Як запобігти гострим кишковим інфекціям та харчовим отруєнням

ЯК РОЗПОВІСТИ ДИТИНІ ПРО ОСОБИСТІСНИЙ ПРОСТІР

"Як привчити дитину до порядку"

" 9 червня -Міжнародний День друзів"

"Трійця або Зелені свята"

"Фізична активність. Рух для здоров'я ваших дітей

"Дітям про Конституцію України"

"Як урізманітнити літній відпочинок дітей "

«День захисту дітей»

Мета:дидактична гра допоможе діткам швидче опанувати навички додавання та віднімання чисел в межах першого десятка.

Мета: формувати вміння складати речення за заданою схемою; навчати дитину правильно вимовляти слова; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; виховувати активність у грі.

«Досліджуємо повітря»

МЕТА: формувати словник дітей словами які мають звук [ш], [л]; удосконалювати вміння виділяти перший звук у слові; розвивати фонематичний слух, пам'ять, увагу, мислення; розвивати зв'язне мовлення

Мета : закріпити знання дітей про послідовність числового ряду; вчити визначати попереднє та наступне число; розвивати логічне мислення, увагу, пам 'ять;виховувати інтерес до математики, ігрову активність

Мета гри: розвивати мовлення дітей, пам'ять, мислення, увагу; закріплювати знання дошкільнят про овочі, фрукти, меблі, одяг, посуд, свійських та диких тварин; формувати вміння групувати предмети за приналежністю, називати групу предметів одним словом.

Мета:вчити дітей виділяти перший звук в слові та визначати, який він за звучанням (голосний, приголосний твердий чи м'який); розвивати увагу, мислення, пам'ять, фонетико-фонематичні процеси; виховувати старанність, наполегливість, активність у роботі.

Мета: допомагає вчити дітей розповідати про предмет опираючись на мнемотаблицю, розвиває увагу, мислення та зв'язне мовлення

Знайди слово зі звуком [а]

Мета:вчити знаходити і чути звук [а] в мовленні, виділяти і знаходити букву в звукових моделях слів,збагачувати словниковий запас, удосконалювати мовлення учнів; виховувати турботливість, самостійність.

Мета:розвиває: вміння рахувати; орієнтування у напрямках руху (вгору, вниз, вліво, вправо); довільну уяву; дрібну моторику і координацію рухів; уважність, пам`ять і посидючість.

Мета:закріпити уміння дітей узгоджувати присвійні займенники МІЙ, МОЯ, МОЄ, МОЇ з іменниками у роді (чоловічому, жіночому, середньому) та числі; розвинути увагу, пам'ять, логічне мислення; виховувати правильне мовлення.

«Ось і літо прийшло»

«Як і чим випробовується дружба»

"Веселка в стакані"

«Правила дорожнього руху»

«Що погано, а що добре»

«Крокуюча вода»

«Як вести себе в спеку на ділянці»

 «Дощі і роси»

"Досліди з піском"

«Як поводитись при виявленні невідомих предметів»

«Як пісок може стати небезпечним»

Тема: "Тюльпани"

Мета: Продовжувати вчити малювати фарбами квіти в техніці штампування (натискання), використовуючи для цього виделки. Розвивати окомір та вміння розміщувати зображення на аркуші. Виховувати любов до живої природи, бажання відтворювати її красу в малюванні.

Мета: вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики .формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики, музичну творчість . Продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки, темпу. Закріплювати знання дітей про ознаки літа. Виховувати естетичне сприймання, підтримувати відчуття радості від музичної діяльності.

Мета: продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки, темпу. Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики. Узагальнити знання про літо, літні розваги. Формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики.

Тема: за казкою "Колосок"

Мета: вчити дітей впізнавати казку за загадкою. Удосконалювати навики зображення тварин, передачі характерних рис казкових героїв. Розвивати навики роботи з фарбами, творчу фантазію, дрібні м’язи пальців рук. Прищеплювати любов до українських народних казок.

Тема: "Подорож континентами"

Мета:продовжувати вчити дітей вести діалог за темою,активізувати та збагатити словник за лексичною темою(глобус,континент,.Європа, Азія,Євразія,Австралія, Африка, Антарктида),закріпити уявлення дітей про Землю-як планета, що має форму кулі,на якій живуть люди різних рас,які різняться кольором шкіри, звичаями,одягом; розширювати знання про тварин різних матереків;зацікавлювати життям, культурою, побутом народів світу.

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух, ритм, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення

Мета: продовжувати вчити дітей працювати з ножицями, вирізати деталі лисички, акуратно наклеювати деталі на аркуш паперу; закріпити знання про назви геометричних фігур, уміння користуватися клеєм, серветкою; розвивати уяву, фантазію, увагу; виховувати любов до тварин, дбайливе ставлення до них; відчувати задоволення від результату праці.

