha mencionado que&nbsp; pueden desarrollar habilidades de resolución de problemas, el impacto a largo plazo, puede ser el rezago educativo, ya que no se lleva una secuencia en su aprendizaje y no podemos evaluar si han tenido un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:51:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yatziry Angelica Ruiz Avila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646556266</link>
         <description><![CDATA[<div>Quizá confundidos debido a la falta de orden y planeación de los contenidos y las actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:55:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. GRECIA ESTRADA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646556580</link>
         <description><![CDATA[<div>Los elementos que se deberían de considerar para apoyar nuevamente en una clase serían:<br>- Conocer el programa con el que se está trabajando<br>- Saber si la mayoría de los alumnos tienen el mismo nivel de entendimiento en los temas que se han visto anteriormente<br>-Pedir apoyo de las autoridades del plantel para trabajar con los y las estudiantes de manera que su aprendizaje sea significativo<br>-Tener una planeación de emergencia, que se pueda aplicar en cualquier circunstancia y así evitar la incertidumbre en los y las estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:56:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yatziry Angelica Ruiz Avila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646556844</link>
         <description><![CDATA[<div>Se convierten en alumnos desordenados, desmotivados, ausentes y poco participativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:56:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alfonso Garcia Huerta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646557474</link>
         <description><![CDATA[<div>costos, no aprovechar el tiempo de la mejor manera, no abordar los temas de manera adecuada, desorganización, beneficios, oportunidad para poner en marcha el pensamiento creativo, búsqueda de mayor participación de los estudiantes, adaptación </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:58:50 UTC</pubDate>
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         <title>Yatziry Angelica Ruiz Avila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante la observación que tuve en el grupo, tener en cuenta aspectos importantes del perfil de grupo, como les gusta trabajar, que actividades fueron más enriquecedoras y que tema estaban viendo, así diseñar una EA para poder cumplir con el logro de aprendizajes significativos,</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:59:53 UTC</pubDate>
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         <title>Alfonso Garcia Huerta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Va depender de como se desarrolle la improvisación, pero puede ser desinterés, inseguros, confusos, sorprendidos, pero también puede darse adaptación e incluso participativos si en la improvisación se busca aumentar el diálogo con los estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Cruz Lucas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede perder el tiempo durante la clase ya que no se tiene una estructura de la clase, además, se puede perder el objetivo del aprendizaje de la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:10:50 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Cruz Lucas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646561663</link>
         <description><![CDATA[<div>Principalmente confundidos, puesto que pueden existir indicaciones poco claras, así como una nula estructura de la clase. También puede existir poca motivación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>Alfonso García Huerta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646561856</link>
         <description><![CDATA[<div>Su aprendizaje no seria el esperado, ya que podrían caer en situaciones de desmotivación y confusión durante el desarrollo de sus experiencia,al percibir clases desorganizadas que no se adaptan a sus necesidades. Podría ser un factor incluso que los podría conducir incluso  a no asistir a clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:12:53 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Cruz Lucas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646561864</link>
         <description><![CDATA[<div>Pueda crear un constante desinterés, así como un efecto negativo en su proceso de aprendizaje y reducir su rendimiento escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>4. Miriam Garcia Morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646562291</link>
         <description><![CDATA[<div>Seria no avanzar en los objetivos planteados, tomar mas tiempo del esperado pero los beneficios podrian ser, que los alumnos se relajen un poco de la presión de continuar con los temas, verificar la comprensión de los temas vistos hasta el momento y aprovechar el tiempo para actividades mas sobre la personalidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:14:25 UTC</pubDate>
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         <title>Areli Cruz Lucas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646562522</link>
         <description><![CDATA[<div>Primero identificar las necesidades del grupo, su perfil y los objetivos de aprendizaje. Además de considerar la aplicación de actividades atractivas y propiciar un ambiente de trabajo óptimo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:15:16 UTC</pubDate>
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         <title>4. Miriam Garcia Morales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646562727</link>
         <description><![CDATA[<div>Se sentiran libres de portarse tal vez un poco rebeldes, confundidos y desde luego notaran la falta de planeación, tambien se podrian sentir perdidos en los temas y desesperados </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:15:39 UTC</pubDate>
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         <title>4. Miriam Garcia Morales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646563205</link>
         <description><![CDATA[<div>No irian al o los objetivos planteados, desorganización en el aula, falta de motivación  y causar agobio o aburrimiento porque las actividades no tendrian sentido y ademas no estarian entrelazadas </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>Alfonso Garcia Huerta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646563481</link>
