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      <title>學與思 by 陳劭禹Edison</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-15 04:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>w5學與思  迷人的聲音媒介</title>
         <author>edison20040217</author>
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         <description><![CDATA[<div>o客觀事實</div><div><br></div><div>傳統的廣播 vs potcast</div><div>廣播的特性 成本高 收入穩定 對象較廣 主題多元 需授權</div><div>Potcast 特性 成本低 收入不穩定 對象較單一 撥出時間自由</div><div><br></div><div>廣播的收入多半是靠廣告，所以我們可以在廣播的官方網站上看到許多廣告，也會在節目一段時間就進一次廣告。而Potcast 傾向自由化的收入，就像是現在的youtuber或網紅，可能透過業配、贊助、聽眾打賞等方式獲得收入，但也因此相對不穩定。</div><div>而從2020年科技與疫情的引響下，Potcast 逐漸流行起來。</div><div><br></div><div>R 感受與反應</div><div>最讓我印象深刻的是上課時撥的影片，''寰宇廣播電台''的廣播介紹。原來平時在車上常聽到的廣播主持人原來是長這樣。因為我覺得聽廣播時，會把重點放在聲音，我從來沒有想過主持人的長相或是工作環境，看到那部影片讓我還滿有新鮮感的。</div><div><br></div><div>I &nbsp; D</div><div>我們常說科技日新月異，舊事物可能會慢慢越來越少人使用，但其實廣播相對串流引音，就像是電影和小說一樣，有不同的風味。我自己是比較少聽廣播和potcast的，上完這堂課我覺得我可以多多嘗試，試試看不同的媒體會友甚麼特殊的感受。也希望廣撥不會因科技進步而漸漸被淘汰，繼續給大眾們有多元的媒體選擇。</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 15:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>W9- 電視、個人、社會</title>
         <author>edison20040217</author>
         <link>https://padlet.com/edison20040217/o0jp9cp3xagf89lr/wish/2377335522</link>
         <description><![CDATA[<div>電視<br>隨著有線電視、網路手機和影音串流平台的發展，無線電視受到很大的衝擊。儘管如此，我認為有線電視還是需存在；第一，電信公司可能會因偏遠地區賺不錢而不牽線至鄉村，如果連無線電視都沒有，那麼那些人會少了一個簡單獲取訊息的管道。第二，電視新聞相對網路上的新聞可信度比較高，網路上誰都可以發言，受審查也較少，網路新聞的來源和真相比較不受保障，再者電視新聞播報的新聞比較全面，可以看到多方面的訊息，但有些網路新聞會因之前的瀏覽紀錄而推薦單一面向的新聞，這對於我們不一定是好事。因以上論點，我覺得現階段無線電視還是被需要的，不應該被淘汰。<br><br>社會化媒體<br>社會化是人們從各管道(如電視、網路...)學習或繼承社會的規範或價值觀。而媒體深深地影響我們社會化的過程，然而媒體所傳播的未必是與實際社會相同的價值或事實。像是上課中討論的"對好人與壞人的印象"，在許多電視劇、電影(特別是英雄電影)中，腳色通常都非黑即白，好人都是善良的、不輕易傷害人、充滿正義、有正確的價值觀等，而壞人就是十惡不赦、都是在做壞事。但現實並不是和影視節目裡描述的這樣，每個人都有自己善良與非善良的一面，也可能同事是好人也是壞人，無法輕易的用二分法來分好人壞人。<br><br>電視與個人<br>就像上面所說，電視是影響社會化的重要媒體，現代人每天都會花費不少時間在電視或影音串流平台上，但我們應該注意電視會我們的傷害。看電視半小時，腦中會產生阿法波，使我們新陳代謝和思考能力下降，像是我睡前如果看影片或電視，會睡得沒那麼好。長期看電視還會對眼睛、耳朵、大腦和思考力、創造力有很大的影響。綜合上述，我們應該多接觸不同媒體，增加訊息的多樣性；並保持適當的使用時間，才能擁有更豐富、健康的生活。</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 18:37:53 UTC</pubDate>