Тема: «Світ комах»

Мета:продовжувати формувати в дітей знання про комах (зовнішній вигляд, cпосіб пересування, живлення, будову тіла). Вчити порівнювати їх, знаходити спільні істотні ознаки, об’єднувати їх у групи.

Розвивати увагу, мислення, пам'ять. Викликати у дітей цікавість до спостереження за комахами в природі; формувати позитивне ставлення до комах.

Тема:Дружба. Чи вмієшь ти дружити? Що таке дружба. Про дитячу дружбу

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Миска з водою, рушник, фрукти/овочі, серветки, стіл

Залучення батьків: Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Лійка, оприскувач для квітів, серветки, горщики з квітами.

Залучення батьків: Допомога в підготовці матеріалів, спільне виконання завдання.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Кошик для іграшок, постільна білизна, волога ганчірка

Залучення батьків: Контроль за виконанням завдання, заохочення до самостійності.

Матеріали, необхідні для виконання завдання: Коробки різного розміру, одяг, кошик для білизни

Залучення батьків: Допомога у підготовці матеріалів, пояснення принципів сортування.

1. Помити тарілки. 2. Поставити чашки на сушарку. 3. Прибрати зі столу після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миючий засіб, губка, тарілки, чашки, сушарка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

1. Створити аплікацію з природних матеріалів. 2. Розфарбувати малюнок на тему літа.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Картон, клей, ножиці, природні матеріали (шишки, жолуді, листя), фарби, пензлі

Залучення батьків:

Допомога у підготовці матеріалів, спільне обговорення ідей.

1. Поміняти воду в мисці. 2. Почистити клітку. 3. Погладити тварину.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, щітка, корм

Залучення батьків:

Нагляд за дитиною під час виконання завдання.

1. Змішати інгредієнти для салату. 2. Зробити бутерброд. 3. Накрити на стіл.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Прості продукти (овочі, фрукти, хліб), тарілка, ніж

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

«Лікарня»

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшки-лікарі, медичні інструменти, ляльки

Хід гри:

Діти грають роль лікарів і пацієнтів, обстежують ляльок, лікують їх.

«Літній пейзаж»

(творча гра)

Необхідні матеріали:

Фарби, пензлі, папір

Хід гри:

Діти малюють літній пейзаж.

«Лото»

(настільна гра)

Необхідні матеріали:

Картки з зображенням літніх явищ, предметів

Хід гри:

Діти знаходять відповідні картинки і закривають ними клітинки на карточці.

«Сім'я»

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшки, посуд, меблі, одяг

Хід гри:

Діти відіграють ролі членів сім'ї, виконують домашні справи, спілкуються між собою

Середній й старший дошкільний вік.

Мета: Розвивати увагу, пам’ять. мислення, закріпити знання дітей про українські народні музичні інструменти. Виховувати любов до музики, шанобливе ставлення до української культури.

Мета: продовжувати формувати поняття дітей про їстівні та отруйні ягоди, вчити розпізнавати їх за зовнішнім виглядом. Продовжувати вправляти у малюванні ягід суниці за допомогою фарб та пензлика. Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук. Виховувати обачність та обережність, посидючість, бажання доводити справу до кінця.

Тема: Слухання казки з безпеки життєдіяльності "Небезпечна знахідка"

Мета: у доступній для дітей формі, розповісти дітям про вибухонебезпечні предмети, про їхню загрозу життю та здоров'ю; виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей.

Мета: Закріплювати знання дітей про безпечні і небезпечні предмети для гри, вміння бачити небезпеку, доводити свою думку. Розвивати логічне мисення, мовення. Виховувати обережність.

Безпека на вулиці.

Мета: продовжувати дітей ознайомлювати із поняттям «Безпека життєдіяльності», формувати уявлення про причини виникнення небезпеки у дворі та на дитячих майданчиках. Виховувати пильність, обережність, розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.

Тема:Правила поведінки в лісі"

Мета: продовжувати знайомити дітей з навколишнім довкіллям, формувати поняття про ліс та правила поведінки у ньому під час відпочинку, познайомити з правилами лісного етикету. Продовжувати вчити створювати за допомогою пластиліну, диску та стека картину-ситуацію, що може статися, якщо в лісі необережно поводитися з вогнем, використовуючи прийми: скачування, поєднування деталей між собою, розкочування. Розвивати дрібну моторику пальців рук, пам'ять, мислення. Виховувати обережність у поводженні з вогнем, любов до природи, бережне до неї ставлення та цікавість до оточуючого світу.

Тема: «Правила пожежної безпеки для дітей»

Мета:пояснити дітям, що вогонь може бути корисним і небезпечним; дати уявлення про причини виникнення пожеж та формувати результати необхідності знати і виконувати правила пожежної безпеки. Навчити дітей, як можна застерегти та запобігти виникненню пожежі. Переконати в небезпечності гри з вогнем. Виховувати дисциплінованість, прагнення зберегти своє здоров’я; розвивати логічне мислення, допитливість, уміння робити висновки.

