Isabella martinez Araujo

Ciclo: v 8-9

Barranquilla

2025

VISION: en el año 2027 seremos la mejor institución formadora de maestros de la region caribe acorde con los avances científicos, tecnológicos que promuevan el desarrollo de la innovación y el bilingüismo

LEMA: líder en la formación de maestros críticos gestores de cambio educativo.

2.Tema generador: ABP

3.Tema de la clase: Acto civico

4.Actividad: religiosa, politica y cultural

5. Objetivo general: dar la bienvenida a la cuaresma

6. Objetivo específico: Tener un momento de reflexion.

7. Competencias: pedagogicas,ciudadanas,sociales y blandas

8.Criterios: Mantener silencio, respetar a las demas personas, no interumpir o retirarse libremente al salon de clases.

9. Descripción: Esta actividad consistio en la oracion propia por nuestra religion a elecion, en este caso si no era para ti, se pidio el debido respeto y el silencio oara las personas que estarian en ese momento. Despues cerraban los ojos y se dedicaban a los deseos y agradecimientos propios a dios y por persona, de una manera que todos los participantes pudieran tener una conexion y despues poder recibir la ceniza de cruz con la frase" polvo eres y en polvo te convertiras" que seria respondido con un " Amen". La siguiente actividad que es " El carnaval Estudiantil" qur consiste en elegir a la reina de cada salon con su respectivo rey momo tener presentaciones, despues en la siguiente actividad se elegira una reina por grado y seran coronadas. Y al final se dara a cabo la coronacion de la reina central que esta dara el cierre de este, y posteriormente disfrutat los dias del carnaval que nos dan, las recomendaciones que nos dieron fueron " Prohibio echarse maicena en la salida o echarse espuma o algun tipo de producto". El evento de democracia y eleccion

Estudiantil, donde tenemos el derecho de votar por la persona que creamos caoaz de cambiar el colegio este año, teniendo en cuenta nuestras razones personales, las recomendaciones que nos dieron fueron," tener orden al momento de subir al 3 piso, anotar el codigo y seguir las instruciones del docente encargado".

10. Evaluación: La concentracion al momento de reflexionar y analizar.

11. Compromisos: Tener un tiempo de reflexion y poder analizar las cosas antes de realizarlas.

12. Experiencia: Fue una experiencia grata en el sentido de poder sentirme comunicada con dios con mi comunidad y poder disfrutar de esa experiencia conmigo misma

13. Reflexión pedagógica: Esta actividad pedagogica me ayudo a tener mas conexion con dios y tener mi propia libertad de pensamiento, opinion y eleccion.

* 𝐏𝐫𝐨𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐫 𝐥𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐲 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐥𝐚 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐞𝐦𝐩𝐫𝐞𝐬𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐚, 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝, 𝐥𝐢𝐝𝐞𝐫𝐚𝐳𝐠𝐨, 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐭𝐨, 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐬𝐮𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐢𝐨𝐬 𝐚𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐲 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐝𝐢𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐲𝐞𝐧 𝐬𝐮 𝐳𝐨𝐧𝐚 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐞𝐧 𝐚𝐫𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐥𝐜𝐚𝐧𝐳𝐚𝐫 𝐮𝐧 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨 𝐜𝐨𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐞𝐱𝐢𝐭𝐨𝐬𝐨 𝐲 𝐥𝐢𝐝𝐞𝐫𝐚𝐫 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨𝐬 𝐚 𝐧𝐢𝐯𝐞𝐥 𝐠𝐥𝐨𝐛𝐚𝐥, 𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥, 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐲 𝐥𝐨𝐜𝐚𝐥.

* 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐦𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐲 𝐥𝐚 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐯𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚 𝐪𝐮𝐞 𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐚𝐧 𝐚 𝐥𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐮𝐞𝐥𝐚 𝐍𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥 𝐒𝐮𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐝𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐬𝐭𝐫𝐢𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐚𝐧𝐪𝐮𝐢𝐥𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐞𝐦𝐩𝐫𝐞𝐬𝐚 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭𝐚𝐫 𝐲 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐚𝐫 𝐮𝐧 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐪𝐮𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐝𝐚 𝐚 𝐥𝐚𝐬 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐚𝐧𝐪𝐮𝐢𝐥𝐥𝐚, 𝐥𝐚 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧 𝐂𝐚𝐫𝐢𝐛𝐞 𝐲 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐛𝐢𝐚.

