• En esta sección puedes compartir publicaciones relevantes, memes, hilos virales o casos de estudio sobre ciudadanía digital, ética en redes, huella digital, etc.

• 📌 Debes describir qué viste, qué impacto tiene y cómo se relaciona con los temas del curso.

¡ánimo! Alza tu voz.

•¿Qué pasaría si las decisiones más importantes de la sociedad las tomara un algoritmo sin ética ni empatía?

A continuación responde en grupos de manera creativa o si realizas la actividad de manera asincrónica responde individualmente mediante un video, audio, infografía, adjuntando un escrito reflexivo o como tu prefieras, lo importante es que sea tu propia creación:

• ¿Crees que la tecnología nos acerca o nos aleja como sociedad? ¿En qué situaciones has sentido que la tecnología te ha desconectado de los demás?

• ¿Cuáles son los signos de la deshumanización en el mundo digital? ¿Has notado cambios en la manera en que las personas interactúan en redes sociales?

• ¿Crees que estamos perdiendo habilidades humanas esenciales por depender demasiado de la tecnología? ¿Cuáles serían esas habilidades?

• ¿Cómo podemos encontrar un equilibrio entre la tecnología y la humanidad? ¿Qué estrategias podrían ayudar a evitar la deshumanización digital?

• Si la IA sigue avanzando, ¿qué aspectos de la vida crees que deberían mantenerse exclusivamente humanos?

Objetivo:

Analizar los cuatro humanismos (Renacentista, Exótico, Democrático y Digital) a partir del video y su impacto en la educación actual.

Desarrollo:

Responde en grupo las preguntas presentadas durante el encuentro sincrónico. Si realizas la actividad de manera asincrónica debes ver la grabación para poder responder.

Comparte tus respuestas como comentarios aquí, puedes anexar diapositivas, imágenes, memes, videos para enriquecer mucho más tu participación.

Lo estás haciendo muy bien, sigue adelante!

Estamos en la recta final, has realizado un excelente trabajo!

1. Elige un video de cualquier red social (TikTok, Instagram, YouTube, etc.) en el que se represente una cultura específica. Puede mostrar sus prácticas, creencias o incluso casos de apropiación cultural en la actualidad.

Criterios para la selección del video:

• Debe representar claramente una cultura o comunidad específica.

• Puede mostrar tradiciones, vestimenta, música, gastronomía, creencias o costumbres.

• Opcionalmente, puede evidenciar casos de apropiación cultural o malinterpretación de esa cultura.

  2. Responde a las preguntas presentadas en el encuentro sincrónico. si realizas la actividad de manera asincrónica debes ver la grabación para poder desarrollar esta actividad.

  3. Comparte tus respuestas aquí como comentarios, puedes anexar imagenes, enlaces, diapositivas, memes, videos o audio para enriquecer mucho más tu participación.

¿Sabes que tanta información tiene el mundo sobre ti, sólo por lo que compartes en internet?

¿Eres consciente de los riesgos de que tu información sea manipulada y usada por otros sin que tengas ningún control sobre ello?

Esta es la oportunidad para reflexionar sobre tu huella digital y como esta puede influir en diferentes ámbitos de tu vida.

Realiza la actividad propuesta en el encuentro sincrónico y al finalizar comparte aquí ¿Qué cambiarías en su comportamiento digital después de esta sesión? ¿Crees que tu huella digital puede llegar a ser manipulada por otros y que puedes hacer hoy para evitarlo?

Deja tu aporte como comentario, recuerda que puedes compartir enlaces, imágenes y archivos para enriquecer tu participación.

¿Cómo te imaginas en 10 años, ejerciendo tu profesión?

¿Cómo puedes usar la IA a tu favor y evitar que esta te reemplace?

1. Objetivo: Reflexionar sobre cómo la educación ha evolucionado con la digitalización y analizar si las plataformas realmente democratizan el conocimiento o generan desigualdades.

