기사 읽고 느낀점: 검찰이 남양에서 생산하는 발효제품 ‘불가리스’ 가 신종 코로나 바이러스 감염증 예방에 효과가 있는 것처럼 광고한 남양유업에 벌금형을 구형했다고 한다. 실제로 불가리스 라는 발효제품을 자주 먹었었는데 과장광고를 하게 됨으로써 확실히 신뢰도가 떨어지는 느낌이었다. 소비자들을 속이고 기만하게 되면 그게 어떤 것이든 제품에 대한 신뢰도가 떨어져 잘 이용하지 않을 것 같다는 생각이 들었다.

기사를 읽고 느낀점: 애플에서는 애플워치가 없으면 가라앉는 차에서 익사하거나, 쓰레기 압축기에 갇히거나, 심지어는 얼음 호수에 빠진 후 저체온증을 겪을 수 있다는 내용을 담고 있었다. 실제로 애플워치를 이용해 구조된 사람이 있는 것은 사실이지만 소비자들의 두려움을 활용한 이러한 광고 방식은 옳지 않은 방식이라고 생각한다.

2.이 기사에 특전사부사관에 대하여 자세히 설명해주고 있기때문에 이 기사를 선택하였습니다

3.특전사부사관은 일반특전사보다 강도가 높은훈련을 해서 혜택이 있다 특전부사관임관 후 받는 연 보수액은 각종 수당을 포함해 약 1천9백만원 정도를 이는 육군 일반부사관과 비교하여 연 2백만원여정도가 많다

제품디자이너, 인테리어 디자이너, 컴퓨터그래픽디자이너를 희망하고 있습니다.

2.작년 미국 작가파업이 생각나 게임업계에서도 비슷한 일이 일어나지 않을까 생각되어 선정해보았다.

3. 기술이 발전하며 여러 직업들이 사라지고 다시 생기는것은 자연스러운 현상이지만 개인적으로 글과 그림 음악등의 장르에서는 ai는 할수없는 사람들만이 만들수있는 감정선과 이야기가 존재할것이라고 생각한다. 다만 기사에서처럼 추리게임과 같은 장르라면 사람들이 생각지도 못한 방식의 트릭들이 ai를 통하여 나올수도 있을것이라고 생각하기때문에 ai때문에 직업이 사라진다와같은 마냥 부정적인 시선만을 보내는것은 안될것이라고 생각된다.

3. 로봇과 인간의 차이를 잘 알고 오심이 나지 않도록 했으면 좋겠음

신소재 공학과에서는 어떤것을 배우며 문제해결능력에 대한 정보를 자세히 알려줘서

신소재공학과의 커리큘럼은 기본 과학 이론부터 고급 응용 기술까지 다양한 주제를 포함하고 있다는 것을 알게 되었다

3. 이 기사를 읽고 배운점은 실내 페스티벌 형식으로 준비한 문화공연이 공항에서 진행된다는 것이 여행객, 지역주민들을 끌어모았기 때문에 공항 홍보도 되겠지만 그만큼 많은 인원의 안전사고등 을 대비해야할텐데 인천공항만의 특색 있는 문화예술공연을 확대해 나간다는것이 그걸 기획하는 열정이 너무 멋져서 본받고 싶었고 특색있는 무대를 만드는 아이디어를 잘 배웠던 것 같다

2, 느낀점:파리 올림픽을 앞두고 많은 식품 업계가 마케팅에 많은 전략을 선보이고 있는데 이러한 전략들을 찾아보면서 소비자들이 선택할만한 마케팅 전략은 무엇이 있을지 생각해보는 기회가 되었으며 마케팅은 스포츠를 진정으로 즐길 수 있는 방법 중 하나로 내가 스포츠 마케터를 지원하는 이유가 될 수 있었다

느낀점 : 반달리즘의 행위와 유래에 대해서 알 수 있었으며 문화재가 권력에 의해 지정되고 보호 받는다는 점을 이용해 권력에 대한 저항을 나타낸다는 것을 새롭게 배웠다. 단순히 문화재 훼손에 대해 초점을 맞추는 것 뿐만이 아닌 자국민에 의해 가치를 부정하고 모욕 당하는 것이라는 이면도 바라볼 수 있었다.