Мета:розвивати навички самозахисту та взаємодопомоги; закріпити вміння орієнтуватися в проблемних безпечних-та небезпечних ситуаціях;; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та життя.

Тема: Правила безпеки під час війни

Мета: поглибити знання дітей про надзвичайні ситуації під час війни; закріпити правила безпечної поведінки,алгорит дій під час ПТ та в період ліквідації їх наслідків; розвивати навички самозахисту та взаємодопомоги; закріпити знання номерів спецслужб; вміння викликати допомогу; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та життя.

Тема:«Літні квіти»

Мета:вчити дітей малювати нетрадиційним способом – повітряною кулькою. Вчити зображувати квіти /волошки, маки/ шляхом натиску на повітряну кульку, створювати малюнок на всій поверхні паперу. Розширити уявлення про нетрадиційні техніки малювання; розвивати творчу уяву, мислення, дрібну моторику.Виховувати інтерес до занять малювання.

Мета: Учити уважно слухати музику, виконувати рухи імітації гри на музичних інструментах. Розвивати у дітей навички розрізняти динамічні відтінки та відображати їх у рухах.

Формувати вміння розрізняти звучання різних музичних інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: «Жива та нежива природа»

Мета:дати розуміння живої і неживої природи,вчити відрізняти предмети природи і речі виготовлені руками людини.Cистематизувати знання дітей про живу та неживу природу, показати взаємозалежність між ними.Розвивати пізнавальну активність.Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи,формувати поняття «рослини-частина живої природи».

Мета: Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики ,формувати у дітей музичні здібності, розвивати інтерес до музики, музичну творчість . Розширити знання дітей про різноманітність музичних інструментів, їх звучання, вміння виражати свої емоції через музику. Виховувати любов до музики, підтримувати відчуття радості від музичної діяльності.

Заняття  ознайомлення з соціумом
Тема: «День Конституції України»
Мета:   сформувати знання у дітей що таке Конституція України; визначити роль і місце Конституції в житті людини; ознайомити дітей з основними розділами Конституції України. Ознайомити дітей з історією прийняття Конституції України, з державним святом, що святкується у день її прийняття. Формувати у дітей уявлення про права та обов’язки громадян, про Конституцію як Основний закон України. Розвивати увагу, мовлення. Виховувати законослухняність, допитливість.

Тема: «Казковий птах»

Мета: навчити дітей створювати образ

казкового птаха за допомогою пензлика,зубної щітки і ватної палички.

Закріпити вміння робитиколо,овал,замальовувати,невиходячі за контури.Розвивати творчу уяву.Виховувати акуратність.

«Прищеплюємо любов до музики через слухання музичних творів»

"Ігри для дітей 6-7 років"

"Якщо діти не грають,в цьому винні дорослі"

Необхідні матеріали

Надувний басейн (якщо є можливість), іграшкові кораблики, рибки, рятувальні круги, пісок (якщо є можливість)

Хід гри

Діти уявляють себе моряками, рибалками, мандрівниками, які досліджують морські глибини, шукають скарби. Можна імітувати плавання, риболовлю.

Магазин

(сюжетно-рольова гра)

Необхідні матеріали:

Іграшкові гроші, касовий апарат, продукти, одяг

Хід гри:

Діти грають роль продавців і покупців, здійснюють покупки, розраховуються.

"П’ять кроків дитини до доброти"

«Доміно»

(настільна гра)

Необхідні матеріали:

Картки з зображеннями казкових героїв

Хід гри:

Діти складають ланцюжок з карток, називаючи казкових героїв.

"Кольоротерапія для дітей"

"Додавання та віднімання в межах 10"

Мета:формувати вміння й навички додавати та віднімати в межах 10; вдоско- налювати вміння писати цифри ; розвивати увагу , мислення ; виховувати спостережливість

Мета :закріпити знання про органи чуття та їх функції, розвивати вміння розрізняти предмети за допомогою різних органів чуття, а також розвивати пізнавальні процеси, такі як увага, пам'ять та мовлення. 

Що спочатку -що потім.

Мета: розвивати у дітей навички визначення причинно-наслідкових зв'язків, вчити їх зв'язно висловлювати свої думки та міркувати про послідовність подій. Гра також сприяє розвитку логічного мислення, уваги, пам'яті та спостережливості. 

Мета:навчити дітей розпізнавати склади у словах і визначати їх кількість, а також закріпити навички звукового аналізу та синтезу слів.

Мета:Удосконалювати вміння дітей уважно розглядати малюнок, міркувати над його змістом. Формувати вміння логічно вибудовувати послідовність подій. Виховувати дружні стосунки; розвивати уяву, фантазію, зв'язне мовлення, логічне мислення.

Мета:закріпити знання дітей про форму, назви геометричних фігур; вміти співвідносити фігуру з формою предметів; розвивати мислення, пам'ять, увагу, мову, сенсорні здібності; виховувати самостійність, цілеспрямованість.

Мета :полягає у формуванні у дітей вміння визначати та розрізняти сторони (праворуч, ліворуч) відносно себе, а також розвиток просторового мислення, уваги та пам'яті.