         <description><![CDATA[<div>Plantear objetivo de la clase,previamente revisar el contenido que se va a desarrollar, para estructurar la clase, como ya impartí una clase con ese grupo ya tengo una idea de su contexto y necesidades de aprendizaje, por lo que puedo diseñar actividades mas especificas para ellos, así como buscar materiales y recursos adecuados para la sesión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:18:51 UTC</pubDate>
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         <title>María Elena Cortes Lucas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646563610</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos de improvisar una clase es no generar los aprendizajes deseados, ya que al no tener un seguimiento de una planificación puede generar una confusión en los estudiantes.&nbsp; Sin embargo improvisar de la mejor forma nos permite adaptarnos, tal ves no se llevará a cabo tajantemente el orden de la planeación pero se puede llevar a cabo una clase.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>4.- Miriam Garcia Morales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646563661</link>
         <description><![CDATA[<div>Comunicarse con la/el maestra para que comparta la planeación y de ser posible de un contexto de manera breve, asi como los apuntes de los alumnos mas recientes y proponer actividades que vayan de la mano </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>María Elena Cortes Lucas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646564144</link>
         <description><![CDATA[<div>Con desmotivación y desinterés, quizás por no saber que haya pasado. Una incertidumbre en el por qué de las cosas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>María Elena Cortes Lucas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646564702</link>
         <description><![CDATA[<div>Con&nbsp;desorganización, no lograr los aprendizajes esperados, un bajo rendimiento de las clases. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>María Elena Cortes Lucas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646565265</link>
         <description><![CDATA[<div>Se requiere tener un diseño de actividades para poder llevar a cabo de la mejor manera los aprendizajes en los estudiantes. Tener un orden al momento de iniciar, desarrollar y terminar con una clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail Diaz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El tener una clase improvisada genera un costos elevados principalmente en el alumno, no generando aprendizajes, la falta de interés de seriedad, de motivación , de formalidad  y en nosotros una falta de credibilidad con los alumnos, no tener una estructura pierde al alumno no tener clara las metas y objetivos genera conflictos y perdida de d tiempo. Si bien abra ocasiones en que por circunstancias no todo salga como se planear eso lo sabemos pero tenemos la capacidad de adaptarnos si se requiere improvisar solo si así lo requiere el momento</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail Diaz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646566303</link>
         <description><![CDATA[<div>Confundidos , sin interés, con dudas, desmotivamos y sin credibilidad hacia nosotros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail Diaz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646566971</link>
         <description><![CDATA[<div>No se esta generando un avance, no hay aprendizaje, no estamos desarrollando su confianza , sus emociones y seguridad, desorganización en su vida a lo largo plazo, desmotivación para poder y querer ir a la escuela, bajo rendimiento y que queden dudas para un futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Abigail Diaz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646567410</link>
         <description><![CDATA[<div>Contar con todas las herramientas, actividades y el conocimientos para poder diseñar una buena clase con cada elemento que esta conlleva, de manera creativa, ordenada, sistemática y clara.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 19:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>4.-Melissa Hernández Zermeño</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646585291</link>
         <description><![CDATA[<div>Los costos serían que no este muy bien organizada la clase,tampoco se tenga un objetivo claro acerca de lo que se verá en esa sesión,también faltará información para proporcionarles a los alumnos,así como los materiales didácticos,beneficios es que no se quedarán sin clase lo cual es de gran importancia para su educación,se les brindará una experiencia de aprendizaje conforme a nuestra modalidad,será significativa,no perderán el optimismo para aprender y sabrán de la responsabilidad de cada PEM tiene dentro del grupo para enseñar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 20:36:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.-Melissa Hernández Zermeño</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646586851</link>
         <description><![CDATA[<div>Estarán confundidos,pero al final aceptarán la decisión porque se les dará la explicación de la importancia que tienen sus clases para su aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 20:42:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.-Melissa Hernández Zermeño</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646587979</link>
         <description><![CDATA[<div>No,tendrán un monitoreo de forma adecuada acerca de sus conocimientos y sus aprendizajes,podrían generar apatía por su enseñanza,retraso en habilidades de aprendizaje,pésima organización en su ciclo escolar,problemas para  identificar los objetivos,problemas de compromiso y disciplina,así como una educación errónea y muy poco atractiva para ellos,se perdería el liderazgo dentro de la institución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 20:46:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.-Melissa Hernández Zermeño</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rosajuarez2015/o2rwis1a2p2zehb2/wish/2646588880</link>
         <description><![CDATA[<div>El objetivo principal de la clase a realizar,que la docente asignada sea más responsable al entregar sus debidas planificaciones,que exista comunicación directa entre docente y PEM para que se puedan poner a corriente en cuestión de actividades,así como de las rutinas y acuerdos que existen en el grupo,exhortar a directivos que cuando suceda ese tipo de ausencia sean notificados de manera pronta antes de iniciar clases,así como que se les haga la invitación al docente que si falta deje su planificación lista y notifique al menos 3 días antes su inasistencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 20:49:44 UTC</pubDate>
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