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      <title>Bookmarks by benjaminf</title>
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      <description>Made with whimsy</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-24 14:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>La creacion o gestion del conocimiento en la enseñanza superior</title>
         <author>benjamin251268</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>E<strong>xisten multitud de modelos para la creación y gestión del conocimiento, así como<br>diversas y variadas perspectivas para su estudio, análisis y comprensión.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 14:29:55 UTC</pubDate>
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         <title>La creacion o gestion del conocimiento en la enseñanza superior</title>
         <author>benjamin251268</author>
         <link>https://padlet.com/benjamin251268/Bookmarks/wish/165719295</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Todas las organizaciones saludables generan y usan conocimiento. A medida<br>que las organizaciones interactúan con sus entornos, absorben información,</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-10 16:31:45 UTC</pubDate>
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         <title>La creacion o gestion del conocimiento en la enseñanza superior</title>
         <author>benjamin251268</author>
         <link>https://padlet.com/benjamin251268/Bookmarks/wish/165719865</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Podríamos decir que la aparición y el desarrollo de los sistemas para la creación<br>y la gestión del conocimiento han sido debidos, entre otras razones, a los<br>motivos siguientes (Suresh; Wiig, 1997; Davenport y Prusack, 1998; Drucker,<br>1993, Rivero, 2002, OECD, 2003):</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-10 16:34:00 UTC</pubDate>
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         <title>La creacion o gestion del conocimiento en la enseñanza superior</title>
         <author>benjamin251268</author>
         <link>https://padlet.com/benjamin251268/Bookmarks/wish/165720394</link>
         <description><![CDATA[<div><br>T<strong>ras un detenido análisis de las definiciones y las características propias de
<br>la creación y gestión del conocimiento, podemos considerar que consiste en un
<br>conjunto de procesos sistemáticos (identificación y captación del capital intelectual)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-10 16:36:16 UTC</pubDate>
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