https://padlet.com/lks1987/P13 El celular en el aula se ha vuelto un problema para la gran mayoría de los docentes, ¿qué reglas y propuestas podrían fomentar su aporte educativo? *Se pueden subir ejemplos reales de soluciones existentes (links). *Recomendamos aclarar si las soluciones tienen costos económicos altos, medianos o bajos. *Se pueden proponer soluciones de política pública o desde espacios no gubernamentales. Alcarar en cada caso. Tablero general: https://padlet.com/lks1987/PE en-us 2016-10-21 19:33:28 UTC 2025-03-17 02:13:33 UTC hello@padlet.com lks1987 https://padlet.com/lks1987/P13/wish/134303509 Aquí podrán ubicar comentarios a las soluciones planteadas por el grupo y proponer nuevas soluciones.]]> 2016-10-31 17:30:43 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/134303509 lks1987 https://padlet.com/lks1987/P13/wish/134306273 Los invitamos a compartir las soluciones que pensaron durante el curso y a agregar nuevas.]]> 2016-10-31 17:38:12 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/134306273 egentilemontes https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135190562 votar posibles respuestas a un tema.]]> 2016-11-03 18:09:46 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135190562 egentilemontes https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135192764 Hay un microscopio de papel y se usa la cámara del celu.]]> 2016-11-03 18:14:45 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135192764 egentilemontes https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135193547 Para experimentos de ciencia, acelerómetro para física y ley de gravedad.  ]]> 2016-11-03 18:16:38 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135193547 egentilemontes https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135194089 Hacer preguntas sin interrumpir al docente, quedan guardadas y son retomadas en cualquier  ]]> 2016-11-03 18:18:04 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/135194089 crodrigues https://padlet.com/lks1987/P13/wish/137542605 Desde el aula debemos propiciar el uso del celular implementando un reglamento consensuado. Los mismos alumnos saben que serán más motivados por el docente si se posibilita el recurso como herramienta pedagógica. Estos acuerdos son muy útiles a la hora de utilizar el celular en el aula, y los alumnos los respetan por ser creadas las reglas por ellos mismos.
En nuestra escuela los usamos y este fue un excelente medio para resolver el problema del mal uso. Nota en Telám:
http://www.telam.com.ar/notas/201603/137978-uso-del-celular-en-el-aula-herramienta-pedagogica-educacion.html]]> 2016-11-14 20:21:21 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/137542605 andreabruder https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177619688 Debemos incluir el celular como recurso para el enriquecimiento de las prácticas pedagógicas.
Hay una cantidad importante de programas que no fueron pensados especialmente para el ámbito educativo que son muy funcionales a los contenidos que queremos abordar.
Geogebra para Matemáticas, Google earth para Geolocalización y Ciencias Sociales y Twitter para Lengua y Comprensión de textos son algunas de las opciones que tenemos al alcance de la mano al incluir el celular.
Sociología + Narrativa por imágenes es una  entre varias de las propuestas viables.
La programación de apps,  la producción de videos educativos que se agrupen en un espacio virtual y que sean el lugar de ayuda de todos para todos resulta  también interesante, motivador mientras entrena la oralidad y la exposición.
Sin lugar a dudas es un recurso que suma.]]> 2017-06-28 06:01:46 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177619688 estebanbeato https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177643235 Es necesario capacitar a los docentes sobre el uso del celular en el aula. Acercarle ideas de cómo elaborar secuencias didácticas utilizando el montón de aplicaciones que hay disponibles y que se pueden aprovechar para desarrollar muchos de los contenidos de los diseños curriculares.]]> 2017-06-28 12:13:20 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177643235 agusollivier https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177668788 Comparto algunas de las soluciones que pensamos y otras ideas que surgieron en la semana. Todas son de bajo costo y se pueden implementar desde la escuela:
-  Ritualizar el uso del celular en el aula. Es importante inscribir su uso en un marco de acuerdos compartidos y previsibles. Por ejemplo, implementar el "modo avión" y proponer el apagado de los celulares en el "despegue" de la clase (donde se enmarca la actividad del día y el profesor realiza una introducción al tema) y en el "aterrizaje" (donde los alumnos comparten y reflexionan sobre las actividades que realizaron).
- Cuando se comienza a usar el celular en clase por primera vez sería interesante abrir un momento de debate y reflexión donde los estudiantes puedan opinar sobre el marco que propone el docente para su uso, pensar en sus implicancias, tanto positivas y negativas, y proponer ideas y reglas para que la inclusión del celular enriquezca las clases y no las obstaculice. Los consensos alcanzados puede escribirse en afiches que servirán de referencia para cuando se proponga utilizar el celular. Para que sea más motivador se pueden "gamificar las reglas" y proponer pequeños premios para los que le dan un buen uso y "prendas" para los que no lo hacen. 
Estos probablemente se revisarán con una frecuencia mayor las primeras veces que se utilice el celular y luego serán incorporados. 
- Explicitar los objetivos de la tarea (a nivel de la actividad) antes de utilizar el celular en un momento particular. Es muy importante que el docente tenga en claro y transmita qué espera que los estudiantes logren  con su uso. Podría hacerse presentando algún problema o tema y proponiendo que los alumnos generen preguntas interesantes que podrán ser indagadas con el uso del celular. 
- Si se piensa realizar proyectos largos que implican el uso de la tecnología prever varias instancias no muy distanciadas entre sí  donde el docente pueda ver en qué instancia se encuentran y orientarlos (con preguntas, disparadores y ayuda técnica) para que enriquezcan su trabajo.  Sería interesante ver si existe alguna aplicación donde se pueda marcar de una manera gráfica (como un camino con "postas") el avance de los grupos y proponer que cuando cada uno termine con su proyecto ganará un premio (algo simbólico)]]> 2017-06-28 16:43:20 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/177668788 ccancio https://padlet.com/lks1987/P13/wish/178317838 Se les puede proponer a los alumnos filmarse explicando algún tema o procedimiento o desarrollando una experiencia de ciencias. Luego dela edición, pueden subir ese material para que sus compañeros lo pueden como recurso para aprender y estudiar,]]> 2017-07-09 03:15:17 UTC https://padlet.com/lks1987/P13/wish/178317838