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      <title>Evaluacion curricular by Lisset Ojeda vite</title>
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      <description>Todos tus sitios favoritos en un solo lugar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-26 21:34:27 UTC</pubDate>
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         <title>4.0</title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>La flexibilidad curricular para una formacion educativa mjltimodal inclusiva y tecnologica</mark></em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 21:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>4.0</title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un enfoque educativo que bsuca adaptarse alas necesidades de los estudiantes y las demandas de la ciudad actual.</p><p><br></p><p><strong>¿COMO LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR CONTRIBUYE A UNA EDUCACION MULTIMODAL INCLUSIVA Y TECNOLOGICA?</strong></p><p><br></p><p><mark>La educacion multimodal:</mark> se basa en los multiples modelos de aprendizaje combinando recursos tradicionales y digitales.</p><p><br></p><p><mark>La educacion inclusiva:</mark> promueve el respeto a la diversidad garantizando que todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones fiscas, intelectuales, emocionales o sociales, tengan acceso a una educacion de calidad.</p><p><br></p><p><mark>La tecnologia como pilar de la flexibilidad curricular</mark>: la tecnologia juega con un papel fundamental en la flexibilidad curricular, permite personalizar el aprendizaje de acuedo con las caracteristicas individuales de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 21:47:20 UTC</pubDate>
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         <title>4.0</title>
         <author>lissetojedavite</author>
         <link>https://padlet.com/lissetojedavite/o0dwr2gijkkawwhy/wish/3383878279</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLOGICOS</mark></p><p>Plataformas esucativas para cceder a los contenidos de manera flexible y colaborativa.</p><p>Aplicaciones moviles y software educativo.</p><p>Videos educativos, podcats y simuladores para apoyar la comprension.</p><p>Inteligencia artificial para adaptarse.</p><p><br></p><p><mark>VENTAJAS DE LA TECNOLOGIA MULTIMODAL E INCLUSIVA:</mark></p><p>Accesibilidad.</p><p>Personalizacion.</p><p>Interactividad.</p><p><br></p><p><mark>BENEFICIOS DE LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR.</mark></p><p><br></p><p>PARA LOS ESTUDIANTES:</p><p>Mayor autonomia y personalizacion del aprendizaje.</p><p>Posibilidad de trabajar a su propio ritmo.</p><p>Inclusion de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o condiciones.</p><p><br></p><p>PARA LOS DOCENTES:</p><p>Mejorar la gestion del aula al poder adaptarse al curriculo.</p><p>Desarrollo dre habilidades en el uso de las nuevas tecnologias y metodologias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 22:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>4.2</title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark> </mark><strong><em><mark>INCLUSION DE LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL </mark></em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 22:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>4.2</title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>OBJETIVO GENERAL </mark></p><p>Analiza la importancia de la inclusion de la educacion socioemocionalen el curriculo educativo, destacando sus fundamentos teoricos, beneficios, estrategicos de implementacion y evidencias de impacto.</p><p><br></p><p><mark>¿QUE ES LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL?</mark> </p><p>Proceso de aprendizaje a traves del cual los niños, las niñas y adolecentes (NNA) desarrollan las habilidades que les permiten comprender y regular las emociones.</p><p><br></p><p><mark>BENEFICOS</mark> </p><p>Reduccion del bullying.</p><p>Conductas destructivas.</p><p>Mejora el clima escolar.</p><p>Preparacion para los desafios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 22:12:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>OBJETIVOS EN LA EDUCACIIN SOCIOEMOCINAL:</mark></p><ul><li><p>Desarrollar habilidades emocionales y sociales.</p></li><li><p>Fomentar la resilencia y la adaptacion.</p></li><li><p>Promover la inclusion y la diversidad.</p></li><li><p>Preparar a los estudiantes para la vida mas alla del aula.</p></li></ul><p><br></p><p><mark>¿COMO INTEGRARLA EN EL CURRICULO?</mark></p><p><br></p><ul><li><p>Enfoque transversal.</p></li><li><p>Actividades practicas </p></li><li><p>Formacion docente</p></li><li><p>Evaluacion contiua.</p><p><br></p></li></ul><p><mark>DESAFIOS</mark></p><p>Falta de recursos y capacitacion docente.</p><p><br></p><p><mark>RECOMENDACIONES</mark></p><p>Politicas publicas que apoyen la inclusion.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 22:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>4.3</title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>ENFOQUE CURRICULAR ECOLOGICO PARA UN PLANETA DAÑADO</mark></em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>4.1</title>
         <author>lissetojedavite</author>
         <link>https://padlet.com/lissetojedavite/o0dwr2gijkkawwhy/wish/3383926328</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>ENFOQUE POR COMPETENCIAS </mark></em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>4.1</title>
         <author>lissetojedavite</author>
         <link>https://padlet.com/lissetojedavite/o0dwr2gijkkawwhy/wish/3383934146</link>
         <description><![CDATA[<p>Se enfoca en el desarrollo de habilidades y conocimientos practicos, donde los estudaintes puedan usra situaciones reales.</p><p><br></p><p><mark>IDENTIFICACION DE LAS COMPETENCIAS </mark></p><ul><li><p>Habilidades </p></li><li><p>Conocimientos</p></li><li><p>Actitudes </p></li><li><p>Valores</p><p><br></p></li></ul><p><mark>DISEÑO DE CATIVIDADES DE APRENDIZAJE</mark> </p><ul><li><p>Como los estudantes aplican las competencias en situaciones reales.</p></li><li><p>Pruebas de desempeño </p></li><li><p>Potafolio, etc</p><p><br></p></li></ul><p>No solo memorizar el tema, si no que desarrollan capacidades para situaciones reales. </p><ul><li><p>Autonomia </p></li><li><p>Responsabilidad </p></li></ul><p><br></p><p>Las competencias, como la comunicacion, el trabajo en equipo, la creatividad y la resolucion de problemas son esenciales para el exito de la vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>4.3</title>
         <author>lissetojedavite</author>
         <link>https://padlet.com/lissetojedavite/o0dwr2gijkkawwhy/wish/3383939764</link>
         <description><![CDATA[<p>Propuesta educativa que busca que los estudiantes comprendan el impacto de sus acciones en el medio ambiente y como contribuir a soluciones sostenibles.</p><p><br></p><p><mark>PRINCIPIOS:</mark> </p><ol><li><p>Interconexion.</p></li><li><p>Sostenibilidad.</p></li><li><p>Justicia ambiental.</p></li><li><p>Participacion ciudadana.</p></li></ol><p><mark>ESTRATEGIAS </mark></p><ol><li><p> Integracion de la educacion ambiental</p></li><li><p>Aprendizaje basado en proyectos</p></li><li><p>Aprendizaje al aire libre</p></li><li><p>Colaboracion con la comunidad </p></li><li><p>Uso de tecnologias </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>Yenifer Lisset Ojeda Vite Fuentes </title>
         <author>lissetojedavite</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ainscow,M.,Miles,S.(2008).Making Education for All Inclusive: Where Next</p><p><br></p><p>UNESCO (2017). Recomendación sobre la educación inclusiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:41:08 UTC</pubDate>
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