그리고 요즘 조선미녀 선크림이 해외에서 대란템이라고 불릴만큼 유행한다고 하는데 도대체 해외에서 파는 선크림과 어느 점이 다른지 직접 실험해보며 비교해보고싶다는 생각이 들었다.(흡수력, 밀착력, 성분, 자외선차단, 백탁현상 등)

신소재 공학과에서 국방 혁신 분야가 매우 중요하다는 것을 알게 되었고 이 기술에 발전하면 공군에 큰 기여가 된다는 것도 또한 알게되었다

배운점 혹은 느낀점: 기존 스포츠를 안전하고 쉽게 변형한 생활체육이 뉴스포츠라는 것을 처음 알게 되었고 아동과 부모와 함께 즐기면서 하는 체육활동이므로 전문강사나 배우는 가족들 모두에게 자유롭고 유익하다고 생각함

탐구계획: 반도체에 대해 찾아보고 전자 산업의 전망 또는 전자산업기업의 커리를 조사하기

느낀점 : 에코 반달리즘을 저지하기 위해 벌금을 강화하는 것이 과연 효과적인 방법인지 생각해보았으며 앞으로 이런 일이 일어나지 않기 위해 해결해야할 문제는 무엇이며 우리나라의 경복궁 사건과 연관지어 사건의 원인을 파악하고 싶어졌다.

2,느낀점:단지 스포츠 마캐팅은 자사의 물품을 홍보하는 것애 효과가 그찬더 생각했는데 해외 마케팅 전략을 쓰면서 해외에서는 생소할 우리나라의 음식을 맛보게 하고 그 음식을 글로벌화 할수 있더는 것을 알게 되엇다.

2.유아교육관련 진로진학을 희망하고있어서 유치원이슈 와 같은 키워드를 검색했다. 검색결과 중 ‘유치원3법’이라는 키워드가 생소해서 탐구해보고싶었다.

3.유치원 3법(사립학교법,유아교육법,학교급식법)이 국회 본회의를 통과하면서 형사처벌 조항이 신설되었다. 유치원 3법이 시행되면 모든 사립유치원이 국가관리회계시스템(에듀파인)을 의무적으로 도입해야한다. 이를통해 유치원 교비가 목적과 용도에 맞게 잘 쓰이는지 투명하게 살펴볼 수 있어 ‘눈먼돈’논란이 사그라들것이다.만약 교비를 부정하게 사용할시 2년이하의 징역 또는 2천만원이하의 벌금을 내야한다.

회계투명성 말고도 운영측에서는 정신질환자,마약중독자 등은 유치원 설립을 할 수 없도록 유치원 설립의 결격사유를 신설했고 운영정지 조처를 받은 경우 일정 기간내에는 신규 설립 인가를 제한했다.아동학대 전력이 있는 사람이 유치원을 설립하려면 재발 방지를 위한 교육을 반드시 이수해야하며,유치원 운영 실태 평가를 한 경우 결과를 공개해야한다.

유치원 급식 측면에서는 유치원도 학교급식법 적용대상이 되었다.급식의 질을 보장하고 아이들 먹을거리 안전을 법적으로 확보할 수 있는 길이 열렸다.

유치원 3법이 제정됨에 따라 사립유치원이 학부모들이 조금 더 믿고 맡길 수 있게 되었다고 생각한다.물론 사립유치원의 사유재산성을 인정해야한다는 반대의견에도 동의하지만 교비가 목적에 맞게 사용되고있는지,아이들을 가르치는 교사에게 자질이 있는지,아이들이 안전한 음식을 먹고있는지에 대해 아는것은 당연히 보장되어야한다고 생각한다.아이들의 안전에 직결되는 문제이기에 유치원 3법의 제정은 옳은 판단이었다고 생각한다.

3.게임 시나리오 레이터의 대우가 좋지 않은건 사실이다. 해외가 국내에 비하면 대우가 정말 좋은건 사실이지만 그래도 대우가 좋지않다. 아마 다른 게임개발자(그래픽,음악)들에 비하여 전문성이 낮다고 느껴지거나 게임에 스토리는 딱히 의미가 없다 라고 생각하는 사람들 이 많기때문인것같다. 하지만 시나리오 작가는 일반적인 작과와는 아예다른 능력이 요구되며 게임에 스토리는 필요없다 라는것도 2000년대이전의 게임들에서나 해당하는 예기이지 이제 게임에서 스토리란 없으면 안되는 존재가 되었기때문에 대우가 개선되어도 이상하지 않지만 아직까지 대우가 개선되지않아 이런 일들이 방상하는것같아서 안타까울따름이다.