Мета :навчити дітей рахувати в межах десяти, розвивати їхню увагу, мислення та пам'ять, а також закріплювати знання про морських мешканців. 

«Замок»

(конструктивно-будівельна гра)

Необхідні матеріали:

Конструктор, різноманітні деталі

Хід гри:

Діти будують замок, придумують історії про його мешканців.

«Розфарбовування»

(творча гра)

Необхідні матеріали:

Розмальовки на новорічну тематику, фломастери, олівці

Хід гри:

Діти розфарбовують малюнки з новорічної тематики.

. Поміняти воду в мисці. 2. Почистити клітку. 3. Погладити тварину.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, щітка, корм

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.1. Полити квіти. 2. Протерти листочки вологою серветкою. 3. Розпушити землю в горщику.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Лійка, оприскувач для квітів, серветки, горщики з квітами

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.1. Прибрати іграшки на місце. 2. Застелити ліжко. 3. Протерти пил зі столу.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Кошик для іграшок, постільна білизна, волога ганчірка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.1. Сортувати іграшки за розміром, кольором. 2. Скласти одяг на полицю. 3. Покласти брудний одяг у кошик.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Коробки різного розміру, одяг, кошик для білизни

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.1. Помити тарілки. 2. Поставити чашки на сушарку. 3. Прибрати зі столу після їжі.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миючий засіб, губка, тарілки, чашки, сушарка

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.Заправити простирадло, застілити ліжко ковдрою

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Ліжко, постіль, ковдра

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.. Помити фрукти або овочі. 2. Розкласти серветки на стіл. 3. Допомогти накрити на стіл.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Миска з водою, рушник, фрукти/овочі, серветки, стіл

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Зробити бутерброд.

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

інгрідієнти для бутерброда: хліб, масло, сир , овочі, мясо

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.Скласти іграшки на місця, протерти пил з поверхонь

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Волога серветка для витирання пилу

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

.Пропилисосити підлогу

Матеріали, необхідні для виконання завдання:

Пилосос

Залучення батьків:

Контроль за виконанням завдання, забезпечення безпеки дитини.

Мета:сформувати у дітей уявлення про магніт,його властивості притягувати предмети.З'ясувати,через які матеріали впливає магніт.Познайомити про використання магніту людиною.

 «Чи знаєш ти правила дорожнього руху?»

«Літня гроза»

Мета: допомогти дітям краще пізнати навколишній світ неживої природи.Поглибити  знання дітей про повітря,його властивості;користь,яку приносить повітря.
-Як ви гадаєте,чи дихають повітрям рослини?
-Якщо грунт твердий,що стає з рослиною?

 «Уроки безпеки»

День Української Державності

«Школа ввічливості»

 «Дітям про особисту гігієну»

"Свято Івана -Купала"

«Пригоди без школи. Правила безпечних канікул»

Мета:підвести дітей до розуміння про назву літнього місяця липень.

Розвивати пізнавальний інтерес.

Мета заняття: залучати до слухання найкращих зразків класичної музики, розвивати вміння характеризувати почуту музику; прищеплювати любов до природи, вміти прислуховуватись до звуків природи; виховувати бажання слухати музику, передавати позитивні емоції іншим; розвивати мовлення, збагачувати мовленнєвий словник ;

учити формулювати і висловлювати свою думку

Мета: Познайомити дітей із нотним станом і звукорядом. Удосконалювати навички уважно слухати , сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Розвивати бажання та вміння втілювати в рухах настрій і характер музичного образу. Виховувати в дітей стійкий інтерес і любов до музики.

Тема:"Народний інструмент-сопілка"

Мета: закріпити знання дітей про народні інструменти (сопілка), навчити дітей робити сопілку, прикрашати її; вправляти у вирізанні кружечків, в умінні правильно розташовувати елементи аплікації на аркуші; закріпити правила користування ножицями;розвивати творчі здібності, увагу; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

Тема: «Природа-друг,коли ти її добре знаєшь.»

Мета: закріпити з дітьми правила поведінки в природі:не можна довго перебувати на сонці;не чіпати комах;

Ходити до лісу тільки з дорослими;не можна їсти невідомі ягоди;не збирати гриби,які не знаєш;нечипатимурашників;не брати до рук незнайомі рослини.Розвиватиувагу,пам’ять.Виховувати обережність.

Мета: Вчити поєднувати види мистецтва-живопис й музику для пізнання навколишнього світу . Стимулювати ефективність розумової праці й пізнавальної діяльності. Розвивати увагу й памʼять , музичну творчість. Надати можливість для вільного самовираження, зняття емоційної напруги. Виховувати любов до музики.

Тема: «Сонечко доброти.»

Мета:спонукати дітей робити добрі

вчинки,дружити,бутиввічливими,тактовними.Закріпити навички малювання круглих предметів(сонечко),промінчики робити за домомогою коктейльної трубочки.Розвиватиокомір,пам’ять.

