Situação: A escola SESI planeja colocar um contêiner de banheiro na quadra de peteca que tem o formato retangular, mas precisa saber quanto de espaço sobrará para que os alunos possam andar pela escola.

Dimensões do contêiner: 2,44 metros de largura e 12,2 metros de comprimento.

Área do contêiner: 29,768 metros quadrados.

Dimensões da quadra: 5,20 metros de largura e 14 metros de comprimento.

Área da quadra: 74 metros quadrados.

Área para a circulação dos alunos: 74 - 29,768 ‎ = 44,232 metros quadrados

Situação: Os donos do campo de futebol da Frimisa planejam construir uma cerca ao redor do campo retangular para evitar acidentes e precisam saber quantos metros de cerca serão necessários.

Dimensões do campo: 68 metros de largura e 105 metros de comprimento.

Perímetro do campo: (68x2) + (105x2) = 346 metros .

Quantidade de cerca necessária: Serão necessários 346 metros de cerca.

Situação: Uma obra será iniciada no supermercado BH, que possui o formato retangular, e o piso será trocado, então é preciso saber a quantidade exata de pisos que serão necessários.

Dimensões do supermercado: 30 metros de largura e 50 metros de comprimento.

Área do supermercado: 30 x 50 ‎ = 1.500 metros quadrados.

Dimensões de 1 piso quadrangular: 2 metros de largura e 2 metros de comprimento.

Área de 1 piso: 2 x 2 ‎ = 4 metros quadrados.

Quantidade de pisos necessários:

1.500 : 4 = 375 pisos.

Situação: Os bancos da Igreja São João Batista serão trocados e será necessário calcular a quantidade de bancos que cabem na Igreja retangular, deixando um espaço de 10 metros quadrados para o altar.

Dimensões da Igreja: 26,5 metros de largura e 32 metros de comprimento.

Área da Igreja: 26,5 x 32 ‎ = 848 metros quadrados.

Dimensões de 1 banco: 1 metro de largura e 4 metros de comprimento.

Área de 1 banco: 1 x 4 ‎ = 4 metros quadrados.

Quantidade de bancos que cabem na Igreja: (848 - 10) : 4 = 209 bancos na Igreja.

•https://m.brasilescola.uol.com.br/amp/matematica/volume-de-solidos-geometricos.htm

•http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2455-8.pdf