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*Cellule Aménagements Raisonnables de l'Enseignement Provincial

Ouvert à tous les professionnels

Le fil conducteur choisi continue de privilégier, comme point de départ, la présentation d’un (ou plusieurs) service(s), des enjeux et difficultés rencontrées au quotidien, pour amener ensuite à des échanges permettant une meilleure connaissance de l’autre et la mise en exergue des constats, besoins et difficultés rencontrés sur le terrain. 

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*=Plate-Forme Picarde de Concertation pour la santé mentale

Ces groupes de travail poursuivent l’objectif de se concerter sur les soins dispensés à ces populations, sur la complémentarité des services, sur l’identification des chaînons manquants, dans la perspective de faciliter la création et le fonctionnement de réseaux. Dès lors, tous les partenaires jugés pertinents y sont associés (représentants de la santé mentale mais aussi du monde psycho-médico-social). 

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*= Plate-forme de Concertation en Santé Mentale des Régions du Centre et de Charleroi

Accompagnement des éducateurs (professionnels de première ligne et parents) durant 6 sessions pour aborder le développement et renforcement des compétences psychosociales

auprès des enfants, des jeunes et de ceux qui les accompagnent

Gratuit

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Accompagnement des professionnels de première ligne pour les aider à entreprendre des interventions ciblées, ou orienter de manière ciblée, un bénéficiaire (jeune de 0 à 24 ans) ET/OU pour partager des connaissances et son expertise en matière de santé mentale concernant une problématique

Gratuit

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Accompagnement des professionnels de l'enseignement fondamental pour développer des initiatives en matière de bien-être à l'école

Gratuit

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*Cellule Aménagements Raisonnables de l'Enseignement Provincial

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*Cellule Aménagements Raisonnables de l'Enseignement Provincial

Sensibiliser et comprendre la santé mentale, outils de promotion de la santé mentale

pour que la santé mentale devienne l'affaire

de toutes et de tous (ressource française)

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Une brochure à destination du personnel du secteur scolaire, conçue pour vous guider au mieux dans l’univers de la santé mentale : comment la soutenir, comment repérer la souffrance psychique, comment réagir et orienter l’élève ?

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Classement des services par secteur, acronymes et missions, liens numériques vers répertoires et plus d'infos

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Découvrez les répertoires réalisés et mis à jour annuellement par les équipes de RHESEAU

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Apporter un soutien aux professionnels par rapport aux situations de Double Diagnostic (déficience intellectuelle et trouble psychique invalidant et/ou trouble du comportement ), accompagner la mise en œuvre d’un trajet de soins, d'un accompagnement spécifique.

Gratuit

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Soutien offert aux écoles pour déployer une action structurée, cohérente et durable, ceci en vue d’améliorer le climat scolaire et le bien-être des élèves

Gratuit

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La mission principale de l’équipe est d’apporter un soutien aux partenaires de 1ère ligne en matière de prévention, de détection précoce, d’intervention, de formation et de soutien des professionnels impliqués dans la prise en charge des TCA.

Gratuit

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Elle remplit ses missions en diffusant de l’information, en instituant des lieux d’échanges de type séminaires et ateliers, en mettant en place des groupes de travail chargés de développer la réflexion autour de thématiques en stimulant les échanges de pratiques entre institutions et services et en soutenant les projets de recherche qui fédèrent les préoccupations de ses membres.

La CAPC met également en œuvre des événements ouverts aux professionnels ou au public. Elle a également pour objectif d’être un vecteur de communication entre les parties prenantes.

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Le Réseau est aussi accessible à toute personne dépendante ou proche à la recherche d'informations ou de services susceptibles de lui venir en aide et de l'accompagner dans la stabilisation de sa consommation.

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La CAHO a pour but de maintenir la concertation et l’action des services membres du réseau afin de garantir et améliorer l’offre et la qualité des soins et de l'aide en matière d'assuétudes et de favoriser la continuité des prises en charge.

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Notre but est d'améliorer les services d'aides et de soins offerts aux bénéficiaires en matière d'assuétudes et d'addictions.

Pour ce faire, nous travaillons avec et pour les intervenant.e.s qui composent les institutions concernées afin de les soutenir dans leurs actions et leurs initiatives et les coordonner, avec pour objectif de faciliter et encourager la communication entre les parties prenantes.

Dans les faits, nous informons à la fois le public et les intervenant.e.s de l'existence des autres institutions existantes par tous les moyens de communication existants.

Nous organisons et participons à des moments de concertation et d'événements accessibles aux intervenant.e.s et/ou au public, et à tout le moins, si nous ne pouvons y participer, nous les soutenons via la promotion au sein du réseau et dans les autres réseaux.

Accompagnement des professionnels de l'enseignement fondamental pour développer des initiatives en matière de bien-être à l'école

Gratuit

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