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         <title>w14 電子遊戲與社會</title>
         <author>edison20040217</author>
         <link>https://padlet.com/edison20040217/o0jp9cp3xagf89lr/wish/2417467190</link>
         <description><![CDATA[<div>新聞遊戲<br><br>這是我第一次知道這個名詞，之前都沒有聽過，定義是以遊戲的方式去傳達新聞資訊。而大多數的新聞遊戲在看似好玩的"遊戲"背後，有著嚴肅的議題，像是我們上課玩的急診室的遊戲，看似有趣、可愛的畫風和內容，在現實中每個環節可能都攸關性命，相較於報紙或新聞等直接傳達資訊給我們，新聞遊戲更可以讓我們去感受並省思新聞內容。<br>而新聞遊戲大概可以分為三種，第一種是"專題報導"，通常是針對一種議題或事件而設計的遊戲，像是上面說的"急診人生"就是這一類型。第二種是"紀實新聞"。比起"專題報導"，"紀實新聞''更專注在單一、完整的事件，可以使玩家深入了解事件的全貌如''敍利亞之旅'' 。最後一種是小遊戲類型的，這種新聞遊通常成本較低，遊玩時間極短，但能啟發玩家去了解某些觀念或訊息，例如上課做的''假新聞受騙數''。<br>新聞遊戲優點很明顯，就是以遊戲的方式更能激起大眾對新聞的好奇心，確實的傳達到新聞資訊，也較能發人深省，可以讓大眾從裡到外接收到資訊，而不是單向的訊息傳達。新聞遊戲的缺點則是成本高，要花許多金錢和時間去傳達一則訊息或觀念。<br>新聞遊戲是⼀種效的訊息傳播方式， 可激發玩家讀相關新聞並增加玩家的共鳴與助人意願。我覺得我可以多嘗試這類型的新聞傳播方式，開闊自己的眼界並感受新聞遊戲的魅力。</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-12 08:40:48 UTC</pubDate>
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         <title>w18 爆走社會</title>
         <author>edison20040217</author>
         <link>https://padlet.com/edison20040217/o0jp9cp3xagf89lr/wish/2436330744</link>
         <description><![CDATA[<div>"這個社會出現越來越多反應過度的人，一旦發現事情超乎預期，習慣用大聲責難的方式來表達意見；而大家則因為害怕爭執，默默忍耐這些反應過度，讓社會越來越焦躁，失去了寬容的力量。"&nbsp; &nbsp;<br>這是"爆走社會"中的內容簡介。而在這媒體與資訊逐漸個人化的時代，每個人都有著自己的發言權，然而這也使的社會變得焦躁、混亂，每個人都有自己的角度，自己的見解。就像是上課所說的，日本高中棒球球經為了專心作飯糰鼓勵隊員而退出資優班。在網路上分成了兩派人，有人支持球經的作法，有人嗤之以鼻。但我認為我們並非是當事人，網路上的訊息也未必這麼全面，況且"對與錯"是誰說得算，是誰來定義的呢? 我們又有甚麼權力去批判陌生人的選擇是完全錯誤的呢?我覺得我們應該說自己的想法，而不是不符合自己的觀念就強力反對。像是課堂最後的遊戲，雖然都是出自於同張照片但角度的不同看到的事物業不同。<br>我覺得比較特別的是 "投訴"、"顧客至上"...等，這些也是反應過度引發的問題。"爆走社會"的作者說: 「 在看到被投訴者畢恭畢敬地回應這些不合理的投訴時，我除了瞠目結舌之外，心裡也會想：「這不也是一種反應過度嗎？」」但這也不能怪誰，因為這是"求新求快"的大環境下所造成的。<br>儘管人類不是理性的，我們應該盡量地保持客觀、中立的觀念去看待事物，可以否定但尊重他人的作為，這才不會讓已經混亂的社會更加混亂。</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-07 13:38:48 UTC</pubDate>
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