https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h Aprender a usar elearning em processo contínuo. en-us 2021-05-22 10:34:00 UTC 2023-07-06 17:19:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1206923648/19ce99788a7d62ff2d7470f2304b765e/Homenagem_a_Magritte_2_de_Ondina_Pires.jpg ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/1549926440 Ondina Pires's collection 1]]> 2021-05-22 10:35:05 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/1549926440 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/1549927575 Days of the week created by Ondina Pires]]> 2021-05-22 10:36:56 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/1549927575 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2612157793 Today, I started a new formative course for teachers connected to languages and technologies which are useful. I've joined W4223 course under teachers Ana Costa & Marlene Lucas's supervision.
I've done a lot:
Enrollement, presentation, profile and I'm trying to explore more this useful app.
Agora em português, comecei um curso de formação sobre ensino de línguas e as novas tecnologias. Não é muito fácil, pois prefiro o mundo analógico. Porém, vou tentar o meu melhor. A formação é supervisionada pelas professoras Ana Costa & Marlene Lucas.
Já fiz muito hoje:
Registo de presença, perfil, e mais umas coisinhas. Vou tentar explorar mais. 

 ]]> 2023-06-01 19:37:47 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2612157793 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2612162372 2023-06-01 19:45:06 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2612162372 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613954102 2023-06-04 14:41:40 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613954102 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613954860 2023-06-04 14:43:07 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613954860 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613955209 O trabalho de colagem da minha autoria]]> 2023-06-04 14:43:52 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613955209 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613959570 No restaurante: para alunos dos 7º e 8º anos.]]> 2023-06-04 14:52:29 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2613959570 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2620295125 Hoje estive a experimentar, a criar e a tentar partilhar uma série de atividades no Quizizz - elaboração de vários quiz e uma lesson com slides. O tema escolhido foi a Vida Selvagem, e dentro dela os Mamíferos, embora a primeira experiência tenha sido sobre animais domésticos.
links: https://quizizz.com/admin/presentation/6092dca0cc717c001d081d21/my-first-lesson-discover-quizizz-basic?searchLocale=

https://quizizz.com/admin/quiz/6485e8017339a6001e3de43e/wildlife-poll?searchLocale=

https://quizizz.com/admin/quiz/6485e43dab108c001d450f5f/carnivoran-mammals?createdByMe=true&searchLocale=

https://quizizz.com/admin/quiz/6485dc4bb5ffd9001d8f8548/pets?createdByMe=true&searchLocale=

https://quizizz.com/admin/quiz/6485d94896a7ce001e08021b/wild-animals-mammals?createdByMe=true&searchLocale=

Segui os tutoriais, segui a minha intuição - nem sempre foi fácil porque os professores andam cansados neste final de ano e eu não escapo à regra. É necessaário ter-se muito tempo livre para explorar o que se tem à mão. 
Recorri a imagens e a um vídeo no Youtube e os graus de ensino visados foram a 4ª classe, os 5º e 6º anos e o 8º ano.




]]> 2023-06-11 17:05:36 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2620295125 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2622377202 13 junho 2023
Hoje criei um código QR Code a partir das explicações do tutorial. Está guardado no ambiente de trabalho do meu computador. 

Seguidamente, tentei várias vezes criar um QR Code Monkey, mas o botão ficou sempre a "mastigar" no Generate QR Code. Aqui vai o link usado depois de obedecer a todos os passos fornecidos pelo segundo tutorial:
https://www.qrcode-monkey.com/?gclid=CjwKCAjwp6CkBhB_EiwAlQVyxWKof-ySMf0RyRmczz6PYTeR0rB5rHo9DVgsa4UM7vdOfxuWaP2tUxoCuD8QAvD_BwE#

It's a monkey business...😔

2ª Tentativa - 15h50
https://www.qrcode-monkey.com/?utm_source=google_c&utm_medium=cpc&utm_campaign=&utm_content=&utm_term=qr%20code%20monkey_e&gclid=CjwKCAjwp6CkBhB_EiwAlQVyxeB

Atividade 3
Elaboração da atividade no guião fornecido pelas formadoras.




]]> 2023-06-13 14:37:56 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2622377202 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2622534842 2023-06-13 18:09:06 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2622534842 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2627242194 O link no TED-Ed
https://ed.ted.com/on/14GEq7gg#finally

Depois de ver os tutoriais, registei-me na plataforma TED-Ed e criei uma lição a partir da unidade de 9º ano "Food Habits." Segui os passos e correu tudo. Para mim, foi a plataforma mais interessante e mais intuitiva. Tenciono usar o TED-Ed no próximo ano letivo.]]> 2023-06-19 15:35:45 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2627242194 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2632570085 Registei-me no Tricider, experimentei com a formulação de uma pergunta acerca de matéria do 8º ano, enviei tudo para ter feedback de algum forum.
Link:
https://www.tricider.com/admin/2d2uNVP9m3p/CwYZ36mtSBJ