진로와 관련되어 요즘 시대를 반영한 ai와 연관시킨 주제로 ai 인테리어 디자인 기사를 검색하였다

느낌점

인테리어디자인 ai는 간단하게 소비자의 취향을 반영하여 매우 짧은 시간 내에 여러 디자인뽑아낼수 있다.

하지만 ai산업이 발전할 수록 일자리를 잃어간다는 점이 단점인데

나는 이런 단점을 긍정적으로 바라보고자 이를 이용하여 관련ai를 활용한 인테리어 디자인을 하여 일상생활에 더 편리한 인테리어를 소비자들에게 재공하면 좋겠다고 느꼈다.

문화재 보호법을 참고하여 문화재 파괴의 미흡한 대처를 제시하고 문화재 보호를 위해서 대중들의 문화재 인식과 존중을 높이기 위한 구체적인 교육을 탐구하고 싶다.

기사 선정 이유: 얼마전에 미국의 한 신경과학 스타트업에서 질병이나 장애를 가진 환자의 머리를 뇌사 상태인 다른 기증자의 몸에 이식하는 수술 과정을 구현한 시뮬레이션 영상을 보았는데, 로봇 팔이 둘의 목을 잘라 머리를 통째로 떼어낸 뒤 기증자의 머리를 환자의 몸에 이식해 봉합하는 모습이 기괴하면서도 복잡하고 중요한 수술은 로봇이나 인공지능이 인간을 대신할 정도로 영향력이 커졌을까? 하는 생각에서 인공지능이 의료분야의 일자리에 얼마나 어떻게 영향을 주었는지 알아보고 싶고, 의료분야에 관심이 있는 만큼 내가 알아야 하는게 있는지 또는 어떻게 대처해야 하는지 알아두면 좋을 것 같아서 기사를 선정했다.

배우고 느낀점: 2023년 3월에 발간된 골드만삭스의 연구진은 ‘인공디능이 경제 성장에 미치는 잠재 영향’ 보고서에서 의료산업에서 수행하는 작업의 28%가 생성형 인공지능에 의해 자동화가 가능하다고 분석했는데, 생성형 인공지능이 무엇인지 알고 싶어서 네이버 포털 사이트에 검색해보니까 생성형 인공지능이란 기존의 데이터를 분석해 새로운 데이터를 만들어내는 인공지능 기술이다. 의료분야에 사용되는 생성형 인공지능에는 GANs 등이 있다는 것을 더 찾아보면서 알게되었다. 이 기사에는 인공지능으로 인한의료의 변화에 대해 미국의 스타트렉 이라는 소셜 픽션에 나온 것들을 소개해였는데, 의료 인공지능에 대한 수요가 증가하면서 엑스레이 등에 대한 의료용 주석을 달기 위한 전문가의 수요도 증가할 것 이라고 보고있다는걸 알 수 있었다. 또, 엔비디아는 인공지능 간호사를 개발해 환자의 약을 챙기고 심리적 안정에 도움이 될 수 있게 노력중이다. 이를 통해서 인공지능이 고효율성으로 일만 잘하게 되는것이 아니라 공감능력까지 갖게된다면 의료분야에서 인간이 할 수 있는건 어디까지인지에 대해서 궁금증이 더 생겨났고, 의료관련 드라마를 보면 의사가 환자에게 수술에 대해서 설명할때 공감능력을 적용하기도 하는데 이런 일 또한 인공지능이 할 수 있게 되는지 알고싶어졌다.

