Integración - Inclusión ¿es lo mismo? by MARÍA JOSÉ TAPIA https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7 Distinción entre Integrar e Incluir a través de una noticia de la Universidad Católica de Córdoba en-us 2021-04-10 21:24:47 UTC 2023-03-27 20:37:00 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Integración e Inclusión ¿Es lo mismo? mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404225002 La investigador Rosa Blanco, fue entrevistada por la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba y expresó lo siguiente: 
La integración supone que el niño accede a la escuela común, pero se tiene que adaptar a lo que está, por tanto, se trabaja para que encaje en esa estructura. Por eso se hacen adaptaciones curriculares, apoyos, etc. 
]]> 2021-04-11 13:51:40 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404225002 Integración e Inclusión ¿Es lo mismo? mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404230597 Por su parte, también hizo mención acerca de la inclusión: 
La inclusión tiene otra mirada: cambiemos lo que hay, el currículum, las formas de evaluación, las formas de organización, de tal manera que sea la escuela la que se adapte a los niños. 
La inclusión no se refiere solo a los niños con discapacidad, hay otros chicos que pueden estar excluidos por su cultura, su orientación sexual, u otras condiciones.
]]> 2021-04-11 13:55:05 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404230597 Imagen alusiva a ambos términos mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404235013 2021-04-11 13:57:28 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404235013 ¿Cómo debe ser una escuela inclusiva? mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404237560 Se transforman las prácticas educativas  para que todos los niños, puedan participar lo más posible en las actividades, en el currículum y aprendan lo máximo posible. Esto requiere de un trabajo en colaboración de los docentes y otros profesionales.]]> 2021-04-11 13:58:53 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404237560 ¿Cuáles son los obstáculos para llegar a esa transformación? mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404243889 La mayor barrera tiene que ver con creencias, las falsas representaciones y los prejuicios.
Asimismo, la propia expectativa del docente hace que el niño aprenda más o menos. También hay que desterrar la idea de que hay que estar súper preparado para trabajar con estos niños.

]]> 2021-04-11 14:02:37 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404243889 ¿Se debería producir alguna transformación en la formación docente? mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404252709 Rosa Blanco expresa lo siguiente: 
Si, hay que romper con el trabajo aislado, se debe pasar al trabajo en colaboración. 
Los mayores desafíos tienen que ver con la formación inicial y continua para tener docentes comprometidos y preparados, equipos que sepan liderar procesos de cambio, y familias que colaboren.

]]> 2021-04-11 14:08:00 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404252709 Cuadro comparativo entre Inclusión e Integración mjtapia96 https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404263524 En éste cuadro comparativo se pueden observar las diferencias esenciales entre INCLUSIÓN e INTEGRACIÓN]]> 2021-04-11 14:14:59 UTC https://padlet.com/mjtapia96/o0b0zanwr83auez7/wish/1404263524