Виховувати доброзичливість,бажання допомагати.

Казка від Бджілки « Мажорики та Мінорики»

Мета: учити розрізняти образи в музиці, закріплювати знання про характер музики, здатність відчувати особливості звучання. Розвивати емоційне сприйняття музичного твору. Формувати вміння слухати й запамʼятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музик

Тема: "Чудернацький метелик"

Мета: продовжувати знайомство дітей зі світом комах, розширити уявлення про метелика як представника цього світу (частини тіла, особливості поведінки і т. д.); розвивати пізнавальний інтерес до живої природи, виховувати естетичні почуття та бережливе ставлення до неї.

Тема:«Відповідальне ставлення до тварин.»

Мета:ознайомити дітей  з і сторією одомашнення тварин;розширити знання про котів і собак таїх значення для людини.Розвивати вміння спостерігати за тваринами.Виховувати любов до тварин,відповідальність за них.

Мета;дати дітям поняття,що можна і що не можна робити з собакою.Розвиватиуважність,пам’ять.Виховувати любов до тварин.

«Сонечко і Хмаринка діточок вітають»

Мета: Учити виконувати найпростіший ритмічний малюнок, відмічати рухами сильну долю такту . Розвивати емоційне ставлення до музики , вільність артикуляційного апарату . Виховувати слухацьку культуру .

Тема: Відгадування загадок «Літо»

Мета: продовжувати учити слухати та розуміти зміст загадок; удосконалювати літературну та звукову вимову;

збагачувати словниковий запас, знання про ознаки пори року - літа; виховувати інтерес до усної народної творчості, любов до природи.

Тема:«Метелик»

(техніка монотипія)

Мета:продовжувати ознайомлення дітей з технікою монотипії;

формувати навички малювання за нетрадиційною технікою.Розвивати у дітей творчі здібності,фантазію,

творчу уяву,стимулювати розвиток образного мислення.Виховувати любов до природи і дбайливе ставлення до неї.

Тема: "День Української Державності"

Мета: знайомити дітей з поняттям "Наша Батьківщина",формувати знання про державні символи: прапор ,герб, та ознайомити з державним Гімном України.Розвивати інтерес до України,бажання спілкуватися рідною мовою.Виховувати громадянина своєї держави,любов до рідного краю,шанобливе ставлення до державних символів ,гордість за красу і велич нашої Батьківщини.

Мета: формувати національну свідомість, привернути увагу до національних традицій ,які лягли в основу формування державності. Розвивати пізнавальні інтереси, образне мислення. Виховувати любов до рідного краю, історії України , повагу та гордість до своєї неньки України

Тема: «Вода-справжнє диво.»

Мета: дітям поняття,що вода-найважливіша на нашій планеті рідина;без неї неможливе існування людей,рослин,тварин.Пригадати які властивості має вода;в якому стані може бути вода;показатикругобіг води в природі.Вчити робити висновки. Розвивати дослідницький підхід до пізнавальної властивості води.

Виховувати бережливе ставлення до води.

Середній й старший дошкільний вік.

Мета: Учити відображати рухами зміст музичного твору. Удосконалювати в дітей навички слухати ,сприймати та емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух. Виховувати в дітей стійкий інтерес та любов до музики.

Тема: Читання оповідання В. Сухомлинського "Врятував сонечко"

Мета: учити дітей розуміти зміст прозового твору, стежити за розвитком подій, відповідати на запитання вихователя за прослуханим текстом, висловлювати своє ставлення до героїв оповідання; збагачувати та активізувати словник дітей.

Тема: «Мої чисті ручки»

Мета:закріпити з дітьми,що чисті руки-це запорука здоров’я.Учити використовувати свої знання в практичній діяльності.Продовжувати вчити малювати прямі лінії кінчиком пензлика,акуратно зафарбовувати.

Розвивати увагу,окомір.Виховувати бажання дотримуватись правил гігієни.

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися на музику. Розвивати музикальний слух, ритм, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення.

Тема: " Квітка здоров'я"

Мета: навчити дітей робити об'ємну композицію квітка здоров'я; вправляти в умінні перегинати папір навпіл, правильно користуватися ножицями, розміщувати композицію на аркуші; розвивати увагу, творчі здібності; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

Тема: «Загартування»

Мета:ознайомлення з поняттям «загартовування»,ознайомити зі способами профілактики та засобами зміцнення здоров’я; поглиблювати знання дітей про здоровий спосіб життя.Розвивати інтерес і бажання загартовуватися природними чинниками:повітрям,водою,сонцем.Виховувати прагнення берегти та зміцнювати своє здоров’я.

Формувати вміння розрізняти звучання різних музичних інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

Тема: "Соняшник"

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати оточуючий світ, зокрема соняшник, за допомогою нетрадиційного малювання (плівка з пухирцями, листя, ватні палички, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

«Які професії живуть вдома?»

Мета:продовжувати збагачувати словник дітей на основі уявлень про довкілля.

