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      <title>Journal de bord by Jenny Chen</title>
      <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5</link>
      <description>Bilan grammatical</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-30 21:21:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-05-03 15:18:47 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Tout, toute, tous, toutes, touts </title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543085204</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Déterminant</mark>: s'accorde en genre et en nombre avec le nom <br>ex: Tout le monde, tous les enseignants, toutes les pommes<br><br><mark>Adverbe</mark>: invariable <br>ex: Il semble tout content, elle est tout effrayée </div><div>*varie s'il est devant un adjectif féminin débutant par une consonne ou un h aspiré (ex: elle sont toutes honteuses, toutes surprises)</div><blockquote>truc: remplacer l'adverbe tout par tout à fait ou complètement</blockquote><div><br><mark>Nom</mark>: signifie une totalité (tout et touts) <br>ex: J'ai échappé le tout. </div><blockquote>truc: précédé par un déterminant</blockquote><div><br><mark>Pronom</mark>: s'accorde en genre et en nombre avec son antécédent<br>ex: Toutes sont venues (filles). Tous ne me croient pas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 21:26:43 UTC</pubDate>
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         <title>Même, mêmes</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543108487</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Adjectif</mark>: s'accord en nombre avec le nom <br>ex: les mêmes crayons, le même chandail<br><br><mark>Pronom</mark>: s'accord avec son antécédent  <br>ex: ils sont tous les mêmes.<br><br><mark>Adverbe</mark>: Invariable<br>ex: même les plus petits</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 21:45:07 UTC</pubDate>
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         <title>Leur, leurs</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543139642</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Déterminant </mark>possessif: s'accorde en nombre avec le nom <br>ex: ils ont coupé leurs cheveux. <br><br><mark>Pronom</mark>: invariable, signifie «à eux»<br>ex: je leur écris. </div><blockquote>leur est la forme plurielle de lui</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 22:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>Ce que je retiens </title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543152368</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Tout le monde s'accorde à la 3e pers. sing. (sujet collectif)<br>ex: tout le monde était </li><li>Leur peut être pronom (invariable; placé devant un verbe) ou un déterminant possessif (variable; placé devant le nom) </li><li>«Tel que» s'accorde avec le nom qu'il qualifie. Non suivi de que, il s'accorde avec le nom qui suit. </li><li>Le singulier s'impose quand le complément du nom est employé dans un sens où il est non comptable <br>ex: des figures de style</li><li>Le pluriel s'impose dans le sens où le complément du nom est comptable<br>ex: un bouquet de fleurs</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 22:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>Défi à relever </title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543175449</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Le «tout» adverbe varie lorsqu'il est suivi d'un adjectif féminin débutant par une consonne ou un h aspiré </li><li>Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir s'accorde avec son CD s'il est placé devant lui. <br>ex: Il ne les a pas corrigés. </li><li>«Quoique» : opposition/concession (signifie bien que, encore que) <br>ex: Quoiqu'elle soit surchargée <br>«Quoi que» signifie «quelle que soit la chose que»<br>ex: Quoi qu'il en pense</li><li>«Quelque fois» (déterminant) -&gt; signifie deux fois<br>ex: J'ai vu mon ami quelque fois cette semaine<br>«Quelquefois» (adverbe) -&gt; signifie parfois<br>ex: Quelquefois, il y a de la pluie </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 22:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Accord du verbe</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543192242</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Avec le pronom personnel on</mark>: se conjuge à la 3e pers. sing. <br>ex: on est allés se promener<br><br><mark>Avec le pronom relatif qui</mark>: s'accorde en personne et en nombre avec son antécédent<br>ex: c'est moi qui conduis (moi)<br><br><mark>Avec plusieurs groupes nominaux</mark>: remplacer chaque GN par un pronom personnel + choisir la plus petit personne du lot -&gt; s'accorde au pluriel à la même personne que ce pronom<br>ex: ma soeur et moi aimons les frites.<br><br><mark>Sujet est un pronom indéfini</mark>: </div><blockquote>plusieurs, beaucoup, certains, certaines, la plupart, quelques'un/es, d'aucuns </blockquote><div>s'accorde au pluriel alors que: </div><blockquote>auncun/e, pas un/e, chacun/e, personne, nul/le, rien, tout, quelque chose, quiconque</blockquote><div>s'accorde au singulier.