Die Einbindung von digitalen Medien in den Unterricht anhand einer digitalen Zeitleiste by https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql en-us 2022-09-07 12:00:55 UTC 2022-09-07 13:58:26 UTC hello@padlet.com Eine digitale Zeitleiste? berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286273290 Nutzung digitaler Medien zur Innovation der Lernbegleitung sowie für selbstgesteuertes Lernen nutzen. ]]> 2022-09-07 12:04:58 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286273290 Vorteile des Erstellens einer digitalen Zeitleiste im Gegensatz zu einer analogen Zeitleiste: berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286275998 Es ist unumstritten, dass die Zeitleiste als ein elementares Medium des Geschichtsunterrichts zählt. Aber warum ist die digitale Form didaktisch sinnvoller in den Unterricht einzubinden als die analoge Version?]]> 2022-09-07 12:07:21 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286275998 1) Ist jederzeit abruf - und erweiterbar berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286289746 Im Gegensatz zur analogen Zeitleiste auf Papier, welche bei schlechter Mappenführung verloren geht, ist die digitale Zeitleiste durch ein elektronisches Endgerät jederzeit abruf - und erweiterbar. ]]> 2022-09-07 12:18:47 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286289746 2) Nutzung digitaler Ressourcen berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286392613 Die digitale Version der Zeitleiste bietet mehr Möglichkeiten zur Vertiefung des Wissens sowie der Nutzung digitaler Ressourcen. ]]> 2022-09-07 13:22:49 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286392613 3) Gesteigerte Motivation durch Kreativität berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286402640 Durch die zahlreichen Gestaltungsmöglichkeit zur Individualisierung (Auswahl des Hintergrundes, Schriftart, Farbanwendung, etc.) wird die Motivation der Lernenden erhöht. ]]> 2022-09-07 13:28:08 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286402640 4 )Multimediale Auseinandersetzung mit dem Thema berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286409885 Das Einfügen verschiedener Medien  (Bilder, Videos, Musik, Links, Gifs, Dokumente aus sozialen Medien, Audiodateien, etc.) ermöglicht eine multimediale Auseinandersetzung mit dem Thema. ]]> 2022-09-07 13:31:01 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286409885 5) Förderung einer freien Recherche und eines kritischen Umgangs berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286427312 Durch die Förderung einer freien Recherche mit multimedialen Medien zum Thema, lernen die Schüler*innen nach verschiedenen Medien zu recherchieren und sind durch die große Auswahl an Quellen gezwungen zu selektieren und die Inhalte kritisch miteinander zu vergleichen. ]]> 2022-09-07 13:40:32 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286427312 6) Qualitätskontrolle durch die Lehrkraft berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286435964 Dadurch, dass die Lehkraft auf der App "Padlet" Zugang zu allen Zeitleisten hat, können die erstellten Inhalte sowie der Arbeitsfortschritt jederzeit kontrolliert werden. ]]> 2022-09-07 13:45:04 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286435964 Genutzte Quellen berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286449682 - Sauer, Michael: Die Zeitleiste, in: Pandel, Hans-Jürgen; Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht (Forum historisches Lernen), Schwalbach/Ts. 2017, S. 211-222 

- Sauer, Michael: Geschichte unterrichten. Eine Einführung in die Didaktik und Methodik, Seelze 2018, S. 300-304.]]> 2022-09-07 13:52:15 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286449682 Beispiel einer digitalen Zeitleiste berceste10 https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286454926 2022-09-07 13:54:56 UTC https://padlet.com/berceste10/o01zpgmxfduly9ql/wish/2286454926