Формувати розуміння вживання узагальнуючого поняття професії.

Продовжувати вчити дітей зіставляти та співвідносити слова зі змістом.Розвивати мислення,мовлення.Виховувати бажання допомагати.

Тема: " Веселка"

Мета: закріпити знання дітей про природні явища ( веселка), створивши композицію веселка в техніці рельєфне ліплення; продовжувати вправляти в раніше отриманих вміннях та навичках; розвивати творчу фантазію, увагу; виховувати самостійність та охайність при виконанні роботи.

Мета:Мета: розширити знання дітей про сонце, як джерело тепла і світла та небесне тіло, вчити робити висновки про властивості Сонця, значення його для життя всього живого, розвивати мислення, увагу, мовлення, виховувати інтерес до неживої природи, допитливість.

Мета: дати дітям уявлення про те, що таке Конституція України. Формувати в дітей уявлення про себе самого як окрему, неповторну особистість. Закріплювати знання про те, що від дня народження дитина є громадянином своєї країни. Виховувати почуття гордості, любові до своєї Батьківщини.

Тілесні техніки запобігання стресу для дітей

Необхідні матеріали

Пісок, форми для піску, лопатки, відерця, гілочки, камінчики, мушлі

Хід гри

Діти будують великий пісочний замок, фортецю або ціле місто з піску, прикрашають його природними матеріалами.

Необхідні матеріали

Кольоровий папір, фетр, помпони, клей, ножиці, картонні трубочки, іграшкові стаканчики/ріжки

Хід гри

Діти створюють різнокольорове "морозиво" з підручних матеріалів, придумують нові смаки, "продають" його, влаштовуючи імпровізований фестиваль.

Необхідні матеріали

Різні ємності для води (миски, пляшки), лійки, губки, іграшки, що плавають, фарби для води (за бажанням)

Хід гри

Діти досліджують властивості води: переливають, змішують кольори (якщо є фарби), пускають кораблики, спостерігають за плаваючими предметами.

Мета: Удосконалювати вміння визначати наступне та попереднє число відносно заданого («сусідів числа»). Закріплювати у дітей навички кількісної та порядкової лічби в прямому та зворотному напрямку, Розвивати логічне мислення. Виховувати уважність

Мета:закріпляти чітку вимову звука [ш] в словах, тренувати дітей визначити місце звука в слові, закріпити навички визначення місця звука не тільки на початку, але і в середині та в кінці

Метою гри є вчити дітей називати дні тижня у правильній послідовності; закріплювати і поглиблювати часові уявлення: учора, сьогодні, завтра; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу; виховувати організованість, дисциплінованість, витримку

Мета:Мета: розрізнення звуків (с) та (з) у словах, словосполученнях, реченнях, розвиток зв"язного мовлення, мислення, уваги, пам"яті

Мета: закріплювати правила безпечної поведінки вдома, формувати здатність правильно оцінювати вчинки людей, виховувати свідоме ставлення до свого здоров'я та життя, життя інших людей, розвивати зв'язне мовлення, вміння доводити свою думку

Мета: дати дітям поняття про склад; формувати вміння ділити слова на склади; вправляти у визначенні кількості складів у слові ; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; виховувати уважність, старанність

Мета:засвоєння знань учнів про іменник та дієслово.

Мета: Вчити визначати останній звук у слові та добирати слово на заданий звук, розвивати фонематичний слух, мислення, слухову увагу, збагачувати словниковий запас дітей

Подати прищіпки, допомогти розвісити дрібні речі (носові хустинки, шкарпетки)

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Прищіпки, мотузка для білизни

Залучення батьків

Навчити дитину користуватися прищіпками, пояснити, як сушити білизну на свіжому повітрі.

Полити квіти на клумбі або в горщиках на балконі, зібрати зів'ялі квіти

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Лійка, невеличка лопатка або грабельки

Залучення батьків

Показати дитині, як правильно поливати різні рослини, пояснити, чому важливо видаляти зів'ялі квіти для нових бутонів.

Розкласти серветки, допомогти з пакетами для сміття, розставити тарілки/чашки (небиткі)

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Серветки, пакети для сміття, легкий посуд (пластиковий, паперовий)

Залучення батьків.

Пояснити важливість підготовки до відпочинку на природі, навчити збирати за собою сміття.

Помити пластикові іграшки (формочки, відерця, лопатки), просушити їх

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Відро з водою, губка, мило (за потреби), рушник для просушування

Залучення батьків

Навчити дитину мити іграшки після вуличних ігор, пояснити, чому важливо їх тримати в чистоті.

Обережно зібрати ягоди (малина, смородина) або фрукти (яблука, груші) у кошик

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Кошик або невелика ємність

Залучення батьків.

Розповісти про корисні властивості ягід та фруктів, навчити обережно їх збирати, не пошкоджуючи рослини.

Вимити фрукти для компоту/лимонаду, допомогти розкласти лід

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Фрукти, ємності для води, лід, велика ложка

Залучення батьків

Навчити дитину мити фрукти, пояснити, як зробити простий освіжаючий напій.