</div><div><br><mark>Sujet est un déterminant quantitatif + nom</mark>: s'accorde en genre et en nombre <br>ex: il y a plusieurs livres, beaucoup de personnes sont attendues<br><br><mark>Sujet est un nom collectif</mark>: <br>- nom collectif au singulier = verbe au singulier<br>ex: la foule est immense <br>- nom collectif suivi d'un groupe prépositionnel = varie selon sur ce qu'on veut mettre l'emphase (déterminant indéfini) <br>ex: cette équipe de médecins s'est engagée<br>- précédé d'un déterminant défini, possessif ou démonstratif = s'accorde à le 3e pers. sing.<br>ex: Cette file de voiture s'allonge. <br><br><mark>Fractions et pourcentages</mark>: <br>- s'accorde au singulier, s'il s'agit d'un pourcentage inférieur à 2%<br>ex: 1% servira à couvrir les frais.<br>- fractions/pourcentages accompagnés d'un déterminant pluriel = 3 pers. plur. <br>ex: Ces 10% doivent être répartis.<br>- pourcentage suivi d'un complément = verbe s'accorde en personne et en nombre <br>ex: 60% de la population seront soumis à l'enquête. <br><br><mark>Sujet est composé de GN coordonnés</mark>: <br>- choix (ou) : 3e pers. sing. ex: Joe ou Jane sera la responsable<br>- addition (ni/ou): 3e pers. plur. ex: Le médecin ou l'infirmer doivent être présents. <br><br><mark>Sujet est un verbe à l'infinitif ou une subordonnée</mark>: s'accorde à le 3e pers. sing<br>ex: Regarder un film me permet de me détendre. </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:03:38 UTC</pubDate>
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         <title>Ce que je retiens </title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543225527</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>nom collectif avec déterminant indéfini: choix // nom collectif avec déterminant possessif, défini ou démonstratif: singulier</li><li>lorsque le sujet est composé de plusieurs groupes nominaux, le verbe s'accorde au pluriel avec la plus petit personne du lot</li><li>lorsque le sujet est composé de fractions/pourcentages, le verbe s'accorde généralement au pluriel sauf si le sujet est inférieur à 2% + variable lorsque le sujet est suivi d'un complément </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:34:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Défi à relever</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/543242913</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>reconnaître les pronoms indéfinis qui s'accorde au pluriel et ceux qui s'accorde au singulier</li><li>Faire le différence lorsqu'il s'agit d'un choix ou d'une addition dans le GN coordonnés </li><li>Dans une phrase complexe, être capable d'identifer le sujet du verbe (observe s'il y a un CD) -&gt; utiliser la méthode d'encadrement: <em>C'est... qui</em> + verbe ou <em>Ce sont... qui + verbe</em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 23:50:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Accord des participes passés</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/545717171</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>P.P. employé seul:</mark> s'accorde en genre et en nombre avec le nom<br>ex: Ces enfants <em>perdus</em> sont abandonnés. <br><br><mark>P.P. employé avec auxiliaire </mark><em><mark>être</mark></em>: s'accorde en genre et nombre avec le sujet du verbe. <br>ex: Cette fille <em>est réveillée</em> depuis longtemps. <br><br><mark>P.P. employé avec auxiliaire </mark><em><mark>avoir:</mark></em><em> </em>s'accorde en genre et en nombre avec le CD, s'il est placé devant le verbe <br>ex: Les pommes que j'ai mangées hier. <br><br><mark>P.P. d'un verbe pronominal:</mark> <br>- verbe <em>essentiellement</em> pronominal: suit la règle du PPE <br>ex: Elles se sont évanouies dans la rue <br>- verbe <em>occasionnellement</em> pronominal: suit la règle du PPA<br>ex: La maison que nous nous sommes construite a brûlé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-02 15:40:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Défi à reveler</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/545758922</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> lorsque le participe passée est employé avec l'auxiliaire avoir, le donneur s'agit du complément direct du verbe placé devant, et non du sujet</li><li> reconnaître les verbes essentiellement et occasionnellement pronominaux. *vérifier dans le dictionnaire</li><li>Essentiellement = être, Occasionnellement = avoir</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-02 16:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>Ce que je retiens</title>
         <author>Jennychen03</author>
         <link>https://padlet.com/Jennychen03/o0efv89r7rid85n5/wish/545771857</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>PPS s'accorde avec le nom</li><li>PPE s'accorde avec le sujet du verbe</li><li>PPA s'accorde avec le CD placé devant le verbe;              <br>sujet + auxiliaire avoir + PPA + qui/quoi?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-02 16:24:45 UTC</pubDate>
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