Bolsa viajera: Préstamo de libros.

Esta actividad de préstamo de libros, además de favorecer la ampliacion de las redes de lectura más allá de las puertas del jardín , brinda la posilbilidad de realizar un intercambio de materiales de lectura entre biblioteca de las salas y central.

En aquellos jardines donde se cuenta con bibliotecas en la sala las maestras podrán seleccionar algunos libros de esta última para incluir y renovar, en carácter de préstamo.

Esta situación, como toda actividad permanente, se deberá incluir en la planificación anual desde el comienzo del ciclo lectivo hasta su finalización, garantizando así su continuidad. Algunas cuestiones a considerar son: con que frecuencia es posible sostener la actividad?  se trabajará con todos los niños el mismo día?

·         Favorecer la ampliación de redes de lectura e intercambio más allá de las puertas del jardín.

 

·         Compartir con la familia un libro de la biblioteca elegido por el niño o niña

El maestro seleccionará libros de la biblioteca para que los niños elijam cuáles llevar en la bolsa viajera.

Los libros seleccionados estarán al alcance y  disposición de los niños en los momentos del juego de sectores. También integrarán para las actividades permanentes como la Mesa de Libros y El Maestro Lee.

·         Libros que pertenezcan a diferentes géneros

·         Libros de autores variados

·         Cuentos tradicionales por ser los que mas leen narran las familias.

 

·         Presentación a los niños de la actividad y del propósito social de la misma

·         Elección de niños

 

·         Los niños eligen qué libro llevarán en la bolsa y justifican los criterios de elección. La maestra explica los criterios que se pueden poner en juego a la hora de elegir. El resto de los niños exploran los libros de la biblioteca.

 

·         Lee los títulos de los libros seleccionados y explicita algunos de por qué los eligió.

·         Lee el nombre del autor para aportar más datos al lector.

·         Alienta alos niños para que justifiquen los criterios de selección.

 

Los niños registran su nombre en una ficha, en un cuaderno  al lado del título del libro elegido para guardar memoria del préstamo.

La escritura del nombre propio cobra sentido ya que sera necesario guardar memoria de la circulación de los libros.

Para finalizar es importante señalar que todas las situaciones que giran en torno a la biblioteca y que están diseñadas para posibilitar que los niños puedan hablar de los libros dentro de una comunidad de lectores  en el Nivel Inicial.