*𝐎𝐟𝐫𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐩𝐥𝐚𝐧𝐞𝐬, 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚𝐬 𝐲 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐨 𝐚 𝐥𝐨𝐬 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐚, 𝐥𝐚𝐬 𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐲 𝐥𝐚𝐬 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐚𝐬 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐚𝐧𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐦𝐚𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨𝐬 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐨𝐬 𝐚 𝐧𝐢𝐯𝐞𝐥 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥, 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐲 𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥.

𝐜𝐮𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐧 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐮𝐧𝐢𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬

𝐞𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐬𝐞𝐧𝐚𝐥𝐚𝐫 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐮𝐛𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐭𝐞𝐫𝐫𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥. 𝐄𝐥 𝐜𝐨𝐥𝐨𝐫𝐫𝐨𝐣𝐨

𝐬𝐞𝐧𝐚𝐥𝐚 𝐞𝐥 𝐭𝐞𝐬𝐨𝐧 𝐲 𝐥𝐨𝐬 𝐛𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐩𝐨𝐫 𝐚𝐥𝐜𝐚𝐧𝐳𝐚𝐫 𝐥𝐚𝐬 𝐦𝐞𝐭𝐚𝐬, 𝐞𝐥 𝐚𝐦𝐚𝐫𝐢𝐥𝐥𝐨

𝐚𝐫𝐦𝐨𝐧𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐍𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐲 𝐥𝐨𝐬 𝐩𝐥𝐚𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨

𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨, 𝐞𝐥 𝐯𝐞𝐫𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐲 𝐞𝐥 𝐞𝐧𝐜𝐮𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐞𝐥 𝐦𝐮𝐧𝐝𝐨. 𝐄𝐧 𝐥𝐚

𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐝𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐜𝐮𝐝𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐚 𝐮𝐧𝐚 𝐜𝐢𝐧𝐭𝐚 𝐛𝐥𝐚𝐧𝐜𝐚 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐬𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐭𝐚𝐜𝐚 𝐞𝐥

𝐧𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐍𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥 𝐒𝐮𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐝𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐬𝐭𝐫𝐢𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐚𝐧𝐪𝐮𝐢𝐥𝐥𝐚 𝐲 𝐬𝐨𝐬𝐭𝐞𝐧𝐢𝐝𝐨 𝐩𝐨𝐫 𝐮𝐧 𝐩𝐚𝐫 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐧𝐳𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐩𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐡𝐚𝐜𝐢𝐚 𝐚𝐫𝐫𝐢𝐛𝐚 𝐥𝐚𝐬 𝐜𝐮𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐚𝐥𝐚𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐚𝐩𝐞𝐫𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐚𝐥 𝐜𝐚𝐦𝐛𝐢𝐨, 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐡𝐚𝐜𝐢𝐚 𝐥𝐚

𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝.

𝐬𝐞𝐧𝐚𝐥𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐬𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫𝐨 𝐚𝐬𝐜𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞𝐛𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐫 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥

𝐦𝐞𝐣𝐨𝐫𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧. 𝐒𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐚𝐬𝐢

𝐭𝐫𝐢𝐚𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨𝐬 𝐞𝐪𝐮𝐢𝐥𝐚𝐭𝐞𝐫𝐨𝐬 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫, 𝐫𝐨𝐣𝐨 𝐩𝐨𝐫 𝐬𝐮 𝐬𝐢𝐠𝐧𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐚 𝐲

𝐝𝐞𝐛𝐞𝐧 𝐚𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐧𝐚𝐫 𝐭𝐨𝐝𝐚𝐬 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐬 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐚𝐬. 𝐄𝐥 𝐭𝐫𝐢𝐚𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨

𝐢𝐧𝐟𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐝𝐢𝐯𝐢𝐝𝐢𝐝𝐨 𝐚 𝐬𝐮 𝐯𝐞𝐳 𝐞𝐧 𝐝𝐨𝐬 𝐭𝐫𝐢𝐚𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨𝐬 𝐦𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐮𝐧𝐨

𝐚𝐦𝐚𝐫𝐢𝐥𝐥𝐨 𝐲 𝐮𝐧𝐨 𝐯𝐞𝐫𝐝𝐞 𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐚𝐧 𝐞𝐥 𝐨𝐭𝐫𝐨 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢𝐝𝐚𝐝.