기사를 읽고 배우고 느낀점: 교육부는 내년부터 시행되는 유보통합 전에 상향평준화된 영유아 보육인 ‘5대 상향평준화과제’를 추진하는데 이에 관해 일‧가정 양립이 우선적이다. 이것은 희망하는 영유아를 대상으로 1일 12시간의 이용시간을 보장한다고한다. 방학기간 운영 확대, 거점기관을 통한 토요일 휴일 돌봄도 지원한다고 한다. 그리고 교사 대 영유아 비율을 획기적으로 개선한다. 교사 1명이 담당하는 영유아 수를 줄여 아이와 선생님 간의 상호작용이 효율적으로 이루어지는것에 이러한 이유가 있다고 한다. 또한 단계적인 무상교육‧보육도 실현한다. 2025년부터 5세를 시작으로 2027년까지 단계적으로 3~5세 무상교육‧보육을 달성할 것이라며 사립유치원은 표준유아교육비 수준으로, 어린이집은 표준교육비와 기타필요경비 수준까지 지원해 학부모 부담이 없도록 할 것이라고 주장했다. 이러한 점들을 통해 2025년 부터는 이전까지와는 다른 더욱 구체적이고 획기적인 유아교육제도가 만들어질 것이라는 생각이 들어 더욱 흥미로웠다.

기사선정이유: 현재 한국에서 의사 증원과 의사파업과 관련해서 큰 이슈가 되었는데, 해외에서 우리나라와 비슷한 사례를 찾을 수 있는지 궁금했고, 해외에서 우리나라와 비슷한 사례가 있다면 어떻게 해결하려고 하는지, 세계적인 의료 이슈에 대해서 인지하고 있으면 좋을 것 같아서 선정했다.

배우고 느낀점: 영국은 무상의료 체계인 국민보건서비스 NHS를 시행한다. NHS는 국영 의료 서비스 시스템으로 합법 체류 외국이 포함 모든 사람에게 무상 의료를 제공(치과제외)하며 그 비용은 세금으로 충당하는 방식으로 운영하는 시스템이다. 이 시스템이 생겨난 역사도 궁금해 찾아보았는데, 제1,2차 세계대전으로 많으 규모의 부상병들이 생겼고, 대공황으로 치료할 여건이 되지 않자 1942년 영국 베버리지 위원회에서 사회보험에 의한 전 국민의 최저 생활을 보장하여야 한다는 보고서를 공표하였고 오랜 토론과 교섭 끝에 1946년에 법을 만들어 NHS를 시작하였다. 현재 영국의 NHS는 우리나와 같이 인력난 등의 어려움을 겪으면서 진료 예약을 하지 못한 사람들이 셀프치료를 하기 시작했다고 했다. 영국에는 1만 1000여개의 치과 진료소가 있는것으로 추정이 되는데, 치과 진료소는 보통 정부 지원금을 받는 NHS진료와 지원금을 받지 않는 개인 진료를 모두 운영한다. 많은 의사들이 정부의 지원금으로는 비용을 충당하기 어려워 개인진료를 늘리고 있는 상황이다. 비싼 개인진료를 받을 여력이 없는 사람들이 NHS진료를 예약하다가 실패하자 손수 치아를 뽑는 상황에 이르기까지 했다. 이런 우리나라의 상황 뿐 만 아니라 다른 나라의 사례 또한 살펴보니까 의료 시스템의 체계가 다르더라도 인력이 부족한 모습에서 공통점이 있다는 것을 알게되었다.

대학에서 본격적인 게임 시나리오 작성방법에 대하여 배운후 비슷한 업종을 희망하는 사람들에게 다양한 의견을 받은후 의견을 정리, 이후 모든 의견들을 종합한 보고서를 작성한다.

(2) https://n.news.naver.com/article/001/0005025593?lfrom=kakao

2. 첫번째 기사는 해외에서 마약탐지견으로 시베리아는 허스키나 도베르만을 사용하는 것을 많이 보고는 했는데 미국에서 우리나라 토종개인 진돗개를 경찰견으로 조련하겠다고 결정한 기사가 보여서 그 이유가 무엇일지 궁금해서 이 기사를 선정했다. 두번째 기사는 미국에서 우리나라 천연기념물인 진돗개를 경찰견 훈련에서 탈락했다고 하여 결국에는 진돗개가 해외에서 경찰견으로 인정받지 못하는 것에 대해 아쉬움이 남고 왜 경찰견이 되지 못했는지 알아보고 싶어서 이 주제를 선정했다.

3. 첫번째 기사에서는 미국 로스앤 젤레스 경찰이 우리나라 천연기념물 53호인 진돗개를 경찰견으로 조련하기로 결정했다고 한다. LA 경찰은 경찰견 전문가 2명을 한국 진도로 파견해 적절한 진돗개를 고를 예정이라고 밝혔다. 하지만 두번째 기사에서는 진돗개가 LA훈현에서 탈락했다고 밝혔다. 진돗개가 경찰견 훈련을 받아왔지만 잦은 기분 변화때문에 경찰견에 적합하지 않다는 판정을 내렸다.

