Explica las acciones que debe realizar para ejecutar diversos movimientos y posturas con su cuerpo. 

 

Combina, de forma autónoma y correcta, movimientos motrices finos que le permiten rasgar, plegar, construir, modelar, troquelar, recortar, bordar, pegar, dibujar, colorear, ensartar, trazar, escribir, entre otras, incorporando líneas curvas y mixtas, figuras más pequeñas, entre otros, de acuerdo con sus intereses y juegos. 

Escribe el número que corresponde a una cantidad, hasta 10, en situaciones lúdicas. 

Compone y descompone números hasta el 10, a partir de material concreto y pictórico.

Dice el fonema inicial y final de una palabra, a partir de canciones y juegos verbales. 

OAT4: Comunicar nuevas posibilidades de acción logradas a través de su cuerpo en situaciones cotidianas y de juego, empleando vocabulario preciso.

OA3: Interpretar canciones y juegos musicales utilizando de manera integrada diversos recursos, tales como la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y objetos.

OAT6: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego

OA7: Representar números y cantidades hasta el 10 en forma concreta, pictórica y simbólica.

Improvisa letras a partir de melodías o canciones conocidas. 

Marca el pulso y ritmo con instrumentos musicales u objetos, en canciones interpretadas por sí mismo. 

Se mueve siguiendo la velocidad y altura de canciones de acentuación ternaria (por ejemplo, vals, minuet, entre otros).