Identitetskrise - l. 92 og 117

Børnemishandling - l. 34

Stoffer/alkohol - l. 52 og 72

Selvdestruktiv/selvkritik - l. 109

Opvækst - l. 33

HOMO Sapienne

Identitetskrise - l. 278-286

Stereotyper/fordomme - l. 249-263

Minoriteter

Homoseksualitet - l. 30 og 183

Familieforhold

Opvækst

Tilgivelse - l. 219

Selvrealisering

- Splittet mellem to verdener

- Dårligt forhold til sin far

- Identitetskrise

Find Holger Danske:

- Den viser nutiden

- Kulturforskelle

- Fordomme

-Eksempel linje 121-127

-Man kan stadig se, at der er forskel på hvide og sorte - hvor kolonisation spillede en kæmpe rolle.

-Eksempel linje 244-248

-Det er mellem turisterne og de lokale. -Civiliserede og ucivilicerede

- Eksempel linje 196-209

-De rige og fattige.

-Eksempel linje 4-6

identitetskrise.

Tanzania vs England

Rastløs.

Alene/ensom.

15 år

Halv barn og halv voksen

Hvordan ser vi denne rastløshed?

- Vi kan perspektiverer teksten til de unge mennesker i dag, da mange ofte oplever problemer som Samantha gør.
En tekst vi har valgt at perspektiverer til, er teksten ''find holger'' da det er nutidens sprog og unge mennesker. Krisen mellem ''raceforskelle''.

Globalisering: Der hvor globalisering og internationaliseringen træder ind, er at moren bor i England hvorimod faderen bor i Afrika pga. arbejde og tog sin datter med i en alder af 3. Da Samantha fylder 15 får hun af vide hun skal gå på college i England, hvilket hun ikke har nogen forståelse for, da hun ser Afrika som sit hjemland.

Dette kommer til udtryk, fordi der i starten omtales landskabet som køres igemmen. På denne måde kan man perspektivere til, at togbanen er globalisering, fordi den binder alle de forskellige landskaber (kultur) sammen til noget større.

Dertil er der en indre rejse, som er med til at danne personen. Både omkring livet i toget og at livet køre videre, selvom han til sidst stiger ud af toget

- Forskellen mellem rig og fattig, civiliseret og uciviliseret, turister og lokale

- Globalisation spiller en stor rolle i verden.

Togrejse kan perspektiveres til tekster der handler om livet og dets konsekvenser. På Memphis Station kan perspektiveres til tekster der handler om frygt og angst for fx kærlighed. I denne tekst beskriver han alt omkring ham i detajle, meget kunsterisk. Dette kunne evt bruges til at perspektiveres til digte.

2) Handel, økonomi, indvandring, kultur, sociale forskelle, lighed blandt mennesker, netværk (samarbejde imellem lande)

* Hun er midt i en identitetskrise

* Globaliseringen ses igennem forskellige kulture mødes.

* Ensomhed

* Forholdet til hendes forældre

En brun mands burde:

* Fordomme (beklædning)

* Skabe sin egen Identitet(self-made Hassan)

Alene

tiggerpige

2 kulture mødes

gæstfri, føler ansvar

tiggerpige=påtrængende

Penge

vi kan perspektivere teksten til os selv, når vi er ude og rejse. Vi kan også perspektivere til tekstem "togrejsen" og sammenligne alle de nye indtryk man får

Globalisering= globaliseringen træder i kraft ved at vi har muligheden for at rejse og tage på ferie. vi møder hinandens kultur, og hvor stor ulighederne er i landene, og især i forhold til danmark

Først begynder de at skændes, men efter de finder ud af de har en fælles hobby i deres biler, så begynder de at enes.

- Fjendtlighed til det ukendte

- Forskellen på mennesker er kun skinddyb, når man lærer hinanden at kende kan man næsten altid finde fælles interesser og fælles glæder.

- Overfladisk rejse i ''Afrika'' (kan købe varer fra hele Afrika i en souvenir forretning.

- Ari føler en form for medlidenhed med Mariama, og går derfor en tur med hende ned af stranden.

linje 4-6

Temaet i teksten er vrede.

- Identitet

- Fremgang

- Udnyttelse

- Udvikling

-De får set alt fra det gamle Europa.

-Fra Canal-Tunnelen til Frankrig, Carl den Stores og Napoleons Land til Olympens Top i Grækenland

-Men de får ikke alle følelserne med, når de ser Europa

-Det er som om, de bare ville se Europa og så smutte igen, fordi så havde man set den gamle civilisation.