(𝐪.𝐞.𝐩.𝐝)

𝐌𝐮𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫𝐚

𝐀𝐍𝐀 𝐁𝐄𝐋𝐈𝐙𝐀 𝐙𝐀𝐁𝐀𝐑𝐀𝐈𝐍 (𝐪.𝐞.𝐩.𝐝),

𝐂𝐎𝐑𝐎

𝐍𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐍𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥 𝐛𝐞𝐧𝐞𝐟𝐚𝐜𝐭𝐨𝐫𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐮𝐞𝐥𝐚,

𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐧𝐨𝐛𝐥𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧

𝐀𝐪𝐮𝐢 𝐞𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐚𝐦𝐨𝐬 𝐥𝐮𝐳 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐥𝐚 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞

𝐲 𝐟𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥 𝐚𝐫𝐝𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐚𝐳𝐨𝐧

𝐈

𝐂𝐮𝐥𝐭𝐢𝐯𝐚𝐫 𝐨𝐟𝐫𝐞𝐜𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐩𝐥𝐚𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐞𝐜𝐢𝐨𝐬𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐯𝐢𝐫𝐭𝐮𝐝𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐚𝐝𝐨𝐫𝐧𝐚𝐧 𝐚𝐥

𝐛𝐮𝐞𝐧 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐝𝐨𝐫

𝐈𝐈

𝐀𝐥𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐨𝐬𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐡𝐚𝐜𝐞𝐫 𝐦𝐚𝐬 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐨𝐛𝐫𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐒𝐞𝐧𝐨𝐫

𝐈𝐈𝐈

𝐄𝐬 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐍𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥 𝐂𝐮𝐚𝐥 𝐟𝐫𝐚𝐠𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐣𝐚𝐫𝐝𝐢𝐧. 𝐋𝐥𝐞𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐦𝐞𝐬𝐚𝐬 𝐏𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥

𝐏𝐨𝐫𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫

𝐈𝐕

𝐘 𝐠𝐫𝐚𝐧 𝐩𝐫𝐢𝐯𝐢𝐥𝐞𝐠𝐢𝐨 𝐧𝐨𝐬 𝐝𝐚 𝐬𝐮 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐚 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐛𝐢𝐚 𝐇𝐨𝐧𝐫𝐚𝐫 𝐲 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐫.

𝐓𝐞𝐦𝐚 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫: 𝐀𝐁𝐏

𝐀𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝: 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐬𝐞𝐱𝐮𝐚𝐥

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥: 𝐀𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐦𝐢 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨.

𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐟𝐢𝐜𝐨: 𝐍𝐨𝐬𝐨𝐭𝐫𝐚𝐬

𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬: 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚𝐬, 𝐜𝐢𝐮𝐝𝐚𝐝𝐚𝐧𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐲 𝐛𝐥𝐚𝐧𝐝𝐚𝐬.

𝐂𝐫𝐢𝐭𝐞𝐫𝐢𝐨𝐬:𝐑𝐞𝐬𝐩𝐞𝐭𝐚𝐫 𝐚𝐥 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐝𝐨𝐫, 𝐦𝐚𝐧𝐭𝐞𝐧𝐞𝐫 𝐬𝐢𝐥𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨, 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐫 𝐚𝐥 𝐚𝐮𝐝𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐞𝐧 𝐨𝐫𝐝𝐞𝐧 𝐲 𝐜𝐚𝐥𝐦𝐚, 𝐥𝐞𝐯𝐚𝐧𝐭𝐚𝐫 𝐥𝐚 𝐦𝐚𝐧𝐨 𝐬𝐢 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐝𝐮𝐝𝐚, 𝐡𝐚𝐜𝐞𝐫 𝐮𝐧𝐚 𝐟𝐢𝐥𝐚 𝐚𝐥 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐡𝐚𝐫𝐥𝐚, 𝐫𝐞𝐜𝐢𝐛𝐢𝐫 𝐞𝐥 𝐤𝐢𝐭 𝐍𝐨𝐬𝐨𝐭𝐫𝐚𝐬, 𝐯𝐞𝐫 𝐲 𝐞𝐬𝐜𝐮𝐜𝐡𝐚𝐫 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐡𝐚𝐫𝐥𝐚 𝐲 𝐥𝐚𝐬 𝐢𝐧𝐝𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐩𝐨𝐫 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐞𝐧𝐜𝐚𝐫𝐠𝐚𝐝𝐚.