Зібрати розлиту воду, витерти поверхні, скласти іграшки

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Ганчірки, губка, рушник

Залучення батьків

Навчити дитину охайності під час ігор з водою, прибирати за собою після завершення.

Наповнити пісочницю водою (якщо суха), підготувати формочки, лопатки

Матеріали, необхідні для виконання завдання

Відро з водою, лопатки, формочки

Залучення батьків

Пояснити правила безпеки під час ігор з піском, навчити підтримувати його в хорошому стані.

Тема: «Діткам про Маковея»

Мета: продовжувати знайомити дітей з народними українськими святами - Маковей, Медовий Спас. Дати поняття, чому святкують це свято, що воно означає в житті українців. Вчити зображувати оточуючий світ нетрадиційними способами малювання. Розвивати мислення, цікавість. Виховувати бажання узнавати нове про свою Батьківщину, інтерес до її історії, любов до живої природи.

Тема: Переказ оповідання М.Коцюбинського "Івасик і Тарасик."

Мета: продовжувати вчити дітей переказувати оповідання близько до тексту. Вчити враховувати почуття інших людей, уміти співчувати, співпереживати. Розширити знання про емоційні прояви людини. Розвивати пам’ять, увагу.

Виховувати повагу до людей.

Тема:«Польові квіти. Букет»

Мета:вчити дітей створювати малюнок квітів кольоровими  олівцями;закріпити вміння  передавати характерні особливості польових квітів в букеті. Розвивати уяву, творчу фантазію, креативність, відчуття форми та кольору, емоційну чутливість, дрібну моторику рук; виховувати вміння захоплюватись красою та різноманітністю природних об’єктів,  охайність у роботі.

Тема:"Праця людей влітку"

Мета: фомувати уявлення дітей про працю дорослих влітку; розвивати зв'язне мовлення; виховувати ціннісне ставлення до праці.

Тема: «Лови ритм»

Мета: Ознайомлювати дітей із ритмічними складами, тривалістю. Розвивати відчуття ритму. Заохочувати до пізнання музичної грамоти, стимулювати бажання брати участь в музичних творчих іграх, спонукати дітей до виконання ритмічних вправ та ритмічних імпровізацій.

Тема: Кошик бабусі «Медуниці»

Мета:поглиблювати знання дітей про лікарські і отруйні рослини; знати, як збирають і зберігають рослини;розкрити практичне значення лікарських рослин. Формувати уявлення про головнішу цінність у житті людини -здоров'я, звертатись до природи за допомогою. Виховувати турботливе ставлення до свого здоров'я.

«Наш друг світлофор» «Пісеньки співаємо, правила вивчаємо»

Мета: Вчити  бути уважними, спостережливими, обачними. Закріпити з дітьми правила дорожнього руху: знати, що люди ходять тротуаром; знати призначення сигналів світлофора; ознайомити з дорожніми знаками.  Розвивати творчу уяву. Виховувати бережливе ставлення до свого життя

Українська народна казка

«Солом'яний бичок»

Мета: учити дітей слухати і розуміти зміст художнього твору, запамятовувати дійових осіб та послідовність дій, емоційно сприймати зміст казки; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом твору; збагачувати активний словниковий запас; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності; спонукати повторювати окремі слова та вирази з відповідною інтонацією; виховувати інтерес до художньої літератури, комунікативні якості.

«Серпень щедрий на тепло й врожай»

«Толерантність та терпіння поряд йдуть»

«Правила поведінки на воді та біля води. Безпека на водоймах»

«Горіховий або Хлібний Спас»

«Як і чим випробовується дружба»

«Юні леді та джентельмени»

Тема: «Рибка»

Мета: продовжувати удосконалювати вміння дітей зображувати рибку за допомогою нетрадиційного малювання (втулки, пензлик, фарби). Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, кольорове сприйняття, творчий задум. Виховувати любов до природи, посидючість.

Фізкультурна розвага "Свято мильних бульбашок"

Ознайомлення з довкіллям

Тема: "Скоро нас зустріне школа"

Мета: формувати уявлення дітей про школу як заклад їх майбутнього навчання; знайомити малюків зі шкільними приміщеннями та обладненнямЄ. справамиЄ, життям учнів та особливостями навчального процесу; сприяти розвитку стійкого інтересу до шкільного навчанняЄ, пізнавальної активності; виховувати позитивне ставлення до школи та вчителів, прищеплювати культуру спілкування.

Тема: "Перетворення гусениці на метелика"

Мета: ознайомити з процесом перетворення гусениці на метелика; виховувати любов до рідної природи і дбайливе ставлення до неї; удосконалювати вміння дошкільнят створювати композиції на основі власних спостережень, вражень; розвивати об’ємне бачення та уяву; виховувати охайність при виконанні роботи

Фізкультурна розвага "Свято мильних бульбашок"

Тема: «Про Космос»

Мета:продовжувати формувати уявлення  дітей про космос та все, що в ньому існує: зорі, сузір’я, планети.Закріпити елементарні знання про Сонце як небесне світило, Місяць – єдиний природній супутник Землі, розповісти про космічний транспорт.Розвивати  пізнавальний інтерес,вміння чітко формулювати і висловлювати свої думки.Виховувати навички культури спілкування.

