Ahmad Dzulfiqry Bin Nansoor

Muhammad Aidil Akmal Bin Mohd Rizal

Morienteis Anak Missy

Stenson Webster Anak Jagai

1. Pendidikan Jasmani juga direka bentuk untuk menyemai keyakinan diri, mematuhi peraturan, meningkatkan kemahiran dan menanam semangat kerjasama antara pelajar.

   [sebab dan hasil]

2. guru akan memperolehi pengalaman apabila mereka berinteraksi dengan persekitaran sekolah dan dunia

   pengajaran yang sebenar (Lunenberg &

   Korthagen,2009). [syarat dan hasil]

3. Pendidikan Jasmani juga membolehkan pelajar memperolehi kemahiran untuk bertindak semasa kecemasan dan boleh mengaplikasikan gaya hidup sihat.(Syarat Dan hasil)

4. Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani yang berkesan, lancar dan selamat banyak dipengaruhi oleh persekitaran sekolah dan juga kemudahan fizikal yang mencukupi.Namun demikian, kekurangan kemudahan fizikal dan peralatan sukan masih menjadi cabaran pelaksanaan Pendidikan Jasmani di sekolah sehingga kini.(Alasan Dan kesan)

5. Persepsi negatif ibu bapa bahawa matapelajaran Pendidikan Jasmani sekadar membuang masa dan tidak menjamin masa depan boleh diperbetulkan oleh pihak pentadbir sekolah dengan memberikanmaklumat tentang kepentingan pelaksanaan matapelajaran Pendidikan Jasmani melalui pengedaran poster,risalah dan diperjelaskan dengan terperinci semasa sesi permuafakatan ibu bapa.(Sebab Dan tujuan)

6. Kajian oleh Oliviera et al. (2017) ke atas 240 orang kanak-kanak yang berumur di antara 10 hingga 11 tahun di daerah Rondonia, Brazil mendapati bahawa penerapan permainan secara berpasukan telah mengurangkan perlakuan buli dari aspek keagresifan fizikal sebanyak 100% dan keagresifan verbal sebanyak 85.7%.(Sebab dan kesan)