   나는 두 기사를 보면서 경찰견을 그저 하나의 동물이나 ‘개’로만 여기는 것이 아니라 경찰관과 함께 일해야 하는 동료로 여기기 때문에 경찰견이 되기 위해서는 여러 조건이 필요하다고 생각했다. 물론 진돗개가 우수하기는 하지만 경찰과 함께 근무하기 위해서는 더 까다롭고 엄격한 기준이 필요하다고 생각하며 훈련을 지속적으로 받은 경찰견이 끝내 여러 임무를 해내며 경찰관을 도와준다는 점이 감동적이기도 했다.

선정이유

디자인 진로를 하면 당연히 알아야하는 저작권을 알아보고자 평소몰랏던 부부네 관련된 뉴스를 찾아보았다

느낀점

내가만든디자인을 소셜미디어에 등록했고 이 디자인을 다른 사람이 카피하여 상품을 등록하였을 때 지재권 침해가 되는가 안되는가의 문제는

‘지재권 등록’의 유무를 통하 알 수 있다

지재권 등록을 하였을 경우

관련 법령하에 법적보호를 받게되며, 최대보호기간 25년을 받을 수 있다. 상품 전체카피 분만 아니라 조립시 침해품에 해당될 수 있는 부품을 취급

생산할 경우도 법적으로 처리할 수 있다.

하지만 한 가지 유의해야 할 점은 해외에서 위와 같은 경우가 발생할 경우 권리 침해를 주장하는데에 어려움이 있을경우가 있다는걸 알게되었다

지재권 등록을 하지 않았을 경우

등록을 하였을 경우보다 보호받는데에 어려움이 있을 수 있지만 기본적으로 디자인을 창작한 날로부터 15년간 보호를 받을 수 있다고 한다.

하지만 본인에게 디자인카피를 주장할 여러 증명이 필요하며, 상대방이 유사디자인을 자체적으로 창작하였다는것이 입증되면 처벌이 어려워진다.

이를 통해 소셜미디어 상에 나의 디자인을 올리는것을 주의해야하며,카피당했을 때에 대처법평소에 잘 알고 행동해야한다고 느꼈다.

기사를 읽고 배우고 느낀점: 2017년 개정된 국가 교육과정은 다양한 관행을 존중하며, 각 연령에 대한 특정 목표를 포함하지 않거나 교육 내용을 규정하지 않는다고한다. 또한 몬테소리, 슈타이너 등의 다양한 교육 철학도 존중하므로 기관에서는 국가 교육과정을 실행하며 자신의 교육철학을 반영할 수 있다는 점이 있다. 외국 여러 나라의 추세와 스웨덴과 뉴질랜드의 유보통합과정과 특징을 알아본 것을 통해서 우리나라 유보통합 및 유아교육·보육에게 주는 시사점은 무엇인지에 관해 생각해보게 되었다. 우리나라가 영유아에게 격차 없이 질 높은 교육과 보육을 국가가 책임지고자 하는 교육부로의 유보통합은 세계적인 추세와도 부합하는 것임을 알 수 있지만 스웨덴과 뉴질랜드 사례에서와 같이 유보통합은 자국의 상황에 맞아야 하며 관계자들과 정책입안자들이 서로 간에 진정성을 가지고 의사소통하며 구체적 해법을 찾아가는 과정이 전제될 때 성공할 수 있다는 점을 새롭게 알게되었다.