𝐃𝐞𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐜𝐢𝐨𝐧 :𝐄𝐱𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐫𝐨𝐧 𝐥𝐚 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨 𝐲 𝐬𝐚𝐛𝐞𝐫 𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐪𝐮𝐞 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞. 𝐓𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐫𝐨𝐧 𝐮𝐧 𝐯𝐢𝐝𝐞𝐨 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐬𝐞𝐱𝐮𝐚𝐥 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐦𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐧 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐢𝐦𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐡𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐦𝐮𝐣𝐞𝐫 𝐲 𝐬𝐮𝐬 𝐜𝐚𝐦𝐛𝐢𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐮𝐛𝐞𝐫𝐭𝐚𝐝. 𝐓𝐢𝐩𝐬 𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐣𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐞𝐬𝐭𝐚 𝐞𝐭𝐚𝐩𝐚 𝐲 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐦𝐞𝐣𝐨𝐫𝐚𝐫 𝐲 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚𝐫 𝐝𝐞 𝐚𝐥𝐠𝐮𝐧𝐚 𝐦𝐚𝐧𝐞𝐫𝐚.

𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧: 𝐏𝐫𝐞𝐠𝐮𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐞𝐥 𝐭𝐞𝐦𝐚 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐨𝐦𝐢𝐬𝐨 𝐞𝐬 𝐭𝐞𝐧𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐦𝐢𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐢𝐦𝐚𝐬.

𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚: 𝐏𝐮𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐦𝐢 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨, 𝐬𝐮𝐬 𝐧𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞𝐬, 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, 𝐮𝐛𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, 𝐚𝐧𝐨𝐦𝐚𝐥𝐢𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞𝐧 𝐨𝐜𝐮𝐫𝐫𝐢𝐫 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐬𝐨𝐬 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬. 𝐓𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐦𝐚𝐧𝐞𝐫𝐚 𝐚𝐝𝐞𝐜𝐮𝐚𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐮𝐬𝐚𝐫 𝐭𝐨𝐚𝐥𝐥𝐚𝐬 𝐨 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐨 𝐭𝐚𝐦𝐩𝐨𝐧𝐞𝐬.

𝐑𝐞𝐟𝐥𝐞𝐱𝐢𝐨𝐧: 𝐒𝐚𝐛𝐞𝐫 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐦𝐢, 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚 𝐦𝐢 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨 𝐞𝐬 𝐦𝐮𝐲 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞. 𝐌𝐞 𝐬𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐚𝐦𝐚𝐝𝐚 𝐩𝐨𝐫 𝐦𝐢 𝐦𝐢𝐬𝐦𝐚.

𝐓𝐞𝐦𝐚 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫: 𝐀𝐁𝐏

Actividad: actuación de personajes colombianos

Competencias: pedagógicas, sociales,cuidadanas y blandas

Objetivo general: Conmemorar el Día del Idioma, reconociendo la importancia del lenguaje como herramienta de comunicación, identidad y cultura.

Objetivo especifico: Valorar y reflexionar sobre la riqueza del idioma español a través de actividades literarias, artísticas y de participación ciudadana.

Criterios:Participar activamente con respeto.

• Escuchar con atención a los compañeros.

• Valorar la diversidad de expresiones culturales.

• Mantener orden y disciplina durante toda la actividad.

  Descripción:La celebración del Día del Idioma inició con una actuacion hecha por los estudiantes de octavo grado donde se destacó la importancia del idioma español, su historia y evolución. Se rindió homenaje a Gabriel Garcia Marquez, autor de 100 años de soledad, recordando su legado en la literatura universal.

  Durante la jornada se presentaron dramatizaciones, lecturas en voz alta de poemas y cuentos, y exposiciones sobre autores reconocidos. Los estudiantes participaron en concursos de ortografía, juegos de palabras y actividades de escritura creativa. Estas dinámicas promovieron el uso adecuado del lenguaje y reforzaron el gusto por la lectura y la expresión escrita.

  Se hizo énfasis en la importancia del lenguaje como medio para construir sociedad, expresar ideas y sentimientos, y ejercer nuestros derechos con responsabilidad.

  Evaluación:Se valoró el nivel de participación, el respeto por las actividades, y el interés demostrado en cada presentación.

  Compromisos:Valorar el idioma como herramienta esencial de comunicación. Leer con mayor frecuencia y expresarme con respeto, claridad y creatividad.