Фізкультурна розвага "Свято мильних бульбашок"

Тема: «Прикрасимо глечик для Журавля»

Мета:продовжувати ознайомлювати дітей з народним мистецтвом і українськими казками; навчити дітей створювати декоративну композицію за мотивами розписування кераміки за зразком; закріплювати уміння красиво розміщувати візерунок на формі, добирати потрібні кольори. Розвивати пам’ять, мислення, увагу, творчі здібності.

Дитячий фітнес «Піша прогулянка»

Мета: познайомити дітей з історією виникнення козацтва,його традиціями,побутом(Запорізька Січ).
Формувати уявлення про козаків, як сміливих, вправних воїнів, які захищали рідну землю,український народ.
Удосконалювати вміння розрізняти та називати елементи чоловічого націрнального вбрання.Розвивати пізнавальний інтерес.Виховувати інтерес до історії козацтва, почуття патріотизму, любові до рідної землі.

 ької пісні та українського народу.

Тема: " Україночка"

Мета: вчити створювати композицію; вправляти дітей в раніше отриманих навичках та вміннях; закріпити вміння правильно тримати ножиці та правильно розташовувати композицію на аркуші; розвивати творчу фантазію, увагу; виховувати патріотичні почуття, любов до рідної Батьківщини

Дитячий фітнес «Піша прогулянка»

Тема: «Чудо-дерево здоров’я»

Мета:виховувати у дітей бажання піклуватися про своє здоров'я. Формувати уявлення про залежність здоров'я, від режиму дня, правила гігієни,рухової активності та загартовування,знання про корисні властивості повітря. Продовжувати вчити усвідомлено підходити до свого харчування, уточнити знання про вітамінні цінності продуктів. Розвивати бажання вести здоровий спосіб життя, турботливо ставитися  до свого тіла та організму. Виховувати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я.

Тема: Казка "Дівчина на ім'я Україна"

Мета: поглиблювати знання про Батьківщину як землю, на якій ми народилися і живемо; Закріпити знання про Україну, як країну з чудовою природою, гарними традиціями та добрими людьми. розвивати мовлення, увагу, мислення формувати бажання свідомо спілкуватися українською мовою, читати українські казки, учити цінувати красу рідного слова виховувати любов та повагу до рідного краю, українського народу, мови, звичаїв та традицій.

Дитячий фітнес «Піша прогулянка»

Тема: "Сонце, повітря і вода - наші найкращі друзі!"

Мета:мета: розвиток здатності розуміти цінність здорового способу життя.

завдання:

- Розвивати уявлення про здоровий спосіб життя;

- Накопичувати здоров'я зберіганню способи;

- Виховувати потребу в здоровому способі життя.

Тема: «Літній пейзаж»

Мета:милуватися красою літніх пейзажів, цвітінням літніх квітів, зеленню рослин, викликати радість та захоплення від побаченого. Вчити дітей самостійно малювати літній пейзаж, використовуючи різні техніки малювання. Розвивати дрібну моторику пальців рук, увагу, спостережливість, пам’ять. Виховувати бережливе ставлення до природи.

Тема: «Троянда» (з паперу)

Мета: навчити дітей виготовляти квітку троянду, застосовуючи прийоми: складання аркуша паперу декілька разів навпіл. Вирізання кола по контуру, складання кружечків навпіл та накладання і наклеювання однієї пелюсточки на другу, створюючи троянду. Розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук, фантазію, уяву. Виховувати вміння захоплюватись красою та різноманітністю природних об’єктів, охайність у роботі

"Подорож до зоопарку"

Тема: «Сад на підвіконні.»

Мета:продовжувати формувати у дітей інтерес до рослинного світу; підвести дітей до розуміння того, що кімнатні рослини - це живі; організми, що вимагають певного догляду; вчити дітей знаходити кімнатна рослина за переліченими ознаками; закріпити знання про основні потреби кімнатних рослин; виховувати любов до рослин, бажання доглядати і дбати про них.

Необхідні матеріали

Плед, іграшкові продукти, посуд, корзинка, сонцезахисні окуляри, капелюхи, іграшкові комахи

Хід гри

Діти організовують пікнік на свіжому повітрі (у дворі або в кімнаті, імітуючи природу), "готують" страви, "пригощають" одне одного, відпочивають на "природі".

«Подорож до зоопарку»

Мета: Поглибити уявлення дітей про традиційне святкування Яблучного Спаса. Закріпити знання про повʼязані з цим днем звичаями, прикметами, змінами , що відбуваються у природі. Виховувати любов і повагу до українських народних традицій.