3.해당 기사에서는 아동 중심으로 생각하는 스웨덴의 여러 아동복지 사례들을 말한다. 공사장 주변에 안전을 위해 둘러진 가림막에는 어른의 눈높이만을 고려한 것이 아니라 아동의 어린이 역시 고려한 투명한 유리창이 나 있어 아이들이 공사현장을 구경하는 데에 어려움이 없도록 했으며 아동학대 사건에 있어서도 아이를 중심으로 고려한 시스템을 가지고 운영한다. 또한 공공기관을 견제하고 감시해 국민의 권리를 구제하는 ‘옴부즈맨’ 에 ‘아동 옴부즈맨’ 역시 두어 아이들의 이야기를 적극적으로 듣고 그 이야기를 전달한다. 나는 우리나라가 아이의 관점은 잘 고려하지 못한다고 생각한다. 내가 어렸을 때 화장실 문 손잡이는 너무 높았고 지하철과 버스의 손잡이는 너무 높았으며 공공현관 비밀번호는 까치발을 해도 누르기 쉽지 않았다. 나는 여전히 우리 사회가 내가 어릴 적과 달라진 것이 없다고 생각한다. 위의 사례도 놀이공간 역시도. 그래서 이 기사를 읽으면서 우리나라와는 사뭇 다른 스웨덴의 이야기가 조금은 부럽기도 했고 우리나라도 조금은 더 아이를 중심으로 생각하는 나라가 되었으면 좋겠다고 생각했다.

탐구방법: 트렌드를 알고 쉽게 변화가능한 인테리어를 하기위에 환경보호가능한 리사이클제품을 사용하여 쉽게 탈부찾이가능하고 공간활용에 손상이 가지않는 방법을 알아보고 디자인하여보기

그리고 의료분야의 진로를 희망하는 사람으로서가 아닌 진료를 받아야하는 환자의 입장에서도 이런 상황에서 우리가 할 수 있는 일이나 대처할 수 있는 것에는 어떤 것이 있는지, 위급할땐 어떻게 해야하는지 등 행동요령에 관해서도 살펴볼 필요가 있다고 생각한다.

2.미국 CIA는 국가안보에 관련된 정보의 제공 및 자문, 정보 내 기관들의 정보활동 조정, 정보의 비교 및 평가, 정부 내 정보 유통관리, 보안첩보 임무등이 있다

3.미국 CIA는 얼마나 빡센지 감이 안옵니다 일단 저는 감당안될정도의 강도라서 그냥 여기는 되게 힘든곳이라고만 알고있습니다.

배운점 혹은 느낀점: 국내외로 자전거는 스포츠나 그냥 평소에 생활체육으로 활용하기 좋은 것으로 활용되고있다 하지만 국내에서는 자전거로인한 교통사고, 안전사고등이 많이 발생하고 있다 또한 자전거 도로나 제도, 교육등 관심을 조금만 기울이면 이러한 부분에서 미흡한 좀이 많다는것을 쉽게 알 수 있다 이에비해 해외의 사례들을 보면, 자전거 전용도로가 잘 발달되어있거나 학교에서 청소년을 위한 자전거 안전수칙,규정등에 대한 교육이나 심지어 자전거 면허제도까지 있는 것을 이 기사를 통해 알 수 있다 또한 자전거 제도에 적극적인 지원으로 많은 사람들이 평화롭고 안전하게 자전거를 타고 다닐 수 있도록 하고있는 것으로 보아 우리나라와는 확연히 차이가 나타난다 비록 지금은 면허증 제도가 없어졌지만 그만큼 자전거 교육 프로그램을 정부에서 지원하고 법규 등을 엄격히 하고 있다 이렇게 자전거를 타기위한 환경을 잘 만들어주니 환경에도 도움아 되고 건강차원에서도 훌륭한 방법인 듯 하여 우리나라에서도 적극적으로 제도 등을 실현해주었으면 좋겠다

현대사회에서 일반 생할체육으로는 돈을 버는데에 한계가 있으므로 창의적이고 미래에 적합한 생활체육을 생각해내어 어떻게 구성하고 적용할지 탐구하기

유아 교육 환경: 자연 속 교육의 장점과 실천 사례를 중심으로 한 실내외 교육 환경이 유아의 학습과 발달에 미치는 영향

탐구방법 : 수십년동안 축적되어온 주된 주거형태에 관한 주거문화를 분석하고 또 수십년간 쌓여온 주거형태 선호도 빅데이터를 이용해 우리나라 사람들의 선호를 파악 후 그에 걸맞는 우리나라 최적의 주거형태를 계획, 설계하기

2.사문탐시간에 유보통합에 대한 기사를 읽고 반대한다는 의견을 밝힌적이있는데 해외에서 이미 유보통합을 하고있다는 리포트를 읽고 해외의 사례를 탐구해보고싶었다.