  Experiencia:Fue una experiencia enriquecedora que me permitió conocer más sobre el idioma español y apreciar el talento de mis compañeros. Disfruté de las actividades culturales y sentí orgullo por formar parte de una comunidad que valora la educación y la lengua.

  Reflexión Pedagógica:Esta actividad me ayudó a fortalecer mis competencias comunicativas, a comprender la importancia del lenguaje como construcción social y a expresarme con mayor seguridad y respeto. También me motivó a leer más y a escribir con conciencia y creatividad.

Tema generador : ABP

Actividad: semana de la felicidad en la ENSDB

Competencias: pedagógicas, sociales,cuidadanas y blandas

Objetivo general: tener una semana en la que seamos felices y recordemos valores importantes cada día de la semana y que aparte sean puestos en.

Objetivo específico: valorar el descanso, y la felicidad como algo fundamental en nuestras vidas

Criterios: Descansar un poco de la rutina agotadora y descansar y ser felices recordando valores con juegos y situaciones predispuestas.

Descripción: La semana de la felicidad comenzó el lunes con un acto cívico para darle la bienvenida y ponernos al tanto de lo que se iba a hacer.

La psicorientadora de 8 y 9 grado, hizo una didáctica para experimentar valores muy importantes, como solidaridad, confianza y respeto.

Esto ayudó a que se diera a entender mediante unos voluntarios, como era realmente que se mostraban los valores en las acciones que realizamos.

Más tarde en mi salón, dieron una charla con una persona de la alcaldía sobre los psicóticos y las drogas, su función, causan y consecuencias, más que todo hacernos cocientes sobre las consecuencias de las drogas en nuestro cuerpo.

También profesores nos dejaban horas libre o hacíamos didácticas en el Salón y si teniamos una exposición o un taller importante, lo aplazábamos por ser la semana de la felicidad y ser felices. Evaluación: repasar valores y ser feliz y descansar, a veces sólo descansando se es feliz.

Compromiso: tener siempre en cuenta los valores y aplicarlos en tu vida y que no se necesita un momento en específico para ser feliz, eso sólo depende de ti mismo.

Experiencia: mi experiencia fue muy grata ya que descansar de la rutina tan pesada del Colegio y poder relajarse y disfrutar con mis compañeros y reírme bastante, fue muy grato, me anima más a salir adelante con mis estudios.

También disfrute mucho el tiempo, ya que en esos días logre no sobrecargarme mucho y adelantar.

cosas que de pronto por x o y motivo no lo las pude finalizar y eso me ayudo a sentirme mucho mas tranquila en todo sentido.

Reflexión pedagogía: me enseño que para un bueno resultado en un estudiante no sólo se necesita estudiar si no también las condiciones que estén en el

Estudiantes.

Está es una experiencia que por más que sea experimental es también psicológica de manera recargadora de energías y aliento en los estudiantes.

Que es mejor hacer la cosas con tiempo ya que de todos modos lo tendremos que hacer y es mejor tener un espacio extra y estar tranquilo a tener esa siempre sensacion de que tenemos que hacer algo a si sea en un momento de felicidad, es mejor la paz mental.

Actividad: bienvenida de regreso de vacaciones de mitad de año.

Competencias: pedagógicas, sociales ciudadanas y blandas.

Objetivo general: darle la bienvenida los estudiantes de la ENSDB y darles un mensaje de animo y de aliento para seguir adelante con el tercer periodo.

Objetivo Especifico: concientizar a los estudiantes sobre la importancia de seguir adelante en los estudios y de ser perseverantes en los periodos.

Criterios: escuchar atentamente la reflexión religiosa de la psicorientadora, no usar celulares, respetar la palabra, hacer silencio, y tener respeto ante todo.

descripción: cuando llegamos en la mañana nos recibió la policía de transito ayudando a bajar a los estudiantes de sus transportes, después nos reunimos en la cancha como un acto cívico de bienvenida iniciado por la policía de de transito.

luego nos hizo un show dramatizados por payasos que eran los mismos policías de tránsito, concientizándonos sobre la educación vial, ellos nos comentaron sobre lo que seria no tener educación vial que un caso muy importante era el joven fallecido en un accidente de una persona en estado de embriaguez conduciendo a muy alta velocidad por puerta de oro en barranquilla, el joven que iba para su universidad fue repentinamente atropellado y fallecido en el lugar.

esta información suministrada por el policía de transito buscaba concientizar la importancia vial y que desde ahora pero no todos los días nos vendrían a visitar para ayudarnos en nuestra formación.

luego llego la directora Claudia de los grados 9,10,11 a darnos una cálida bienvenida devuelta al colegio y que estaba muy contenta de recibirnos.

mas tarde llego nuestra rectora Adís miranda a saludarnos y decir los grata que estaba de estar con nosotros, nos dio unas palabras de animo para estar al día con los compromisos ya que se nos avecinanaba la terminación del 2 periodo y el comienzo del 3 periodo.