Depois formulei a seguinte pergunta: What is the relevance of technologies in language teaching/learning?
Link: https://www.tricider.com/admin/3Q9573Kla0d/3COkRv1IeWd
Depois de a formular, dei uma ideia e dei um "pro" e um "con".
Seguidamente, no Forum, falei um pouco sobre uma pequena atividade no Tricide - um debate de ideias para alunos do 8º ano, Inglês, mas que também poderá ser útil, quando reformulada, para outros graus de ensino e para qualquer língua.
 Atividade opcional - a leitura.
No Resumo do texto, a palavra-chave a reter ´"desafio". A aprendizagem em rede, além de ser um processo contínuo (até ao fim da nossa vida profissional) é muito complexa e também muito cansativa. São demasiadas as plataformas, as inovações, os programas etc., as quais se juntam a mil conceitos e aprendizagens ao longo das nossas vidas - pessoal e profissional - e para alguém que está muito cansado e já na casa dos 60 anos, por vezes torna-se muito esgotante.
Do texto (bastante rico em conteúdos) retive a ideia principal da "Educação colaborativa". Porém, há colaboração ou partilha positiva de alunos para professores e vice-versa, e há negativa. Na minha prática de professora de Inglês e de PLNM, já tive boas experiências - alunos que me ensinaram conteúdos muito engraçados e úteis através dos seus smartphones (blogs e outros), e outros que foi de bradar aos céus pela vulgaridade e mediocridade. Também conheci colegas que estavam um bocado desfazadas das realidades atuais dos alunos (não estavam "in", como assinala o texto) e cairam num certo rídiculo com a proposta de materiais obsoletos. Acho que no bom senso é que está a virtude.
Outra questão a salientar é que os professores precisam de tempo para "digerir" tantas plataformas e conceitos. Penso que não se podem usar todas porque iremos cair na entropia. Conforme o nosso pouco tempo dísponivel para preparar aulas, pois somos "devorados" por toneladas de burocracia, além da vida pessoal que muitas vezes é delegada para último lugar, há que escolher as plataformas que melhor nos podem ajudar. Temos uma certa propensão para umas e não para outras. Até agora, nesta formação, gostei bastante do Quizizz e do TED.
Ainda sobre este texto, achei muito útil a lista de termos como "Book tag", e todas as outras, porque são conceitos atuais que devemos ter guardados no computador, em caso de dúvida. Em suma, todo o texto Formação e ferramentas colaborativas para a docência na web social é muito positivo e esclarecedor, principalmente para quem usa o hibrido "analógico/digital" nas suas aulas, como eu.]]> 2023-06-26 14:11:05 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2632570085 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635304458 29 junho 2023
Depois de me registar no Rubistar, criei 
uma rubrica só para praticar. Depois criei uma rubrica a sério para avaliar um trabalho de investigação (grupos do 8º e 9º, tema "Renewable energy" na unidade "Environment"). Segui os passos indicados no tutorial. 
Acho que é uma plataforma muito intuitiva, prática e útil. Tenciono usar no próximo ano letivo.



]]> 2023-06-29 17:30:28 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635304458 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635973436 30 junho 2023
Hoje registei-me na Rubric Maker
link: https://rubric-maker.com/rubriceditor?rubricid=444462
Segui o tutorial e fiz a minha experiência.]]> 2023-06-30 13:43:52 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635973436 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635999751 Depois de verificar o que tinha feito no TED Ed, criei a minha Rubrica, tendo como base o Rubric Maker, e na primeira fila horizontal escrevi os meus descritores de forma a adaptarem-se à atividade de observar/scanning informação-chave. Os restantes descritores são da própria ferramenta. 
Tanto gosto da RubiStar como da Rubric Maker. A primeira é mais intuitiva, mas a segunda proporciona a auto-avaliação.
Tentei fazer a atividade opcional, ainda me inscrevi, mas houve algo na Internet que não me deixou avançar. Tentarei noutra altura.]]> 2023-06-30 14:35:54 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2635999751 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2637329213 17h30-20h00: Elaborei o trabalho final - tudo registado no Guião. Experimentei a atividade na plataforma Quizizz. Fotografei os vários momentos. Só me falta experimentar a avaliação no "Rubric Maker".]]> 2023-07-03 18:17:08 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2637329213 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638882923 2023-07-05 15:27:49 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638882923 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638883430 2023-07-05 15:29:00 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638883430 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638883954 2023-07-05 15:30:19 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638883954 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638884448 Simulação da parte escrita da atividade, em pares.]]> 2023-07-05 15:31:29 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638884448 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638885056 05 de julho - Este é uma possibilidade de atividade com algumas ferramentas apresentadas e trabalhadas nesta formação.]]> 2023-07-05 15:32:57 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2638885056 ondinap https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2639783551 Segui o tutorial à risca! Em vez de levar segundos a aparecer o meu código, o computador fica a "mastigar" no botão "Criar QR Code" minutos e minutos e não consigo nada. Portanto, a culpa não é minha. Posso estar com problemas com o meu computador, pois ele é velhinho. Não tive problemas para criar o QR Code simples, mas com o Monkey nãoconsigo.]]> 2023-07-06 17:19:58 UTC https://padlet.com/ondinap/o0gsiac9aw1tj71h/wish/2639783551