3.스웨덴은 부모의 취업여부나 소득수준,합법적 결혼여부와 관계없이 모든 아동에게 보육을 제공하며 아동들은 지자체가 운영하는 보육시설을 이용하고있다.아동의 보호와교육을 복지체계로 통합해 복지부에서 교육부로 이관했고 자녀양육에대한 실질적인 서비스와 행정은 지방자치단체가 담당하고있다.가족정책으로는 모든 가정에 대해 보다 나은 삶의 환경을 제공하고, 육아와 일을 병행하는 것을 가능하게 함으로써 여성들의 경제활동을 촉진하고 출산율을 높이는데 목표를두어 취약가정에대한 지원강화,출산및육아로 인한 고용상 성차별해소,가정 내 양성평등을 실현하고자 했다.스웨덴의 프리스쿨은 1~5세 아동을 대상으로 종일제로 운영되며 부모부담을 최소화시키기 위해 부모부담한도액(월급여의3%)을 설정하고있으며 나머지는 정부가 부담한다.스웨덴 교사의 유형과 자격요건을 보면 공립보육시성에 근무하는 보육교사는 공무원 신분을 갖고있으며 유아교사,보조교사,가정보육모,레크레이션 교사로 구분되어있다.

뉴질랜드는 교육부와 사회복지부 그리고 마오리부등 세개 부처에서 담당했던 영유아교육과 보육관련 행정,재정 업무를 교육부로 통합하였고 영유아들에게 공평하고 공정하게 서비스가 제공되는 것이 필요하다고 봐 형평성과 질을 중요시하였다.5세 이전(before five)라는 유아기 교육,보육 통합정책을 수립하고 개혁추진함으로 두영역간 차이를 없애고 온전한 하나의 서비스가 되도록 했다.교사자격기준으로는 교사의 질과 위상을 위해 통합이전 유치원교사 2년,보육종사자 1년이었던 교사교육을 통합교사 양성과정으로 3년으로 통합했다.또한 교사자격증 유효기간을 두고 지속적으로 역량을 강화하도록 했고 유아교육,보육 기관 내 자격을 갖춘 교사의 비율에 따라 정부의 지원금에 차등을 둠으로써 교사자격수준을 높이고자 하였다.

스웨덴과 뉴질랜드의 유보통합을 보고 생각에 변화가 생겼다.처음에는 무조건적으로 교육과 보육은 다르다고 생각해 반대를 했는데 유보통합으로 부담을 덜수도 있다는 생각을 하게되었다.특히 뉴질랜드의 사례를 보고 교사자격증 유효기간을 두어 역량강화를 촉구하는 방법과 자격을 갖춘 교사의 비율에 따라 정부의 지원금에 차등을 두는 방법은 아동들의 교육의 질을 높일 수 있을것이라 생각했고 우리나라에도 이와 같은 방법들이 체계적으로 갖춰진다면 유보통합이 성공적으로 이뤄진 사례가 될 수있을것이라는 기대가 생겼다.

2. 선정이유: 기사를 찾아보다가 평소에 관심을 가지던 경주의 고분과 관련하여 그동안의 정설과 다른 새로운 사실이 발견되었다는 점이 흥미로워서 이 기사를 선택했다.

3. 배우고 느낀점: 6세기 중반 이후의 돌방(석실)무덤이라고 생각했던 서악동 고분군에서 돌무지덧널무덤의 흔적인 2개의 단으로 촘촘하게 쌓은 호석층의 돌무더기들이 확인돼 6세기 무덤은 석실무덤이라는 가설이 흔들리게 되었다는 것과, 봉분 피해를 복구하기 위한 과정에서 현장 시찰을 나온 한 문화재 위원이 무너진 봉분에서 삐져나온 호석으로 추정된 돌들의 모양새를 보고 발굴조사를 조언한 것이 계기였다는 것이 흥미로웠다. 그리고 기사에서는 서악동 고분군에 대한 본격적인 조사 진행 내용이 나와있지 않지만 서악동 고분군이 6세기 중반 이후의 돌방(석실)무덤으로 돌무지덧널무덤인 전대 5세기의 마립간 시기 대릉원과 구분된다는 기존 학계의 단정적인 견해가 틀릴 수도 있는 만큼 학계에서 정설로 규정된 내용이라도 비판적인 시각을 가지고 보는 것과 다시 한 번 생각해보는 것이 중요할 것 같다는 생각이 들었다.