   Instrucciones:

   1. Selección del Caso (10 min)

      • Elige un caso polémico de un influencer colombiano o latinoamericano que se presente como "experto" o que ofrezca "cursos" sin contar con formación académica en el tema.

      • Asegúrate de que el influencer tenga impacto en redes y que su caso genere debate sobre educación y acceso al conocimiento.

      Criterios para seleccionar el video:

      • Debe tratarse de un influencer con alto alcance en redes sociales.

      • Debe ofrecer cursos o asesorías en un área específica sin tener formación académica o experiencia demostrada.

      • Debe haber generado debate o controversia sobre la calidad de sus enseñanzas o la ética de su negocio educativo.

   2. Responde las preguntas presentadas en el encuentro sincrónico y comparte tus respuestas aquí como comentarios. Puedes usar imágenes, memes, enlaces, videos para enriquecer mucho más tu aporte.

Realiza la actividad propuesta en el encuentro sincrónico. (si no te conectas en vivo, puedes acceder a la grabación)

Comparte aquí tus respuestas. Recuerda que puedes vincular documentos, imágenes o videos.

Comparte tu creación aquí en los comentarios como enlace adjunto o directamente.

Es hora de poner a volar tu imaginación y sacar al máximo toda tu creatividad!

Escribe como reflexión al pie de tu publicación: ¿Qué acciones podemos tomar para fomentar interacciones más empáticas y significativas en los espacios digitales, teniendo en cuenta las diferencias generacionales?

Análisis y actividad en redes sociales (30 min)

Ejercicio práctico:

Cada estudiante (o en grupos) buscará en redes sociales un hashtag relacionado con un movimiento social o causa digital (ej. #MeToo, #SOSColombia, #BlackLivesMatter, #NiUnaMenos, #FridaysForFuture, #Anonymous).

Revisarán los comentarios y publicaciones con ese hashtag en redes como X (Twitter), Instagram o TikTok.

Análisis de contenido:

Identificar mensajes positivos y negativos.

Analizar si hay desinformación, discursos de odio o manipulación.

Evaluar el impacto del hashtag en la opinión pública.

¿Cómo podríamos promover un hacktivismo responsable?

3. Construcción colaborativa de la revista digital

Producción de contenido en Padlet:

Reflexión breve (mínimo 100 palabras) sobre su análisis del hashtag.

Opciones de formato:

Mini artículo de opinión.

Infografía con hallazgos clave.

Post tipo carrusel con conclusiones.

Análisis en formato video corto.

Incluir capturas de pantalla o enlaces relevantes (si aplica).

Estudiantes asincrónicos pueden completar la actividad durante la semana.

4. Cierre y reflexiones finales (10 min)

Compartir algunas publicaciones en vivo y comentar impresiones.

Reflexión grupal:

¿Cómo podemos contribuir a un activismo digital más ético y efectivo?

¿Cuáles son los límites entre la libertad de expresión y la desinformación en redes?

¡Nuestra revista está casi lista y tu contribución ha sido clave para llegar hasta aquí!

-Luisa Fernanda Cortina

- Derly Johana Espinoza

-Denys Johana Garcia Chavarria

- Andrés Elías Domicó

Elegimos el grupo Hacktivismo #NiUnaMenos que cuenta con 7000 mil miembros en la plataforma y su contenido va dirigido al feminicidio, desapariciones, violaciones, asesinatos y publicaciones sobres prevención del feminicidio y la búsqueda de justicia.

Encontramos comentarios que manifiestan tristezas, condolencias, rabia, de ayuda a que se haga justicia.

Reflexión

Podemos observar que esta se da como una forma de expresión digital donde se publican injusticias o situaciones con busca de soluciones ya sea de respuesta o de justicia donde se debe publicar con fuentes confiables para no tener una desinformación, re victimizar a las víctimas o acciones que se generen con daño.