Evaluacion: tener siempre en cuenta nuestras responsabilidades y tener la capacidad moral de cumplirla.

Compromiso: tener siempre en cuenta que nuestras acciones pueden perjudicara a otras personas sin saber la medida del daño y si en caso de embriaguez en mejor rechazar el timón o pedir un taxi o un Uber.

Experiencia: Al recibirme de esa manera de alegria fue como sentirme en mi hogar y ver de nuevo a todos mis amigos cercanos me hizo muy feliz, aunque algunos lo haya visto en vacaciones.

luego el mensaje de animo me aliento mas a tener mas responsabilidad conmigo misma y el saber que puedo de la cosas que hago me hace sentir muy feliz.

Ese mensaje nos concientiza como estudiantes y nos llena de apoyo al saber que siempre estan pendiente de nosotros para ayudarnos de cualquier manera posible.

Reflexion pedagogica: ese mensaje de la rectora adis miranda de iglesias ayudo a muchos a ponerlos en la realidad de las cosas y a saber que todo lo que no hagan ahora los perjudicara mas adelante.

concientizar a los estudiantes de eso es la forma mas solidaria de cuidar y ayudarnos para saber que se nos viene ahora.

Y darnos una alerta de estar siempre pendiente de todo los compromisos y ver por nuestro futuro como estudiantes.

Actividad: día de independiza

Competencias: pedagógicas, sociales ciudadanas y blandas.

Objetivo general: conmemorar el Día de la independencia de Colombia con una actuación realizada por el grado 9.

Objetivo específico: recordar y celebrar nuestra independencia.

Criterios: bajar cuando nos llamen con los micrófonos desde la cancha, bajar en orden y calma, sentarnos en nuestro espacio determinado del Salón, estar en silencio y atención total a la dramatización.

Descripción: Nos llamaron por el micrófono iniciando con la Organización del Colegio en la cancha para comenzar con el acto cívico.

Mi salon estaba con el profesor Robert de inglés y el dio las indicaciones de estar en silencio y respetar en todo momento, y al instante de bajar, hacerlo de manera calma, y a su orden.

Al bajar nos sentaron en la ubicación de nuestro salón y dio comienzo con la presentadoras de 9,dando la bienvenida a todo el Colegio de forma cordial.

Luego en las actuaciones comenzaron jugando "domino" que es un juego tradicional de Colombia que consiste en jugar con fichas que tienen diferentes números y jugar más según la ficha contraria.

Luego en el siguiente acto mientras hablaban hubo una disputa que ocurrió de una manera violenta cuando tiraron la mesa en la que estaban jugando un hasta la patearon lo mismo que con las sillas y al final salieron todos a defender como forma de interpretar de la lucha por la libertad.

Evaluación: tener siempre presente y sentirse orgulloso de ser colombiano y ser libre por lo hechos de los hermanos patriotas que hoy en día nos dieron lo que tenemos.

Compromiso: el compromiso que nos deja es que sabemos que pasó en realidad y eso no da el poder del conocimiento y el saber.

Experiencia: Al recibir este obra de actuación fue súper ocasional porque pude conocer más a detalle lo que pasó ese día.

Con esto pude entender más lo sucesos y todo lo que nos llevó a la independencia final.

Pude saber quiénes fueron las personas que ayudaron a liberarnos de manera positiva y también las de forma negativa, ya que gracias a sus acciones también se pudo todo lo hoy en día tenemos y somos

Reflexión pedagógica: analizando esta actividad civica, es de mucho valor ya que instruye a los estudiantes al saber de la historia colombiana.

También ayuda al desarrollo de la reflexión interpersonal de los estudiantes al reflexionar lo importante que todas la personas que apoyaron esa revolución hicieron por ellos.

En su desarrollo académico porque sería un camino para estudiar para temas de historia y saber en lo exámenes.