또한 우리나라의 아동 중심의 관점이 적용된 부분 그렇지 않은 부분을 파악하여 그 개선안을 제시할 수 있는 방향으로 탐구해보고 싶다.

미래에 적합한 간호 인력을 양성하는 것은 정부가 할 수 있는 최고의 투자
장기 인력 계획이 정상 궤도에 오르기 위해서는 긴급한 조치가 필요하며 간호 인력의 유지와 채용은 NHS 대기 시간을 줄이고 보건, 의료 서비스를 다시 정상화하는데 핵심이 될 것이라고 기대됨

우리나라도 간호사인력난 문제가 어서 해결되었으면 하는 바람이다

https://www.donga.com/news/People/article/all/20240425/124662133/1

https://www.yna.co.kr/view/AKR20240402152900085?input=1195m

2. 선정이유: 우리나라와 일본의 약탈 문화재와 반환 문제에 대해 알아본 적이 있었는데 우리나라 뿐만 아니라 해외에서도 문화재 약탈과 반환이 큰 문제로 남아있다는 것이 생각났다. 그래서 한국이 아닌 해외에서는 문화재 반환과 관련하여 어떤 문제가 있고, 문화재 환수가 어떻게 이루어지고 있는지가 궁금하여 이와 관련한 기사에 대해 탐색하였다.

3. 배우고 느낀점:

사실 처음 기사를 탐색할 때 문화재를 돌려주려는 시도가 없을 것 같다고 예상했는데 뉴욕 메트로폴리탄미술관(메트)에서 “우리 미술관이 소장한 약 150만 점의 예술품 가운데 불법 취득된 작품이 없는지 샅샅이 찾아보고 있습니다.”, “메트는 뉴욕에 있지만 미국만의 미술관이라고 생각하지 않는다. 우리는 세계인의 미술관”이라고 하며 정말로 이라크, 튀르키예 등에 문화재 반환을 진행한 것이 인상깊었다. 그렇지만 이렇게 자발적인 반환이 진행된 사례는 일부이고 아직까지 자발적인 반환이 이루어지지 않는 한 문화재 불법성 입증에 한계가 있어 영국처럼 자국의 법을 내세워 문화재 반환을 거부하는 사례같은 문제도 존재한다는 것을 알게되어 착잡한 마음이 들기도 하였고, 이런 문화재 반환 문제는 각 국가마다 다양한 이해관계가 얽혀있어 해결하기 어려운 문제인 것 같다는 생각이 들었다. 그러면서 오구라 컬렉션, 직지심체요절 등 우리나라에도 아직 다른 나라와 문화재 반환과 관련한 문제가 남아있다는 것을 다시 생각하게 되었고, 이런 문제를 해결하기 위해서는 국가가 나서서 문제점을 인식하고 각국들과 대화와 협상을 통해 문화재 환수를 위한 노력을 기울이는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 그리고 이와 관련하여 현재 우리나라와 세계의 문화재와 관련한 법과 협약으로는 무엇이 있는지와 현재 우리나라 그리고 다른 나라들이 문화재 환수를 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지가 궁금하였다.

주로 문화재 반환을 요청하는 국가들은 근현대에 열강의 침탈로 식민지배를 당한 국가가 많을 것 같은데 이런 역사적 배경을 통해 각 국가마다 문화재 반환 인식과 노력에서 어떤 차이점이 나타나는 지에 중점을 두고 탐구하여 최종적으로 우리가 이런 문제점을 해결하기 위해 취해야하는 자세에 대해 고찰해보고 싶다.

3.배우고 느낀점: 독일의 학교에는 엘리트를 양성하는 운동부가 따로 없다. 학교에 일주일에 2~3시간 체육수업은 있다. 학교 체육은 전문적인 선수를 키우기보다는 학생들에게 운동의 재미를 붙이게 하고 건강을 증진시킨다는 기본 목표를 넘어서지 않는다. 우리나라와의 체육수업의 시간이나 일수는 비슷하지만 상대적으로 평가를 하려는 우리나라의 체육교육 과는 다르게 독일은 학생들의 재미를 붙이고 건강을 증진시킨다는 내용이 다른것 같다는 생각이 든다.