Actividad 3 - Técnicas y métodos de enseñanza del braille by yuly maryli patiño portillo

autor de la actividad

dilantao1986 — 2021-06-04 02:08:04 UTC

Yuly Maryli Patiño

METODO PUNT A PUNT

dilantao1986 — 2024-03-29 21:51:54 UTC

Este es un método basado en 'cajetines' o signos generadores que contienen seis puntos de igual tamaño, en relieve, distribuidos en dos columnas y situados a la misma distancia entre sí.

METODO DEL TOMILLO

dilantao1986 — 2024-03-29 22:03:46 UTC

Es un método de iniciación a la lectura Braille dirigido especialmente, a la población infantil de 5 y 6 años.

Los objetivos del método son: proporcionar una lectura comprensiva a través de contenidos significativos, utilizando palabras y frases cortas con sentido y estructuras lingüísticas familiares al alumnado en esas edades y estimular el deseo de leer gracias a sus materiales atractivos, pues cada unidad se presenta con imágenes con texturas muy afines al texto.

METODO ALMAZARA

dilantao1986 — 2024-03-29 22:06:01 UTC

METODO A LAMEDA

dilantao1986 — 2024-03-29 22:14:57 UTC

El método Alameda pretende, en suma, preparar al alumno ciego para el inicio formal del aprendizaje lector-escritor en el sistema Braille desarrollando armónicamente las habilidades previas que se consideran como requisitos para la adquisición normalizada del código.

METODO DE SEIS PUNTOS

dilantao1986 — 2024-03-29 22:17:36 UTC

Generador Braille. La combinación de los seis puntos permite obtener 64 combinaciones diferentes, incluyendo la que no tiene ningún punto, que se utiliza como espacio en blanco para separar palabras, números, etc. La presencia o ausencia de puntos determina de qué letra se trata.

METODO PÉRGAMO

dilantao1986 — 2024-03-29 22:29:53 UTC

Método de alfabetización para personas ciegas adultas. Realiza una presentación de letras pensada para evitar confusiones y facilitar la percepción en braille. Comienza el método con ejercicios para discriminar las posiciones de los puntos en el cajetín, independientemente de su significado. El orden de presentación de las letras es el siguiente: a, e, i, o, u, l, s, p, m, f, d, n, t, ñ, c, h, á, é, b, v, ll, y, r, í, ó, ú, g, j, z, mayúsculas, punto y coma. Al final, se introducen las letras que suelen aparecer menos: x, q, ch, k, w, ü. Después van apareciendo las sílabas trabadas (pl, cl, bl, dr, tr, etc.), el signo de número y signos de puntuación: guión, dos puntos, punto y coma, interrogación, admiración, comillas, paréntesis, etc.

METODO BLISEO

dilantao1986 — 2024-03-29 22:31:52 UTC

Bliseo

Es un método para aprendizaje del sistema braille para adultos alfabetizados. Empieza profundizando en el conocimiento especial del signo generador y va introduciendo las letras de la primera serie (de la «a» a la «j»), para seguir con la siguiente

METODO A PUNTO

dilantao1986 — 2024-03-29 22:38:21 UTC

A punto: prelectura y preescritura en braille (de 2 a 4/5 años). En esta etapa preescolar el objetivo será iniciar un aprendizaje intencional y el descubrimiento del lenguaje escrito como paso previo al deseo de descifrarlo, llegando a reconocer símbolos sin darles todavía el nombre